简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，核心素养的培养成为了教育领域的热门话题。随着我国教育水平的提升，教育行业的任务和目标从过去的“有没有”转变为“好不好”，初中道德与法治教学也要不断提高要求，以培养学生成为具有国家认同感、健全人格、高尚品德的人才为目标，充分发挥道德与法治课程的德育功能，促进学生的全方位发展。

简介：

简介：本文证明了:矩形带的WB与B同构;纯整半群S中若有|We,f|=1,则有μ=H.

简介：内容摘要：自主是学习的最基本方式，只有自主才能高效。按照建构主义的观点，学习本身就是自我构建的过程，就是应用自己现有的认知结构和知识结构，不断处理新信息的过程，从而不断构建和完善自己的知识体系，能力体系和道德体系。学习的过程最应该强调的就是自主，充分发挥学习者的主观积极性和创造性。

简介：摘要：幼儿园区角活动的质量关系着幼儿的教育教学的水平。从一定程度上来说提升幼儿园区角活动的质量，就要求不断的改善幼儿园的教育水平，使幼儿园的教育更加上新的台阶。在幼儿教育教学的过程中，更好的提升区角活动的质量，必须能够真正的让幼儿有积极性去参与区角活动，让每一个幼儿以积极探索的精神参与到教学活动的提升过程中，使儿幼教育教学的过程，更加体现出其应有的科学性来。

简介：摘要：在新课标的教学改革中，教学方式产生了很大的变化，其中小学文言文教学语用的重视，便是新课标背景下教学改革的重要内容之一。本文首先介绍了新课标背景下的教学概念与要求，了解新课标对于教学方式的指导重点。然后指出小学文言文教学语用在小学语文教学中所存在的意义，突出其具有的文化内涵。最后在上述分析的基础上，提出几点关于小学文言文教学语用与文化相结合的实行措施，为适应新课标背景下的小学教育发展。

简介：摘要：在新课标的教学改革中，教学方式产生了很大的变化，其中小学文言文教学语用的重视，便是新课标背景下教学改革的重要内容之一。本文首先介绍了新课标背景下的教学概念与要求，了解新课标对于教学方式的指导重点。然后指出小学文言文教学语用在小学语文教学中所存在的意义，突出其具有的文化内涵。最后在上述分析的基础上，提出几点关于小学文言文教学语用与文化相结合的实行措施，为适应新课标背景下的小学教育发展。