简介：摘要：20世纪30年代，左翼文学思潮席卷中国文坛，郁达夫的文学创作和社会活动收到了左翼文学思潮的影响。郁达夫虽然没有热烈地宣传革命文学，但他一直在向左翼文学靠拢，翻译《拜金艺术》，创办《大宗文艺》，尝试左翼小说创作。他是左联的发起人之一，虽然很快就脱离了左联，他游离于左联之外，但他一直以作家的身份身处于左翼文学运动之中，为左翼文学的发展做出了自己的贡献。

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简介：摘要：在进行语文教学过程中，如果语文老师可以根据故事情节来进行语文教学，那么就可以让学生快速并且有效地抓住文章的关键点，更好地了解这一篇作品。语文老师通过故事情节可以让学生们更好的掌握全文的逻辑，抓住故事情节中的转折部分让每一位同学都自主的思考，仔细地品味人物感情，感受故事情节中独特的魅力。通过抓住故事情节，可以让学生们更快速地了解小说内容。

简介：[摘要] 小说作为“集大成”的文体，在教学时应重视“知人论世”，重视让学生积累知识、获取技能，重视引领学生欣赏作品的价值和美感，重视学生的独特体验和个性化理解。教师要支持、鼓励、引导学生拓展自己的阅读面，在文字间探幽揽胜，自主锻炼鉴赏能力,促进文学素养的提升。

简介：摘要:我们常说艺术是来源于生活但又高于生活的，对于小说学习而言，小说的艺术性主要是表现在艺术的高度上，这主要是通过小说的选材以及选材角度而决定的。换而言之，小说的题材是决定小说成功与否的关键因素之一。本篇文章以小说艺术特征探究为框架，分别从多层面的创作题材、相应的表现手法这两个方面深入说明。

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简介：摘要：在统编本教材小说教学中，如何关注小说文体特点，落实单元语文要素，是教师们深入探讨的教学话题。本文以统编本六年级下册第四单元课文为例，从梳理情节、留心环境、揣摩语言三个方面谈一些初浅的认识。

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简介：摘要：话本小说起源于宋代（960-1279）口头说书人的通俗叙事故事。 直到明朝（1368-1644），文人墨客才开始对通俗小说的创作产生兴趣。 因此在明代时，话本在风格和内容上趋于精致。 受文学创作的发展和作者个人性格和意图的影响，李渔的通俗语言作品呈现出一种复杂与通俗的混合性，他的作品也因此而独特。