简介:[摘要内容]本文以山东济南市为研究调查对象,使用了2000年和2010年的两期Landsat 5 tm影像和2019年的Landsat 8 oli影像共三期遥感影像为研究数据,通过生态环境质量评价指标来获取济南市的生态环境质量状况,并且根据不同年份的数据互相比较来得出济南市在2000年到2019年的生态环境质量变化状况,为济南市生态环境发展提供参考和意见。本论文的主要研究结果:济南市 2000年、2010年、2019年的RSEI指数值分别为0.741、0.202、0.756,这说明济南市在2000年到2019年期间,生态环境质量呈现先下降后上升的趋势,2000年的RSEI指数比2019年的低,说明总体来看济南市的生态环境质量呈现上涨趋势,生态环境质量逐渐获得了改善。
简介:摘要:本文依托国家和省级现有数字化测绘生产基地,研究面向航测遥感的信息化测绘生产体系构建模式和相关技术,从数据获取、数据处理技术、数据管理、生产业务管理、支撑环境建设、应用服务模式等方面研究信息化测绘生产体系构建的总体框架,立足于解决数据处理的“自动化、智能化、流程化”,生产管理的“网络化、信息化”,质量控制的“及时化与有效化”等问题,形成相应的信息化测绘生产基地建设模式。同时,充分利用研究成果,建设国家级测绘单位信息化测绘生产示范基地,探索以重大地理信息工程为依托推进信息化测绘生产体系建设的途径,实现国家级信息化测绘生产基地应用示范,为我国全面开展信息化测绘生产基地建设提供依据,促进测绘生产技术体系的信息化升级转型。
简介:摘要良好的课堂教学情感生态环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生,对学生要有积极的期望,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生学习方法,创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功;要给学生提供展现自我的平台,尊重学生的主体地位,张扬学生个性;要积极挖掘学生的学习资源,通过学生自身的合作、探究等获取知识,把预设性目标与生成性目标有机融合,使学生在一个和谐平等的情感环境中学习,从而激发课堂活力,提高课堂效率,落实课堂效果,实现学生、教师的个体发展,使思想品德课堂教学恢复生机与创新。