简介：今年是我国著名的文物考古学、古文字学和教育学专家，中山大学教授商承祚先生诞辰一百周年。为纪念商先生对祖国文物、博物馆事业做出的重大贡献，经国家文物局批准，定于6月12日在北京故宫博物院绘画馆举行“商承祚先生捐献文物展”。商先生早年于1933年就教南京国立东南大学，1932年任南京私立金陵大学教授兼中国文化研究所专任研究员。为纪念他在南京长期从事研究工作，并对我院文物鉴定做了许多有益的工作，现发表其遗作《我与金陵大学》，以兹怀念。

简介：金陵女子大学（以下简称金女大）是民国时期知名的教会女子大学。在三十多年的招生历史中,金女大始终坚持独立自主、严格选拔,堪称典范。在＂厚生＂校训的指导下,金女大的招生具有以下特点：一是制定标准,严格招录;二是多元招生,重视考试;三是巧设代考处,方便各地考生;四是扶贫助优,以人为本。金女大自主化的招生制度,招收了一批有志向学的优质生源,为中国培养了成百上千的女界精英,产生了广泛而深刻的教育影响,也为当今大学招生提供了良好借鉴。

简介：经国家教育部批准，南京大学金陵学院于2004年由二级学院改办为本科层次的独立学院。校区设在南京大学浦口校区，学院占地1100余亩，教学生活用房近30万平方米，校园风景秀丽，环境优良。学院以培养高素质有创新精神的应用型人才为目标。学生完成规定学分，思想道德品质和成绩合格者由南京大学金陵学院颁发教育部统一印制的普通高校毕业证书，符合条件者授予南京大学金陵学院学士学位。对学习成绩优秀、有志于继续深造的学生，学院给予鼓励并为他们创造条件。

简介：私立金陵大学是民国时期中国一所十分知名的教会大学，这所学校的历史可以上溯到美国美以美会1888年在南京成立的汇文书院。此后，1891年美国基督教会在南京成立了基督书院。1894年美国教会长老会在南京成立了益智书院。这三所学校几经合并，最终在1910年成为了金陵大学堂，校名由当时的书法家，曾担任两江师范学堂监督的李瑞清先生题写，首任校长为美国人包文。

简介：金陵女子大学是一所从中国社会的大动荡、大变革环境中成长起来的基督教女子大学。在其酝酿之初，校长德本康夫人认识到作为一种技艺的音乐和英语一样受中国人的喜爱。但在最初阶段，囿于教学条件所限，仅能因人设课。直至1925年，音乐系诞生，在专业化加精英化的办学思想主导之下，遵循女性身心发展规律，根据女性的性别特征来实施教育，确立了完善的教学模式，实施科学的课程规划，将音乐教育发展成为金陵女子大学的特色学科之一。回顾金陵女子大学音乐系的办学历程和课程设置，为现代女子音乐教育提供一定的借鉴与启发。

简介：“厚生”是金陵女子大学的校训，“厚生”精神强调人不能只是为自己活着，而是要用自己的智慧和能力帮助他人和社会，倡导服务社会、服务国家的精神。在培养人才方面，实施了一系列严格有效的管理措施，如学籍管理、招生考试制度、学分制等。社会学系、家政系等专业办出了自己的特色，获得了较高的社会评价。

简介：1．请问贵校新增了哪些专业和专业方向？◆答：今年我校分21个专业、38个方向招生，相比2008年，新增加了日语、地质工程、艺术设计三个专业，同时开辟了媒体融合等4个新闻学专业方向、国土资源与房地产开发等三个资源环境与城乡规划管理专业方向、城市水务工程等三个地质工程专业方向、网络工程等三个计算机科学与技术专业方向

简介：摘 要：金陵大学旗杆年代久远，几经修复，故对其结构现状安全性影响分析。结合金陵大学旗杆结构现状，考虑到旗杆主体结构的特点，其受力性能较为复杂，采用通用结构分析设计软件SAP2000，对该结构在自重、风荷载、温度作用以及地震作用下的力学性能、动力特性进行分析。建模时对于旗杆杆身采用壳单元进行模拟；对于四周拉索采用索单元进行模拟。考虑到结构拉索只拉不压特性及薄壁构件的特点，在进行计算分析时，考虑几何非线性分析。

