简介：【摘要】目的：探讨为小儿肺炎患者实施针对性护理干预的效果。方法：将 2018年 1月至 2019年 6月我院收治的 150例小儿肺炎患者平均分为两组：为对照组患者实施常规护理干预，为观察组患者实施针对性护理干预。对两组护理干预的效果进行评价。结果：观察组患儿体温恢复正常的时间、住院时间均短于对照组（ P<0.05），护理满意度评价结果显示观察组护理满意度为 97.33%（ 73/75）明显高于对照组（ P<0.05）。结论：为小儿肺炎患者实施针对性护理干预有助于患儿病症改善，缩短住院时间。
简介：摘要：体验性教学是职业技术学院教授给学生专业技能最有效的“武器”，掌握了体验性教学方法的中职教师，才能更好地帮助学生理解专业知识、提升学生的职业竞争力。本文针对体验性教学的意义进行了简要分析，并且针对当前中职会计教学的现状进行了总结和归纳。然后，文章在上述研究的基础上对于体验性教学在中职会计教学中的运用方法展开了讨论和分析，以期改善和提高中职会计教学的课堂教学效率。
针对性护理对小儿肺炎患者的效果分析
体验性教学在中职会计教学中的运用
