简介:目的观察肤疾康霜治疗皮肤病的疗效。方法选取医院湿疹、神经性皮炎、特应性皮炎类皮肤病患者370例,根据治疗方法不同将患者分为治疗组和对照组,治疗组接受肤疾康霜治疗,对照组接受派瑞松(1%硝酸益康唑+0.1%曲安奈德)治疗。比较2组临床疗效、临床症状变化、痊愈率、痊愈时间、复发情况及不良反应发生情况。结果2组患者总有效率比较差异无统计学意义(P>0.05)。治疗4周后治疗组各项临床症状评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组痊愈率比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗组痊愈时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),治疗组复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组均未见不良反应。结论肤疾康霜治疗皮肤病的疗效较好,湿疹、神经性皮炎、特应性皮炎治愈率较高,不良反应较少,对儿童、妇女或特殊部位的治疗效果较好,值得临床广泛使用。
简介:摘要有些事,慢慢明白;有些人,耐心等待,或早或晚,或好或坏,一切都值得期待!这是我读《剥开教育的责任》这本书最大的感悟!处在“金字塔”底部的学生,正如花圃中那迟迟未开的花儿,园丁如果过早将它弃置甚至折断,那它的“后来”可想而知;相反,如果用自己的爱心给予呵护,用耐心期待它的开放,那或许就是一朵你最引以为荣的花儿……
简介:摘要有些事,慢慢明白;有些人,耐心等待,或早或晚,或好或坏,一切都值得期待!这是我读《剥开教育的责任》这本书最大的感悟!处在“金字塔”底部的学生,正如花圃中那迟迟未开的花儿,园丁如果过早将它弃置甚至折断,那它的“后来”可想而知;相反,如果用自己的爱心给予呵护,用耐心期待它的开放,那或许就是一朵你最引以为荣的花儿……
简介:摘要小学班级管理中,我们要正视“后进生”的存在,并付出足够的关爱之情,促进这个群体的转变。要发现后进生的闪光点,抓住教育切入点,促生后进生成长点,为后进生创设适宜的成长环境,从思想上形成触动和激励,让后进生在实践历练中形成良好的精神品质。
简介:摘要小学班级管理中,我们要正视“后进生”的存在,并付出足够的关爱之情,促进这个群体的转变。要发现后进生的闪光点,抓住教育切入点,促生后进生成长点,为后进生创设适宜的成长环境,从思想上形成触动和激励,让后进生在实践历练中形成良好的精神品质。