简介：

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简介：本文从三个方面介绍了RSS技术的特点，结合实践对RSS在现代远程教育中的应用进行了分析，并提出了一些具体应用的方法和策略。

简介：只有教育部批准的现代远程教育试点学校具有现代远程教育的招生资格,经试点学校委托的省级高教招生办、试点学校设立并已在所在省教育行政部门备案的办学点、经教育部和省级教育行政部门批准的现代远程教育公共服务体系可以协助试点学校开展现代远程教育的招生工作

简介：而流媒体技术的应用使得网络教学注入了新的活力,流媒体技术在网络教学中的具体应用由于基于Microsoft的WindowsMediaService建立远程教育系统投入少,并提出如何实现基于WindowsMedia技术平台的远程教育系统

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简介：现代远程教育人才培养模式的改革，从试点的情．况来看，由于认识上的误区，造成了教育模式的不协调。第一种是按照传统教育的教学思想来对待网络教育，习惯于班级的管理和面对面的授课，因而教育模式具有很深的传统印记。第二种是忽视传统教育已有的行之有效的方法，

简介：本文主要针对交互性教学在计算机远程教育中的意义进行了分析,并提出了要正确地发挥教师引导作用;加强学生与教师的沟通交流;增加交互媒介的应用;计算机远程教育学习环境的建设等措施,来增强在计算机远程教育中交互性教学的应用。

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简介：为满足成人求学者继续学习的需求，一种不受时空限制的教育方式-高等网络教育应运而生。针对各类网络教育资源，远程指导可以通过网络教育平台求学者提供个体化学习支持服务。关键词远程指导；高等网络教育；个体化学习支持服务中图分类号TP393.094文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01RoleofRemoteGuidanceinHigherEducationNetwork

简介：大家都知道，通过WindowsXP／20D3操作系统的“远程桌面”功能，可以方便地远程管理远程计算机，特别是对于局域网管理员来说，省却了来回跑腿的麻烦．要启用“远程桌面”功能．你只需在桌面上“我的电脑”图标上右键单击，在弹出的右键菜单中选择“属性”，接着点击“远程”选项卡，确保远程桌面栏中的“允许用户远程连接到这台计算机”选项打上对勾即可，如图1所示。

简介：自从1999年教育部启动我国现代远程开放教育试点工程以来，经过近8年的发展。正在逐步形成一个符合中国国情的国家现代远程教育体系。在这种借助于网络．以学生自主学习为中心的新型教育形式中。学生是学习的主体，是教育评价的核心对象。现代远程开放教育现行的学生评价制度的标准与全民素质教育推进和构筑知识经济时代终身学习体系发生着摩擦。要真正履行远程教育“人人享有终身接受教育的权利”的承诺，就必须改革现行的开放教育学生评价制度。

简介：我国的远程教育飞速发展并应用广泛,“电大在线远程教育平台”发挥了不可低估的作用,但互联网也有一些局限性,对上网的地点有所限制,开发手机平台的研究成为一个热点,本文分析了MMS的技术特点,在手机平台上使用MMS参与教学的优势、劣势,研究了MMS在手机平台应用的具体功能,为成人移动学习发展的研究提供了参考.

简介：3.2 配置IP网络用户,RAS1500通过配置IP地址池,RAS 1500为远程用户提供拨入网络存取

简介：3.2配置IP网络用户,RAS1500通过配置IP地址池,RAS1500为远程用户提供拨入网络存取

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简介：业务数据模型可从数据实体服务层、服务聚合层、跨组织服务聚合层三个层次进行描述,把业务数据模型分为数据实体服务层、服务聚合层、跨组织聚合层三个层次描述,把下层提供的数据实体服务和数据聚合服务映射到该逻辑模型中