简介:摘要目的研究对临床护理服务采用路径式管理方式实施质量控制的效果。方法抽取过去在我院接受住院治疗的患者82例,将其按照随机数字表法分为两组,每组41例,分别命名为对照组和观察组。对照组采用常规模式对护理服务进行质量控制;观察组采用路径式管理方式进行质量控制。对比两组研究对象对临床护理服务工作的满意度、住院治疗总时间。结果观察组研究对象对临床护理服务工作的满意度为92.7%,高于对照组的75.6%,组间差异显著(P<0.05);住院治疗总时间短于对照组,差异显著(P<0.05)。结论对临床护理服务采用路径式管理方式实施质量控制,可以有效改善护理服务质量,使患者对护理服务的满意度提高,缩短住院治疗时间。
简介:摘要:多式联运是近年来货物运输的研究热点,它通过对运输路线与多种运输方式的优化,减少了物流运输的时间,有效的降低物流总成本,并降低碳排放,为节能减排做出贡献。本文针对多式联运路径规划问题,通过已有文献的整理归纳,对已有研究归类为优化目标函数、求解算法和外部环境不确定性来综述。提出了三点未来多式联运研究方向:疫情下的多式联运、随机参数碳交易价格、多式联运运输方式的完善。
简介:摘要骨科疾病是临床上一种常见的疾病,对患者的生活质量具有较大影响,而有效地护理则是加快骨科疾病患者恢复进程的有效途径。
简介:摘要目的观察路径式疼痛管理法缓解人工髋关节置换术后患者疼痛的效果。方法依据临床路径模式设计制定疼痛管理法,选取人工髋关节置换术后患者共计68名,其中观察组34名纳入路径式疼痛管理;对照组34名仅采取被动药物镇痛,最后采用数字评价量表(NumcricRatingScalc,NRS)进行疼痛评分。结果观察组患者术后当日评分6.02±1.62,术后1-3日评分3.23±1.46,术后4-7日评分3.07±0.97,对照组患者术后当日评分6.86±2.04,术后1-3日评分4.69±1.87,术后4-7日评分4.24±1.02,比较差异有统计学意义(P<0.05)结论通过路径式疼痛管理法对人工髋关节置换术后患者进行综合干预,能够有效控制患者的疼痛程度。
简介:摘要:剪纸是我国民间艺术瑰宝,被列入非遗代表作名录并受到保护,但目前面临传承困境。本文基于以上问题,将广式剪纸引入小学美术学科教学中,构建广式剪纸传承的有效路径,达到广式剪纸文化传承的目的。
简介:摘要:本文研究了小学信息科技课程中项目式教学的实践路径。通过以学生为中心,以项目为载体,以实践为主线的设计理念,文章提出了确定项目主题和目标、制定计划和步骤、组织实施项目、项目成果展示和评价的实践路径。该路径旨在激发学生的学习兴趣和动力,提高其自主学习、问题解决和创新思维能力。项目式教学被证明是一种有效的教学方法,对小学信息科技教育具有积极的促进作用。
简介:[摘要]目的:分析Case Manager在妇科快速康复路径式管理中的应用价值。方法:选择2019年1月份至2020年1月份期间在我院妇科行腹腔镜下附件手术的200例患者,按照住院号数字奇偶数分为对照组(100例,传统模式管理妇科快速康复围手术期的护理)与观察组(100例,Case Manager管理下妇科快速康复路径式围手术期护理),对比两组患者护理效果。结果:观察组患者护理效果更佳(P<0.05)。结论:将Case Manager融入妇科快速康复路径式管理工作中,有利于改善患者心理状态,提高对医院整体护理服务的满意度。
简介:摘要:推进“一站式”学生社区综合管理模式是新时代育人特色育人体系之一。本文通过分析“一站式”学生社区综合管理模式的建设背景,并结合高校育人实践,从“班级+社区”“显性+隐性”“时间+空间”等方面提出学生社区的建设路径。