简介：在后期制作时常常会需要将某些黑白素材作为蒙版（遮罩）来对原始画面做一些处理，或者有时某些动态素材本身就带有这样的黑白色彩遮罩。

简介：本文通过故事到实例到问题到探究学习的方式设计了这节Flash动画课，有效地运用五个实例和精心设／计的问题，通过教师启发引导，使学生在探究活动中逐步掌握遮罩动画的原理和制作方法。

简介：摘要：教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，凡是教育上有所成就的老师都非常重视教学反思。教学反思的过程就是教师不断深入探究和解决教学目的、教学方法和策略以及自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高教学有效性和自身的教科研能力，促进教师的专业化发展，教学反思也是教师直接探究和解决教学中的实际问题，不断追求教学实践合理性，得到全面发展的过程。本文根据《Flash遮罩动画制作》这一课的教学，从反思教学设计、教学准备、教学过程、成功之处、不足之处等方面着手，来总结自己的教学实践中的得失，以此来提高Flash课程的教学质量。

简介：一、引言在物理实验教学中，由于物理概念的抽象性和实验的不显著性，现在往往采用多媒体来辅助教学。尤其是flash课件以其小巧、精悍，以流媒体形式在网络上迅速传播，并以其声形并茂著称。

简介：Flash是Macromedia公司推出的一个矢量图形编辑、动画制作的软件。本文针对射箭动画分别采用普通方法和遮罩技术加以实现,重点对遮罩动画制作过程中应注意的问题进行了探讨,并总结了遮罩动画制作的技巧,让你领略Flash的魅力所在。

简介：文章以高职电子商务专业《Flash动画设计与制作》中”Flash遮罩动画制作“教学单元为例，从课前认知、课堂学做和课后拓展三个阶段进行信息化教学设计，融入了混合式翻转课堂、个性化学习等教学理念，并基于微信公众号开发学生作品管理系统、学生互评投票系统、企业评价系统和教师评价系统，解决了多元评价难以实施的困难。

简介：无

简介：摘要加涅九步教学法符合人的认知特点，对课堂教学设计具有很强的指导性和实践性。本文谨以《Flash遮罩动画》单节课为例,运用其思想进行了细致的教学设计,旨在探索贴近技工院校计算机教学的路子。