简介：摘要：

简介：摘要：思维能力是学科核心素养的重要表征。自2017年新课程改革的实施，学校教育越来越重视培养学生的思维方式和学习方式。高考作为我国现行高校人才选拔和评价机制的主要形式，更加重视对学生思维能力的考查。然而目前大多数文献仅从学科核心素养的视角探讨高考题目的考察方向，较少从心理学角度分析如何评价高考试题所涉及的思维方式。本文就从思维路径方面进行研究。

简介：摘要： 对于土地整治而言，直接关乎到农业发展和粮食安全，并且和城乡统筹发展有着非常密切的联系。所以，就应该能够加强土地整治工作，按照相应原则来保证不会破坏环境的基础上，完善农田的基础设施，积极的采取相应方法来对其农田生态系统进行整改，增加农民的经济效益。本文就先了解土地整治的内容，然后说明加强土地整治工作的相应路径，为土地整治工作的顺利开展提供相应帮助。

简介： 摘要：在进行中职班级管理的过程中，班主任的管理对于班级管理工作有着重要的作用，在进行班级管理的过程中要以学生为本，通过多种多样的科学合理的班级管理方式来进行班级管理，在这一过程中班主任要关心爱护每一位学生，让每位学生都能够感受到教师所给予的温暖，当学生遇到不良的情绪时，教师要给予学生正确的引导，同时教师也要制定完善的赏罚规则，通过运用刚柔并济的管理方式进行班级管理。除此之外，班主任还要培养选拔一支完善的班委会，让班委成员发挥模范带头作用。

简介：摘要：数学是一门逻辑性非常强的学科，学生不仅需要能够清楚的记住相关定义和公式还应该具备良好的发散思维，这样才能够游刃有余的解决所有难题。但是受传统观念的影响很多老师并没有采取正确的方式培养学生自主学习的习惯，所以导致很多学生的数学思维比较死板，因此本文根据目前教学情况进而探究培养学生发散思维的途径。

简介：【摘要】新时期的基层农技服务与农业经济的发展有着密不可分的关系，只有保证基层农技服务的良好质量，才能确保农业经济的稳定发展。本文介绍了当前农技服务中存在的问题，并提出数种提升农技服务质量的方法，旨在提升我国农技服务的质量。

简介：摘要：在小学阶段的语文教材中，古诗文所占的分量和比重也越来越多，这充分体现了国家和教材编写人员对祖国优秀传统文化的重视和珍视。小学生通过学习语文教材中的古诗文部分，既可以增长自己的语文知识，提高自己的语文素养，还可以更加理解和体会到中华传统优秀文化中的精髓所在，帮助传统文化更加长久的传承下去。然而古诗文由于其年代距今较为久远，小学生由于生活阅历和年龄的限制，所以导致其理解能力，也不足以单独完成对古诗文的学习。因此语文教师就要根据小学阶段的古诗文教学现状来进行古诗文教学的方式上和模式上的优化，进而进一步促进小学阶段古诗文教学的质量和效率。

简介：摘要：新时代呼唤新美育。除了艺术课程之外，语文学科及其它学科也应该实施美育教育，这是美育教学改革的一大重要方向。从三个方面来谈谈美育路径的改革与创新探究的问题。一是横向拓展——加强美育在不同学科中的全面渗透；二是建设课程——重视美育与语文课程的多方面融合；三是多位一体——美育在不同时空地域中的具体落实。

简介：摘要：在目前我国现在的教育行业中有一种极为特殊的教育——职业教育。它不仅仅承担着培养国家的技术人才，还要不断地深入到国家经济的发展当中去去发挥作用，我国职业教育目标在不断地调整，教育教学方式也在不断调整，可以说传统的教育模式已经不能适应时代的需求，需要不断摸索和改革，本文认为，要再改革中结合人才需求、人才发展，选择更为高效的教学模式，助力技能型人才的输出。

简介：　　摘要：本文结合小学数学教学实践，从情境创设、合作探究、课堂练习三个方面入手，重点探讨了小学数学计算教学的优化路径，希望能够为小学数学教学改革提供一定参考。

