简介：

简介：摘要：阅读区中环境布置和活动材料的投放是影响幼儿游戏兴趣、游戏质量的重要因素之一，良好的环境能够激发幼儿阅读的兴趣，合适的材料投放能够助推幼儿在区域活动中进行深度学习。打造良好的阅读区环境不仅需要重视投放的材料是否能对幼儿的阅读产生帮助，而且要对投放的材料是否给幼儿的深度学习提供了有效支持进行跟进研究。

简介：

简介：摘要：随着新课程教育改革的不断深入，初中教育体系日益成熟，为有效培养和提升学生的科学素养，促进初中素质教育发展，浙教版教材设立了初中科学学科，初中科学以提升学生科学意识、促进学生掌握科学知识、体现了科学价值和意义，形成全面的科学素养为主要教学目标。因此，教师需要充分利用科学阅读材料展开教学，促使学生掌握科学的阅读方式，有效拓宽学生的科学知识面。并对浙教版初中科学阅读材料教学方法进行研究，从科学阅读材料的分类入手，进一步认识和改进初中科学阅读材料教学中存在的问题和不足，全面提升初中学生的科学阅读兴趣，扩大初中学生的科学知识面。

简介：【摘要】：本研究采用文献法、问卷调查法、教师访谈法和其他方法用于收集数据，目的是为了了解目前幼儿园教师在开展阅读教学活动时选择绘本内容的偏好，并针根据教师所体现的偏好对教学产生的影响提出相对应的建议。研究中发现，幼儿园教师开展阅读教学活动时选择的绘本内容存在一定的局限性，即：教师选择绘本的内容不够全面；教师选择绘本内容的能力较差。本研究针对调查中发现的局限性从教师的角度提出了以下建议：提升自身的绘本素养、遵循幼儿年龄发展特征、尊重幼儿的性别差异、注重绘本内容的品质。

简介：摘要：

简介：摘要：现如今，我国教育事业发展效果显著提升，这主要和教学改革有着较大的关联，教育事业的改革促进了教师的教学观念的转变，也激发了教师对教学方法创新的精神，尤其是在数学教学领域中，数学材料的内容增加，学生在学习数学知识时可以通过阅读材料解决教学问题，这种阅读材料的融入，让数学教学更加具有价值，并且也对学生的思维创造力的培育产生了促进作用。因此，数学教师要能注重数学阅读材料的探究，为了让学生更好的学习数学知识，本文笔者将基于新高考下数学阅读材料对数学作用的思考进行分析。

简介：摘要：在幼儿园教育中，教材的选择和运用是十分重要的。在某种意义上来说，教材是教师指导幼儿掌握知识、学会学习的核心指南，也是培养幼儿学习能力、习惯以及综合素质的重要素材。因此，对于幼儿园早期阅读材料的选择与运用就显得更为重要。为了促进幼儿的快乐成长成才，教师在幼儿园早期的教学素材的选择上要根据幼儿的身心发展规律和学习特点，进行相应教材的选取，尤其在阅读材料的选择上，要注重选材的多元性和趣味性，这样才能更加有效地激发幼儿的学习兴趣，并对其进行实践能力的锻炼。文章将就幼儿园早期多元阅读材料的选择与运用展开探究分析。

简介：摘要：历史学科对于初中阶段的学生来说具有十分重要的意义。学校是国家培育人才的摇篮，学好历史学科不仅能使学生正确地理解历史文化，还能够使学生提升爱国热情，增强历史责任感，逐步使学生形成必备的核心素养。而在历史学习的过程中，材料阅读是培养学生核心素养的关键环节。但由于历史学科的教学一直以来均未获得足够的重视，传统的历史教学过程单一，毫无新意，学生看到晦涩的书本文字很容易丧失阅读兴趣。由于教学过程的不重视，导致学生直观地认为历史学科不重要，进而使历史学科的教育教学遇到重重阻碍。这就使得历史学科的教育改革迫在眉睫。教师应当鼓励学生开展材料阅读，采取创新方式，不断提升学生的核心素养。

