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增强《中国近现代史纲要》课教学针对性实效性研究

作者：张云萍
学科：文化科学 >
创建时间：2013-11-21
出处：《中国科技教育》 2013年第11期
机构：张云萍昆明学院思政部650014

简介：摘要《中国近现代史纲要》（以下简称“纲要”）课是对大学生进行思想政治教肓的主渠道之一，是帮助大学生树立正确“三观”的重要途径，达成目标必须研究解决教学针对性和实效性的着力点问题，该文提出做到“一个统领”、“四个融入”、“三个结合”。
标签：针对性和实效性 &ldquo 一个统领&rdquo &ldquo 四个融入&rdquo &ldquo 三个结合&rdquo

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