简介：摘要：在小学阶段的音乐学习中，音乐内容不但能够提升学生音乐欣赏能力，也能够对学生的思想感情培养产生积极作用。在音乐教学中，传承红色文化，有利于对培养学生的爱国主义精神，引导学生了解认识伟大的革命精神与革命历程。为此，教师要选择适当的教学方式，实现小学音乐教学中对于红色文化的传承。

简介：摘要：小学语文教学在新课程标准改革下开始强调教师不仅要向学生传授专业知识，还要帮助并引导学生发现语文作为人文性学科的特点。通过在小学语文课堂上进行口语交际训练能够在很大程度上表现出语文学科的人文性特征，不但能够增强小学生的交流沟通能力，还能够让学生更为灵活地掌握所学知识。本文分析并总结了小学语文在口语交际课程方面的实施策略。

简介：摘要：近年以来，随着互联网和网络信息技术的飞速发展，大数据也 进入了高速发展时期。随之而来的，人们对于电力的需求也愈发巨大且多样，于是就产生了电力营销管理路径的问题。本文由此探究大数据时代下的电力营销管理路径。

简介：摘要：新课程标准明确提出了，对于高考作文命题的建议，要以具体情境为载体，设计典型任务。具体情境可以是现实、虚拟、背景等相关情境，可以是一个情境或者多个情境，高考作文命题直接给出写作的方向，让学生自主辨别关键部分，引发学生深入思考，激发学生的创作灵感。但由于命题限制过多，无形中增加了学生写作的难度，导致了学生普遍高考作文水平不高。本文主要通过分析高考情境任务性作文的特点，提出具体的写作路径，从而提高学生的写作能力。

简介：摘要：在全新的时代背景下，我国教学改革在不断深化，想要达到更好的教学效果则需要对原有的教学理念与教学模式进行转变。在核心素养的视域下，各个学科的教学模式都应该进行转变。在小学阶段开展数学教学过程中，教师应该以提高学生的数学核心素养为核心，全面激发学生的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，积极应用探究性教学策略。从而促进学生得到更加全面的发展。

简介：摘 要 学习过程是一个永无止境的探究过程，新课程改革特别强调学生探究能力的培养，科学素养的提高。综合实践活动是一门着眼于发展学生创新精神和探究能力的课程，可以通过三个步骤实现探究能力的培养，即 :发现质疑激发学生探究欲望；实验操作掌握探究方法；拓展应用体验探究的快乐，让学生在活动中想探究、会探究、乐探究，发展学生的综合素质。

简介：摘要：校园文化的建设的不断反思、建设的工程项目。中学校园文化建设是全面实施素质教育的前提，是新现代对素质教育发展的一个重要举措。加强和推进校园文化的建设对于一个学校来说是十分重要的，是打造中学学校校园文化精神的挂牌需求，是全面育人不可避免的方面，是为了更好的让中学生们有良好的学习环境、营造氛围。为了更好地学习实践科学展览观念，学校将落实2020年规划，更好的完善加强学校校园文化的建设，构造良好的学校文化色彩。

简介：摘要：在“互联网 +”、大数据、教育信息化 2.0行动计划等背景下，信息技术在教育教学中迅速普及，针对当前信息技术与课程教学深度融合不够的现状，分析了推进信息化教学改革的意义，对现代信息技术教学方法进行对比分析，分别从信息化环境建设、教师信息技术提升、课堂教学模式改革、课程考核评价体系、信息化教学管控与评价等方面深入分析，建立了“理实研”三位一体信息化教学能力提升体系，实施了“三课”递进式课堂教学模式，构建了信息化教学管控与评价闭环体系，探讨出信息技术融入课程教学的有效路径。

简介：摘要：众所周知，当前企业竞争力越来越激烈。企业想要在市场竞争中生存，就必须做好经营管理，传统的企业管理以生产为主，随着市场环境的变化，企业管理需要创新思路，树立科学的营销理念，这样才能开拓更为广阔的市场，最大程度提高经营效益，完成战略发展目标，企业管理也就达到了根本目标。

简介：摘要：智能时代教育发生了全方位的变革：智能性创新性的人才培养理念；突破学校界域的云端交互学习环境；个性化、精准化的多屏互动的教学模式以及多样化的智者教师角色都是人工智能应用于教育领域的表征。面对这些变革，未来教师应该走教、学、研同期互动的自主发展道路，成为德性与智性兼具的人师。