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  • 简介:数学教材是学生数学学习活动的学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标、实施数学教学的重要资源。《义务教育数学课程标准(2001版)》要求:以数学教材为载体,创造性地使用教材,用教材教而不是教教材。这就要求我们一线数学教师既要立足教材文本,又要挖掘教材思想。在重庆市深入推进课程改革的今天,我认为建设卓越课堂,提高教学效率,只要抓住教材的重点、难点、疑点、兴趣点、关键点和发散点,就能提高教学质量。下面,以《重叠问题》的教学案例谈谈我的做法。

  • 标签: 数学教材 数学学习活动 数学课程目标 数学课程标准 《重叠问题》 学习主题
  • 简介:“故夫画……上形太极混元之前,却列将来未萌之事。”曹植,《画赞》去年过世的德国艺术家哈伦·法罗基留下了一个影像知识论的纪念碑。它向今后的创作者问道:如何让制造影像的行动同时成为对影像本身的评论?我想,如何演示他的精神与其肖像,或者以相反的方向回推这个操演:让影像评论搅动影像的边界,亦即,让评论创造影像。

  • 标签: 重叠图像 幅画 绘画作品 艺术欣赏
  • 简介:本文在对韩语体词重叠词进行语义分析的基础上,总结出韩语体词重叠词所表示的常见的语义,并分别统计出汉字词体词重叠词和固有词体词重叠词中能够表示出这些语义的重叠词的数量,并在数据统计的基础上,分别探讨汉字词体词重叠词和固有词体词重叠词表义时的特点。

  • 标签: 韩语体词重叠词 语义 数量统计
  • 简介:作为一个多义范畴,量词重叠可以表达“周遍”“多”和“连续”三种意义,如何把握三种意义之间的联系是讨论量词重叠的一个重要议题。从认知语法的角度出发,量词重叠是两个相同量词的语义复合,复合得到的一个基本语义为“多重实例”。这一基本语义和句法构式进行互动。可以得到不同的语义解读。

  • 标签: 量词重叠 认知语法 复合 构式 语义解读
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  • 简介:网络语言中存在大量的词语重叠现象,重叠是使某语言形式重复出现的语言手段,是汉藏语系语言的常见特征。词语重叠在网络语言中的大量应用有它自己深层次的动因和语言基础。文章通过分析网络语言中名词、动词、形容词的重叠现象,来探讨网络语言词语重叠的形式、动因与功能。

  • 标签: 重叠 动因 功能
  • 简介:非自主动词在一定条件下也可以重合。我们认为,一个非自主动词出现在一个句子中表示事件,这个事件是说话人能够控制或主观上认为能够控制,那么这个非自主动词可以重叠。非自主动词重叠的语法意义就是增强非自主动词的自主性,使非自主动词表示的事件成为或主观上成为一种可控事件。

  • 标签: 非自主动词 重叠 条件 语法意义
  • 简介:在你学会走路,学会辨别事物之后。你作为孩子的第一个烦恼就是习惯你的名字。它是什么呢?他们不断问你,你犹豫,结结巴巴,当你开始流利地回答你的名字就不再是问题。

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:特兰西法尼亚在拉丁语里是穿过森林的意思,而布拉夫,就是这么一个需要穿越了重重森林才能到达的地方。特兰西法尼亚七城,都是山城。只是布拉夫更彻底,索性整个都被群山与森林团团包围起来。城中心的巨大广场被那些巴洛克立面的建筑围绕,凸凹的屋檐卷起金边,行云流水地穿越了人们的视线。

  • 标签: 拉索 尼亚 兰西法 巴洛克 东欧国家 维多利亚女王
  • 简介:本文研究了拉滑移对折叠杆结构展开过程的影响。在提出一种基于悬链线解析解的二节点单元的基础上,推导了在支撑点处的滑移刚度,通过调整支撑点两侧段的长度使两侧的力满足协调关系,建立了能够考虑滑移的结构运动过程分析方法。为了验证本文方法的正确性,对文献中介绍的两个算例进行了分析。分析结果表明本文方法能够正确有效的模拟结构中的拉滑移。最后对由四连杆机构和拉构成的折叠杆结构的展开过程进行了讨论。结果表明拉滑移对杆结构性能的影响较大;当拉考虑滑移时,主动的长度变化较小,而且节点坐标的改变幅度更大。

  • 标签: 展开 弹性悬链线 索杆结构 拉索滑移 非线性
  • 简介:夏末的法国凉了,抵达姆河地区,一百年前的硝烟早已没有痕迹。“一战”中最大的战役就在这里,当时英法军队和德国军队伤亡人数超过一百万。战争的日常除了冲杀,也还有战斗前的物资准备和之后的战场清理,这些工作很多是由当时前往欧洲战场的中国劳工完成的,数以千计的劳工因为各种原因在这里死去了。有八百余人后来就沉睡在这里。

