简介：行政主体违法要求履行义务侵犯相对人合法权益,严重背离法治政府建设目标和廉洁政府的要求,现实中虽然为数不少,但寻求救济的较为鲜见。要破解这一问题,除了增加立法的可操作性和相关法律的衔接外,应当解决对这类行为的界定和认定依据等问题。这一行为的救济应当通过不同渠道实现,现行法律规定不利于对违法要求履行义务的抽象行政行为的救济,需要在修改行政诉讼法等法律时适当扩大受案范围。进行救济时,除了对违法要求履行义务行政行为的效力加以否定和对相对人的合法权益予以补救外,还应当依法追究行政主体和相关人员的法律责任。

简介：【试题设计】王某上初中时，学习刻苦，德智体美劳全面发展，多次获得“三好学生”称号。初中毕业后，由于家境贫寒，他选择了参军，自愿到部队为保卫国家安全贡献自己的力量。在父母去世后他继承房产一处。退役后，他自己开了个小商品便民店，干起了个体经营。期间，他诚信经营，依法纳税，多次受到税务部门的表扬，被评为纳税先进模范。

简介：一、权利和义务是对立统一的1．在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理闰家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。2．没有无义务的权利，也没有无卡义利的义务。权利和义务具有一致性。3．我们应依法行使权利．自觉履行义务。

简介：A知识整合一、权利和义务是对立统一的1．在我国．作为国家主人的人民．享有宪法赋予的管理国家等权力：作为国家的公民．我们享有宪法和法律确认的公民权利。

简介：一、单项选择题1．2008年12月7日．第19届“中国十大杰出青年”评选结果揭晓。英勇无畏．用柔弱身躯毅然守护奥运火炬的上海普陀区市政工程管理署工会副主席金晶当选“中国十大杰出青年”之一。金晶毅然守护奥运火炬，自觉履行了（）

简介：知识速查一、权利·义务1．我国公民的权利保障体制：以宪法为核心,以立法保障和司法保障为主要内容。2．我国公民的基本权利：平等权：政治权利和自由：宗教信仰自由；人身自由权利：对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利：教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利：婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

简介：【中考预测】依法行使权利、自觉履行义务这部分内容历来是各地中考的命题热点．也必将成为2009年中考的关注点。试题将会结合一些权利与义务的正反面典型热点材料．考查考生对法律规定的公民基本权利和基本义务、权利和义务的关系、公民应该如何正确行使权利和自觉履行义务、公民应该如何做到遵纪守法等知识的理解、运用、整合、迁移等能力。

简介：一、权利和义务是对立统一的1、在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力；作为国家的公民，我们享有宪法和法律确认的公民权利。

简介：一、单项选择题1．2008年12月7日．第19届“中国十大杰出青年”评选结果揭晓。英勇无畏．用柔弱身躯毅然守护奥运火炬的上海普陀区市政工程管理署工会副主席金晶当选“中国十大杰出青年”之一。金晶毅然守护奥运火炬，自觉履行了（）

简介：一、权利和义务是对立统一的1．在我国．作为国家主人的人民．享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。2．没有无义务的权利．也没有无权利的义务。权利和义务具有一致性。3-我们应依法行使权利．自觉履行义务。二、我们的人身权1．法律保护公民的生命和健康不受侵害．并对未成年人的生命和健康给予特殊保护。2．法律保护公民的人格尊严不受侵犯。3．法律保护公民的个人隐私．任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

简介：知识整合一、权利和义务是对立统一的1．在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。

简介：摘要高中生法治精神培养的核心是能够让学生自己明白应该履行的义务是什么、为什么、怎么做；履行自己应该履行的义务，也是合格公民最基本的行为准则，班主任通过指导高中生积极、认真履行自己应该履行的义务，让学生体验责任担当的主人翁意识，培育学生责任担当的核心素养。

简介：

简介：清算组违反法定清算程序和应当履行的职责，未将公司清算事宜通知已知债权人，因此损害债权人利益的，应当承担相应的赔偿责任。

简介：

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简介：<正>最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》第300条原则地规定了对执行义务人的债权进行执行的制度.依据法律的规定,结合执行的基本理论,探讨这一执行具体程序,对人民法院的执行工作具有现实意义.

简介：摘要：随着时代的进步和社会的发展，当今社会对中小学教育提出更高的要求，而中小学教师作为中小学教育重要媒介, 中小学教师的素质对提高中小学教育至关重要，中小学教师应时刻以义务教育法来严格要求自己，提升自身素质，更好的促进中小学生的发展和社会的进步。中小学教师应时刻践行义务教育法，做到依法执教、依规而行，具有十分重要的意义。

简介：摘要在校高中生参加军训，学习必备的军事理论知识和基本的军事技能，是高中生教学中不可或缺的重要组成部分。通过正规的军事训练，学生履行了作为中国公民的国防义务，强化了自觉保卫祖国的观念，提升了热爱祖国的意识；同时也对学生树立正确的人生观、价值观，发展健康的人格，培养远大的志向、坚强的意志打下了坚实的基础。本文从一名长期工作在高中教学一线的教育工作者的角度出发，结合自己多次带领学生参加军训的经验，论述了学生军训与国家人才培养的战略关系，说明不论是从履行国防义务的方面，还是提高提高综合素质的方面，高中生参加军训都有着深远的意义。