简介:摘要新课程改革的显著特征是学习方式的转变,即倡导自主、合作的探究性学习,充分调动学生参与学习的积极性与主动性,促进学生的可持续发展。构建生命化课堂是实现新课程改革的目标,促进学生全面主动发展的重要途径。本文作者从激发学生的好奇心、体验学习成功的快乐、感受及时有效的评价、开放课堂的学习时空四个方面来论述如何构建初中化学生命化的课堂教学。
简介:老师的工作之所以伟大,就在于教育是引导人的工作,在于当学生跌倒了教师扶一把;学生气馁了,教师为他鼓起自信的风帆;学生迷失了方向教师为他点燃前进的灯塔。让学生拥有正确的人生观、价值观,树立学习的自信心、自尊心,提高能力看到希望,是教师的天职。