简介：摘要:《经山海》主要描写了基层干部吴小蒿个人成长史，她身上具有新时代的知识女性的个人魅力，超强的工作能力使她在工作中不断成长。在家庭生活中，她历经磨难最终决定反抗，她是一个有血有肉的人。本文通过文本细读的方式，具体分析了《经山海》中的在人物形象塑造及语言方面的创作特色，深入理解文章中体现的人性深度。

简介：摘要：教育的根本任务是育人，育人的核心是塑造人格，学生健全人格的塑造是学校德育工作的重点。我们必须以学校为中心，以课堂为主阵地，教学中把握教材特点、创设课堂情景、关注学科整合促进学生积极情感的体验，切实提高课堂育德的效果。

简介：

简介：

简介：摘要：教育改革为初中历史教学提出了新的教学要求，教师既需要按时完成教学大纲的任务又要做好对学生德育渗透工作，将德育渗透到教学的每一个环节中，提升学生的综合素养。历史学科中具有十分丰富的德育教学资源，教师要充分利用这些资源。本文主要对初中历史教学中德育教学的渗透进行深入的探究，希望能够借此有效提升初中历史整体的教学水平。

简介：

简介：

简介：【摘要】学校教育教学工作中，教师要以课堂教学为支点，在身教中育德，在学科中育德，在生活实践中育德，挖掘教育过程中的育德因素，深化育德意识，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

简介：[ 摘要 ]素质教育就是要培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。小学阶段的每个学科都蕴含着德育，学生在每个学科中都能受到熏陶，数学课也一样 。 数学课程标准中曾 明确提出：“根据数学学科的特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，辩证唯物主义观点的启蒙教育，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”在数学教学中如何贯彻落实这一要求呢？

简介：摘要：校园足球教学坚持立德树人、全面育人的教学理念。立足于校园的足球教学，不仅要向学生传授足球运动的相关知识和掌握专业技能，还要帮助球员养成勤于锻炼的习惯，还要渗透德育教育，发挥足球的育德功能，培养学生的团队精神、合作意识以及公平竞争意识，满足球员初步发展的各种需求等。培养足球精神与青少年德育思想相融合的作用，从而探索两者融合的具体实施路径，对青少年的品德及班级德育都有极大促进作用。

简介：

简介：摘要：君子之德是中国人传统的理想人格，传盛不衰，历久弥新。结合名著选读诵读，让学生通过研究性学习等诸多方式，筛选整理，去伪存真，认识君子之德，感知君子之德，让君子之德人格化、具体化，增强其实践性，从而提升学生的思想认知和人生境界，培养其高尚的道德品质。

简介：【摘要】 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题，在不同场合多次强调教师工作的重要意义。当前形势下，教师不仅要传授理论知识，也要自觉担负起立德、铸魂、兴伟业的“树人”重任；不仅要从学术上开启学生的智慧大门，更要从思想道德上引导学生的心灵积极向上。因此，高校教师们必须在关注基本教学技能提升的同时，塑造自身的道德修养，实时反思、审视自己。

简介：摘要中医药高等教育应当坚持德智并举、术德共育的人才培养理念，注重学生知识能力和素质素养的双重构建。本文介绍了上海中医药大学积极探索课程思政改革，将专业教育、文化渗透、思政工作全方位对接，建立思政课程、通识课程、专业课程三位一体的课程思政教学体系，实现全部课程建立德育目标并融入德育元素，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入教学全过程，培养德才兼备、全面发展的中医药人才。

简介：【摘要】

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】：大力弘扬良好师德是教育永恒的主题，面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德，让良好的师德师风之花常开不败，以爱育爱 以德立行。

简介：摘要：做一个班主任要有国际视野，爱国情怀，格局担当；要有高尚的品格、要有精深的专业知识和渊博的相关学科修养、有创新开拓的科研意识。“如何能不培养出伤害社会的坏人？”联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平提出课堂四声:笑声、掌声、质疑声和鼓掌声。作为一名班主任，要适当放下浮躁，懒惰，放下所谓的三分钟热度，静下心来做好班主任该做的事！试想一下，连自己都战胜不了自己，怎么期待学生做到呢？作为班主任，首先要战胜自己、超越自己，先唤醒自己的真善美，怀赤子心，看身边美。做反思型的班主任。本文主要是阐述班主任期间的心得体会！