简介:【摘要】中药是药物的一个重要组成部分,中药与中医共同构成了中华民族文化的瑰宝,也是全人类的宝贵遗产。中药来自于植物、动物、矿物等,并以植物来源为主,仅《本草纲目》时就记载有1892种,而《本草纲目拾遗》中记载有921种。但对于中药药材的有效成份的药理作用以及鉴别却非常复杂。本文将以人参为例,向读者阐述人参的主要药理作用及其鉴别要点,以供大家参考。
简介:【摘要】为了开发美术课堂教学资源,为了双师课堂育人,笔者进行了野生中草药与初中美术双师课堂教学探究。笔者学校地处农村,很多常见野生中草药遍布田野、山川、道路两旁,乃至学校的大操场、绿化带和道路两旁。如何让青年一代懂得发现身边的中草药,使用身边的中草药,甚至未来从事中医药的研究,为中医文化培养后备力量,是我们应该关心的问题。其实,中小学可以探索开设校本兴趣课程,利用双师课堂(美术和生物教师),开发身边的野生中草药图文详解探究等等,并且以此抛砖引玉,引导我们的下一代对中医文化产生亲近感乃至于主动弘扬,达到润物细无声的效果。此次实践探究将结合野生中草药校本调查、野生中草药图文叙述、野生中草药家庭种植展开。
简介:摘要:随着科技的不断发展和数字化时代的到来,野生动物世界管理面临着前所未有的机遇和挑战。数字化技术的普及和应用为野生动物世界管理带来了新的可能性,同时也需要采取创新的管理策略来适应这一变化。本文旨在探讨数字化时代下的野生动物世界创新管理,从数字化技术的应用、管理模式的转变以及面临的挑战等方面展开研究,提出相应的应对策略,以期为野生动物世界管理提供新的思路和方法。
简介:论文摘要 友善是中华民族的传统美德,是人与人、人与社会的最基本的道德规范,也是现代文明社会基本要求。当代中学生是我们中华民族的未来和希望,一直以来,我们都注重学生思想的教育工作,注重学生良好品质的培养。但随着社会的不断变化发展,人际关系、社会生活方式的等等都不断冲击着人们的思想,传统的道德教化受到严峻的冲击,也给学校德育工作也带来了新的问题和困惑。学生的友善问题也是学校德育工作的突出问题之一。因此,认真分析中学生友善问题的状况和原因,从学校教育的层面出发,探讨友善教育的可行之处,必将对学校德育工作起到积极的推动作用。
简介:摘要:学生的人文素养在教育深化改革的发展中被重视,学校教育在新的探索中发现融合课程在提升学生人文素养方面的可能性。选取语文、音乐、美术三门学科,整编资源、确定融合课程纲要。通过项目化带动、教研渗透、方法互助、评价融合、积极保障,实践融合课程对提升初中学生人文素养的具体效果,取得显著成果。总结反思,得出重视学科融合手段的实用性、注重调查反馈的问题处理、支持团结协作氛围营造的优化建议。
简介: 【摘要】目的深入观察病人参与式护理在骨折病人压力性损伤护理中的应用价值。方法:拟定2022年3月至2023年3月为限,抽取此时段符合标准的骨折患者为据,根据护理方案的不同做组间安排,并实施比对分析。参照组:提供常规护理服务,划入n=60;后者:提供病人参与式护理服务,划入人数n=60,而后展开数据收集,效果评比。结果:对比实验结束后,相比常规干预策略,研究组采纳的病人参与式护理服务更具可实施性,病人在压力性损伤发生率、炎症情况、临床疗效方面表现,均显优参照组,P值达小于0.05标准,具备可比优势。结论:对于骨折患者而言,在积极开展治疗的同时,配以科学有效的干预策略对康复效果作用显著,实验证实,病人参与式护理服务更优优异于常规干预策略,值得肯定与推崇。