  • 标签: 墓园 华工 德国军队 中国劳工 欧洲战场 伤亡人数
  • 简介:说起毛新琳,苏州评弹界对他熟悉的人不少。他早年学习"蒋调",蒋月泉老师曾称赞他"唱得不错,很有前途"。后来他在学习"蒋调"的同时,又下苦功学习"张调",熟练掌握了这两个不同的艺术流派,驾驭起来均能得心应手。出身评弹世家学艺出类拔萃毛新琳于1962年出生,祖籍宁波,父母都从事评弹艺术。1980年他考入新长征评弹团,他师从张鉴庭之子张剑琳,系张派第三代传人。他的艺名是"三结合"——父亲的姓+团里名字+老师的名字,成为了"新"字辈的年轻演员。不久,他被团里派往苏州评弹学校培训,成为"文革"后苏州评校第一届毕业生。

  • 标签: 苏州评弹 顾宏伯 学校培训 张鉴庭 张派 蒋月泉
  • 简介:现代汉语完全重叠式颜色词总共有五种结构形式"AA式、ABB式、AAB式、AABB式和ABAB式";以AB重叠起来是否成词为标准,五种结构形式由不同的重叠方式构成;重叠材料A和B两语素之间具有同义或近义、比喻修饰义和独立表义等关系;完全重叠式颜色词的词义与重叠材料A和B两语素或复合词AB在语义上具有明显的相关性。

  • 标签: 完全重叠式 颜色词 结构形式 语素义 词义
  • 简介:摘要本文选择Th1型细胞因子IFNγ及Th2型细胞因子IL6进行研究,探讨了血清IL6及IFNγ的水平在乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒重叠感染发生发展中的作用。结果表明乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒重叠感染患者血清IL6的水平明显高于HBV或HCV单纯感染患者,IL6可能为导致乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒重叠感染患者较单纯感染患者病情严重、预后差的重要原因之一。乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒重叠感染患者血清IL6的水平明显高于乙型肝炎病毒或丙型肝炎病毒单纯感染患者,IL6可能为导致乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒重叠感染患者较单纯感染患者病情严重,是预后差的重要原因之一,可作为患者病情变化及预后判断的有效指标;乙型肝炎病毒和丙型肝炎病毒重叠感染患者血清IL6及IFNγ的水平与ALT、TBi1的水平呈正相关,说明IL6、IFNγ水平的增加与肝细胞的免疫损伤密切相关。

  • 标签: 乙型肝炎病毒 丙型肝炎病毒 重叠感染 血清IL6水平
  • 简介:三皇五帝时期,黄河泛滥,大禹率领民众治理洪水,他从父亲鲧治水的失败中汲取教训,改变了“堵”的办法,对洪水进行疏导,治水13年,耗尽心血与体力,终于完成了治水的大业。不过,文中的洪水是小女巫拉拉的泪水形成的,泪水不停,这洪水怎么治理呢?

  • 标签: 洪水 治水 治理
  • 简介:二十几年前,我偶然间读到一首名叫《对弈》的诗,它不仅给予我诸多意外的联想,还吸引着我后来一直去探求这位诗人的更多作品.从表面上看,这首诗似乎是写一场棋局,诗人写自己在其中始终与一个对手抗衡着、相持着,互有胜负,而且还欲罢不能.但整个场景中,诗人从头到尾都并没有交代自己究竟在与谁对弈,这种模糊性恰恰与我一直认同的朦胧之美所暗合,诗中的“他”究竟是谁,读者可以自己用想象去求索:

  • 标签: 死亡 诗人 模糊性 “他” 暗合
  • 简介:摘要目的研究乙型肝炎患者重叠感染丙型肝炎病毒的情况,并探讨乙型肝炎病毒(HBV)丙型肝炎病毒(HCV)重叠感染患者生化免疫指标变化及临床意义。方法对704例乙型肝炎患者应用ELISA法进行血清抗-HCV检测与乙型肝炎病毒标志检测。结果704例乙型肝炎患者血清抗-HCV阳性率为14.49%,患者血清抗-HCV阳性率重型肝炎最高(50%)。不同临床类型乙型肝炎患者血清抗-HCV阳性率的差异有统计学意义(P<0.001),随着病情加重病程延长血清抗-HCV阳性率增加;而HBV和HCV重叠感染的患者中,血清HBsAg、HBeAg及抗-HBcIgM阳性率对于乙型肝炎患者(P<0.001;P<0.001;P<0.05),而血清抗-HBe阳性率高于乙型肝炎患者(P<0.01)。结论乙型肝炎患者重叠感染HCV可使HBV复制受到抑制,随着病情加重病程延长,HCV的感染率越高。

  • 标签: 乙型肝炎病毒 丙型肝炎病毒 生化免疫
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