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  • 简介:锑白(三氧化二锑)的工业生产方法可分为火法和湿法两种,我国主要以火法生产锑白。近几年来,酸性氧液氧化法(湿法)因工艺过程简单,一级品收率等优点受到了广泛的重视,研究逐步深入,生产工艺也日趋成熟。

  • 标签: 锑白 还原液 水解控制 酸性氧液氧化法 湿法
  • 简介:全钒氧化还原流电池是一种环保的规模化储能电池,由于其电池输出功率与储能容量彼此独立,适用于风能、太阳能等可再生能源发电过程和电网调峰过程,作为规模化储能装置使用。介绍了全钒液流电池的关键材料,电极材料的种类、特点和电极改性方法;报导了电池隔膜材料和电解液材料改性方法等国内外最新研究进展。

  • 标签: 全钒液流电池 电极材料 隔膜
  • 简介:对太阳能、风能等非连续能源的利用和储存是当前储能领域研究开发的重点,全钒氧化还原流电池是一种具有开发潜力的储能方式。通过对该电池技术的特点、开发应用前景以及在电极反应行为、隔膜的特性及电解液中钒的存在形式的研究进展予以介绍和评价。

  • 标签: 全钒氧化还原液流电池 隔膜
  • 简介:目的:使配制的过氧乙酸能够达到有效的杀菌浓度.方法:把过氧乙酸溶液甲、乙两液按比例混合,放置24,48,72h,观察不同温度对原液含量的影响.结果:室温在20~28℃时过氧乙酸原液含量比较理想,低于10℃时,不能达到要求浓度.结论:稀释前必须测定原液的有效含量,冬季室温低于10℃时,原液需保存在20~25℃环境中.

  • 标签: 过氧乙酸 含量 温度
  • 简介:同学们,在小学数学应用题中,有一类问题:依照题意叙述由后往前推算而求出原来的数。这类应用题,我们称之为还原问题。它是典型应用题之一,有独特的解题思路。

  • 标签: 还原 数学应用题 解题思路 同学 小学 题意
  • 简介:问题:一个书架有上、中、下三层,书架上一共放了120本书。如果从上层取出13本放到中层,中层又取出25本放到下层,那么上、中、下三层放的本数正好相等。书架上、中、下三层原来各有多少本书?思路点睛:不论书架上、中、下三层之间如何调整,存放书的总数都是120本。根据最后的结果'上、中、下三层存放的书都相等'。

  • 标签: 书架 思路 问题 每层 中层 点睛
  • 简介:有人说,原液系列的推出让同行见识了美妍堂变身成为一匹黑马的潜力。我不同意这种说法,如果硬是用马来比喻,那美妍堂原液就是汗血马,它是经过三干多年培育而成的世界上最古老的金色马种之一。美妍堂脂质体鲜活原液系列,并不是单纯的盲目跟风、概念炒作,也同样是多年专业技术积累和不断研发的成果,并非一蹴而就。--美妍堂品牌领导人

  • 标签: 原液 天然 护肤 技术积累 脂质体 领导人
  • 简介:摘要 通过对“聚腐酸钾原液中钾测定方法”的影响因素进行研究,进行系列条件试验和对照试验,对原操作方法进行优化,以提高分析方法的重现性,从而提高分析方法的准确度。

  • 标签: 聚腐酸钾 钾离子 优化 准确度
  • 简介:创立于1998年,是依托航空制造技术形成的专业化液压、气动产品制造企业。位于风景秀丽素有”小江南”之称的陕西省汉中市境内,毗邻108国道和阳安铁路,占地面积20万平方米,建筑面积10万平方米。公司注册资金4300万元人民币,年销售收入过亿元,累计资产总额1.2亿元。

  • 标签: 陕西省 液压 有限 股份 108国道 技术形成
  • 简介:拙著《二十世纪中国民间文学学术史》是我在退休后的第7年,即2003年,得到时任中国文联副主席的仲呈祥同志和理论研宄室的同意并报请中国文联党组批准,继续以中国文联理论研宄室研宄员的身份申报的国家社科基金项目(批准号:03BZW055),并在中央党校科研部的具体领导和指导下,开始了我的这次“蛮荒之旅”.研宄课题于2006年完成结项,经国家社科规划办聘请的五位业内专家评审,获得了“优秀”等级.接着,有幸被时任河南大学黄河文明与可持续发展中心副主任的高有鹏先生纳入他所主持的“中国民间文学研宄书系”,由河南大学出版社于2006年12月出版.出版后,

  • 标签: 还原历史 河南大学出版社 国家社科基金项目 中国文联 民间文学 二十世纪
  • 简介:老陈是我们这一带颇有名气的根雕艺人。他的根雕作品,大多粗犷、写意,蕴意深刻.颇为玩家赏识,其中的一些作品.还获得过省市大奖。虽然与老陈交好多年,我对他的根雕却几乎一无所知,也没什么兴趣。

  • 标签: 人生 还原 根雕 作品 赏识
  • 简介:随着课程改革的向前发展,在立体几何的试题中我们经常见到题目中没有给出立体的空间图形,而给出了与这个空间图形相关的一些图形,这就需要解题者自己依据题设构造出相应的立体空间图形,进而解决问题,即还原立体解题.本文谈谈这种问题的四种题型.

  • 标签: 立体几何 解题 还原 空间图形 课程改革 题设
  • 简介:【例4】有一位老人说:"把我的年龄加上14后除以3,再减去26,最后用25乘,恰好是100岁。"这位老人今年多少岁?解析:从最后一步"最后用25乘,恰好100岁"往前推,没有用25乘之前应该是100÷25=4(岁);没有减去26之前应该是4+26=30(岁),没有除以3之前应该是30×3=90(岁);把老人的年龄加上14后是90岁,那么,这位老人今年的岁数应

  • 标签: 前推 车辆数 乙糖 君文 甲乙 中都