简介：人的一生，需要不断学习，终生学习的重要性愈发凸现，终生学习的观念已被普遍认同。而信息技术则给教育以更大的发展空间，发展远程教育已成为构建终生学习体系的一项重要内容。

简介：近年来，大连市围绕推进远程教育全面开展，运用现代信息技术，不断加大基础设施投入，扩大远程教育覆盖率，构建起了功能一体、整体联动、实时高效的远程教育平台，使远程教育“服务党员干部受教育，人民群众得实惠”的功能和作用进一步得到拓展和提升。

简介：农村党员干部现代远程教育，是实现社会主义新农村建设信息化、现代化的重要手段，是巩固党的执政地位、构建社会主义和谐社会的有效途径，工作涉及面广、开拓性强，需要科学的理论指导和创造性的工作方法。切实增强远程教育工作的实效，是新形势下党建工作的一个重要课题。

简介：指出,要"大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,充分利用现有资源和各种音像手段,继续搞好多样化的电化教育和计算机辅助教学.采取有效措施,大力开发优秀的教育软件".这一要求反映了我国教育正在经历深刻的变革.远程教育必将成为今后重要的教育形式之一.因此,分析远程教育的特点,研究远程教育环境下如何实施素质教育,提高受教育者的全面素质,就显得非常重要和突出,本文拟在这一方面作一些初步的探讨.

简介：2008年12月29日，60多名返乡农民工挤在黔西南自治州普安县罐子窑镇松岿村党员活动室内，聚精会神的观看反映本地返乡农民工成功创业典型事迹的电教片，这是松岿村组织“情系返乡农民工”培训座谈会的一个喜人场景。

简介：传统干部培训形式存在着种种弊端，而远程教育具有共享性、高效性、灵活性和个性化的本质特征，能有效地克服这些弊端，发展远程教育要从基本原则的明确、资源共享机制的构建、管理模式的探索三个方面着手。

简介：本文依据农四师远程教育的发展实践,深入分析了远程教育作为一种贯穿现代教育思想,对地处教育水平落后的西部地区,特别是边境地区的农四师教育具有极其重要的指导意义。

简介：以信息网络技术为手段发展现代远程教育，是现今教育方式、方法和手段又一次革命性的变革。现代远程教育以其全新的教育模式和传输速度更快、传播范围更广等优势改变着传统的教育思想和教学观念。我们需要以信息时代的眼光认识和了解网络技术在教育中的功能和特点以及由此引发的新观念。

简介：近年来，按照中央和省委、市委的统一部署，济南市各级党组织坚持以科学发展观为统领，紧紧抓住“管、学、用”三个关键环节，精心组织，扎实推进，大胆创新，远程教育工作健康发展，为推进基层党建、建设社会主义新农村和构建和谐社会做出了积极贡献。

简介：3月11日，清华大学——黔东南“大讲堂”在黔东南自治仆凯里市开讲。当日还举办了清华大学黔东南州敞育扶贫现代远程教育站开通暨清华大学黔东南州党员干部远程教育培训中，巴喊立典礼。这是清华大学“大讲堂”首次在西部地区举办，在我国少数民族地区也是首次举办。清华大学在贵州省先后建立了29个远程教育站，其中在黔东南自治州建立的站点有17个。

简介：<正>梨树县为加快农民群众增收致富步伐,利用农村党员干部远程教育资源,铺设了一条"网上淘金路",让越来越多的党员群众感受到了增收致富的喜悦。淘先进技术,为增收找出路。利用梨树党员干部远程教育网,搭建农民群众学习实用技术新平台。从农业、畜牧、水产等部门聘请14名农业技术专家,组建了"远程教育专家资源库"。淘致富信息,为致富找门路。积极联系涉农部门、专家协会、龙头企业和示

简介：远程教育作为一种新的不受时间、空间限制的教育形式，要求求学者实行个别化学习。实行个别化学习教师应转变职业角色：树立以求学者为主体的教育理念；树立先进的教育民主化观念。

简介：最近，为进一步增强村（社区）党组织书记作为远程教育站点学用第一责任人的使命感和责任感，夹江县促进远程教育学用成果转化，把选优配强远教队伍领头人作为换届选举的一项重点工作来抓，并积极创新选拔工作机制，

简介：自实施远程教育工程以来，老河口市不断创新学习培训的方式方法，将学习培训放在帮助群众提高技术技能，促进农村发展、农业增效、农民增收上，并一改过去单一的课堂？培训方式为送光盘上门和“菜单式”培训；将教学课堂搬到各村居的远程教育站点和田间地头，增强了学习培训的效果。同时，全市各村级远程教育站点还对农民进行电脑知识轮训，

简介：北京市延庆县有效整合各级各类文化资源，既节约资金，也推进了农村现代远程教育工作。一是整合硬件设施。全县391个远程终端站点按照标准配置，共需资金892．7万元。县委组织部积极与市文化局商谈，在全市率先实现远程教育和“共享工程”共建的目标，即全县所有站点的硬件设施均由首都图书馆配置，达到了共建双赢的目的。二是提高运营水平。

简介：课程辅导教师在现代远程教育中应该扮演什么样的角色，处于什么样的地位，又发挥了哪些作用呢？这个问题虽探讨已久，但说法不尽相同。有人认为，课程辅导教师的工作就是对学员的学习进行导学、助学和促学；也有人认为教师是学员学习的指导者、各种学习关系的协调者、学员思想个性的培育者；还有人认为他们是学员学习的促进者、指导者和学习材料的提供者以及学员潜能的挖掘者。笔者认为课程辅导教师在现代远程教育中可以定位为十二种角色，并在整个教学过程起主导作用。

简介：

简介：农村党员干部现代远程教育，为农村党员干部构建了信息化教育、沟通、互动平台，提供了可以应用的载体和资源，革新了信息传播和应用方式。现代远程教育信息资源应用，是在信息基础设施、人员和环境支撑下，充分挖掘信息资源开发潜力，创新信息资源应用成果转换机制，

简介：进一步发挥农村党员干部现代远程教育服务农村基层组织建设和新农村建设的作用，浚县利用暑期大学生开展社会实践的有利时机，选聘95名大学生志愿者，深入农村，开展“远程教育服务月”活动。大学生志愿者通过开办部点管理员培训班，对村级远程教育终端接收站点管理员进行面对面、手把手的指导和培训，使管理员达到“五会”，即会操作使用、会排除一般性故障、会组织教学、会讲解知识、会辅导技术，进一步提升站点管理水平。

简介：尊敬的伟光副校长,各位领导、同志们:今天,贵阳市十个区县党校远程教育B级站和贵阳市委党校A级站建成开通了,这是一件大好事.在我市党校远程教育卫星站的建设中,得到了中央党校的大力支持和帮助,借此机会,我代表市委、市政府向中央党校的各位领导、专家和有关技术人员表示衷心的感谢!