简介：在侵华日军南京大屠杀前后，由西方基督教会创办与主持的金陵大学（鼓楼）医院的中、美医护人员，在“南京安全区国际委员会”的领导下，抱着人道主义精神，不顾危险，奋勇抢救中国伤痛员，与日军的暴行进行坚决的斗争，还克服重重困难，向国际新闻界揭露日军南京大屠杀的暴行。他们在日伪的政治高压与经济封锁下所进行的重要而崇高的工作一直持续到1941年12月8日太平洋战争爆发。这是我们研究南京大屠杀史与抗日战争史中不应忽视的内容。

简介：看与被看从来都不是一个均衡相向的关系，其间弥漫着权力的话语。在两性不平等的社会，男性观看和女性被观看也是一个形塑社会性别关系的过程。本文通过对金陵大学的男生与金陵女大的女生之间看与被看的故事，揭示在由男性定义的现代话语下，那些追求人格独立的女生是如何被他者化、非正常化的。作者指出中国知识女性在现代化过程中遭遇的挑战不仅来自传统的规范，同样还遭受现代性的压抑。

简介：同学们好!我是小松鼠灰灰，生活在南京的紫金山里。我可是土生土长的南京“人”，咱们交个朋友吧!我爱我的家乡，特想把我的家乡介绍给你们。还是先让我用一些词语来告诉你南京的几处名胜古迹吧!

简介：这里是别处，这里是站在桥上亦或山间、水上看风景的地方，这里是我曾经所在的别处。那种从骨子里散发出模糊且清晰的暧昧气息．在都市诱惑的空间望浸出又渗透，极具炫感力的外表，阴柔、温润的内涵一一既繁花似锦又现世安稳的姿态……

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简介：草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依?山河风景元无异,城郭人民半已非。满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化作啼鹃带血归。这首诗写于1279年的深秋,此时,南宋政权覆亡已半年有余,金陵(今南京)亦被元军攻破四年之多。诗人战败不幸被俘,在被送往大都(今北京)的途中经过金陵,抚今思昨,触景生情,留下了这首沉郁苍凉寄托亡国之恨的著名诗篇。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,全诗多处用典,成功地塑造出了一个处境悲凉、空怀“恨东风不借、世间英物”复国壮志的爱国者的形象。

简介：金陵大学在长达数十年的办学历程中,始终保持了在招生过程中的独立性。完善的招生管理程序与完备的招生选才标准,为其招收了大批优秀学生,使其培养出众多社会精英人士,因此被学界誉为＂最好的教会大学＂。其招生制度作为民国高校招考制度取得显著成效的典型案例,具备的主要特点有：招生程序严谨,管理工作规范有序;招生方式多样化,考核标准严格多元;招考组织人性化,方便考生参与;增设系科招收学生,培养社会急需人才。当前我国高职院校招生改革可以从统筹考试招生的组织管理、设置多元化的考核评价标准、践行多样化的考核评价方式、给予考生更多的人文关怀等方面进行。

简介：专业系科是知识体系的内在划分机制,也是人才培养的基本单位和重要载体,决定着人才培养的规格和类型。抗战时期金陵大学内迁大后方,并基于战时国家和社会需求加快了系科调整步伐,在优化战时学科资源配置的同时,增强高校社会适应和发展能力。文章回顾了抗战前金陵大学学科建设的历程,梳理了抗战时期进行调整的社会背景和现实因由,剖析了战时调整的具体进路及其机制,深入总结了抗战时期金陵大学系科调整的历史价值与启示。

简介：金陵神学院自1911年创校以来,已历百年,虽因战乱和社会动荡,多次停办,但是,在历代"金陵人"的共同努力下,借着基督教几大宗派间的合作,神学院得以生存和发展。1952年,以金陵神学院为班底,联合华东十多所神学院校,组建了金陵协和神学院。时至今日,这所神学院仍然在中国教会人才培养和神学思想建设领域扮演着十分重要的角色。本文作为拟撰写的院史系列文章之一,通过笔者所掌握的史料,对金陵神学院的创建背景、理念及过程进行了一定程度的梳理。

简介：很快就要到南京了，他甚至能隐约辨识到那躁动的地平线正往上，冒着稠密的气流。

简介：南京人最喜爱吃野菜，看来很早便有环保意识，注重绿色食品。荠菜，便是最常食的一种。

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