简介:摘要跨文化交际是为了能够与不同文化的人进行更好的交流。本文通过分析,描述了关于跨文化中出现的文化差异,强调了在语言的学习过程中,要注重文化知识的讲解和文化的传播。
简介:摘要:跨文化交际是在特定的文化环境中进行的,语言作为跨文化交际的媒介,承担着沟通和理解不同民族或国家的语言文化和思维方式的任务,是文化交流和传播中非常重要的因素。随着中国经济的崛起,中国与世界各国经济联系日益紧密,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,但是由于在跨文化交际中所出现的一些问题,如语言交流障碍、不恰当表达、不尊重对方等,使得很多人对中国产生误解。因此,培养具有跨文化交际意识和能力、国际视野和国际竞争力的国际化人才显得尤为重要。 高职教育作为高等教育的重要组成部分,在培养目标、教学模式、课程设置等方面均与本科不同。然而,在我国高职教育中对于跨文化交际课程却缺少明确而清晰的界定和相应的规范。本文立足于当前高职教育跨文化交际课程教学存在的问题和挑战,结合自身教学实践,提出了基于文化意识、语言技能和国际视野3个维度构建跨文化交际课程体系的构想,以期对高职英语教学提供借鉴与参考。
简介:摘要:伴随着中国经济的蓬勃有力发展,中国传递给世界的声音也越来越洪亮,中华大国其优秀的传统文化让越来越多的外国人感兴趣并为之着迷。在高职教育中,英语教学也是培养学生人文素养和文化价值观的重要课堂。我们的学生不仅要熟练的运用英语和世界对话,更希望能在跨文化交际中,有自信、有底气的传播好中国文化,让世界人民了解中国和中国文化的魅力,而不是盲目崇拜西方文化,缺乏文化自信和民族自豪感。