简介：摘要：在高中物理教学实践中，阅读材料栏目是非常重要的内容。为切实有效的遵循新课程标准的要求，也为了进一步夯实以及提升学生的物理素养，教师应该充分全面的注重阅读材料栏目的教学工作，依托于科学且高效化的教学策略，最大程度提升学生的物理学习成效以及整体认知水平。

简介：摘要:初中地理教材中的阅读材料是地理教材的延伸与扩展，也是对地理教材的完善和补充，有利于地理教师.对教材的借鉴和有效拓展延伸，有利于学生地理知识的加深和扩充，进一步培养学生的地理技能。就初中地理教学中阅读材料的分类、主要作用以及初中地理阅读材料教学的处理策略进行了探讨。

简介：摘要：在初中历史教学中，加强对文史资料的研究，培养学生的历史解释与学习能力，使学生在历史知识学习过程中获得快乐与成就感。通过文史资料的运用，创新教学形式，凸显学生主体，引导学生自主探究学习，提升教育质量，促使学生全面发展。

简介：摘要：本文针对隐含于教材中出现的一种变加速直线运动（加速度不断减少、速度不断增大）进行讲述。

简介：摘要： 建筑材料在工程建筑中起着举足轻重的作用。作为主要的建筑材料之一的混凝土在世界各国有着最为广泛的运用，随着科技的发展和时代的不断进步，大型水电站、穿山隧道、快速公路、超高层及高层大型框架结构建筑、地下建筑工程、较大及特大跨度的桥梁等混凝土结构根据它们所在的自然环境和受力不同的特殊性能，对混凝土材料的各种性能均提出了更高的要求。此时，面对市场的需求，高性能混凝土和绿色建筑材料应运而生，它们能完美地使现代化建筑向更高、跨度更大、承载力更高、耐久性和耐火性更强，更加绿色环保的方向前进。本文对高性能混凝土材料和绿色材料进行分析，包括：高性能混凝土概述、施工；高性能混凝土应用时的配比要求；高性能混凝土的发展趋势以及土木建筑材料中的绿色材料的运用。

简介：

简介：摘要：现场材料管理对降低项目材料成本具有重要的作用，它能够保证材料的有序发放、避免材料出现堆积现象、有利于施工的顺利进行。现阶段，由于受到多方面因素的制约，现场材料管理存在着一些问题与不足，为了应对这些问题，加强现场材料管理，降低项目材料成本，今后在实际工作中需要采取相应的策略，转变思想观念、做好材料计算工作、推行限额供料制度、重视周转材料管理，并定期进行材料成本分析与核算，及时掌握材料消耗情况。

简介：摘要：建设工作日益繁忙，是社会发展进步的一项重要工作。要根据实际施工过程，对机械设备材料引进过程和具体采购渠道进行整改，使符合先进生产效率的具体工作水平发挥到更高水平。根据实际建设项目立项、报建、开工等一系列工作的准备，必须达到事先制定的计划目标，做到一切内部细节和质量，避免发生安全事故，并保证建设项目的内部成本在企业长期发展过程中能够得到有序的控制，达到我国建设项目可持续发展战略的效率水平。

简介：摘要：建筑材料对于建筑工程的重要性是不言而喻的，据统计，施工企业的成本大部分都花费在了建筑材料上，仅有少部分是用于人工管理费用的支出，因此，有效的实现建筑材料的管理显得十分的必要。本文从材料供应与管理、材料价格管理、材料存放发放管理三个方面来对建筑材料的管理展开分析探讨。

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简介：        摘要：《语文课程标准》指出：“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态，是通过悬念的制造，情境的创设，激起学生体验的欲望和探究的欲望。从阅读功能看，阅读是搜集、筛选、发现信息的过程；从阅读心理看，阅读是期待产生，期待实现，同时又产生新的期待这样一个不断推进的心理矛盾运动过程。在学生拥有主体地位的阅读活动中，学生从接受到读物的第一个信息（比如见到标题）时，他的阅读思维活动就自动开启了。他要对这个信息进行询问，作出猜测，产生期待。正是这种询问、猜测、期待，成为阅读活动得以自主、自由进行的内驱力。自然，读者从接受的信息中产生的内驱力强弱、有无，对其内在阅读兴趣和积极性的有无或强弱起关键作用，对其阅读行为是否进行和怎样进行产生重要影响。