简介:摘要在我国当前教育信息化蓬勃发展的环境下,教育资源库的建设应以教育需求为前提,以系统理论为指导,遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享。本文基于以上观念,从分类内容、技术要求、设计步骤、建设方案、制度保证等五方面对校园教学资源库作了一些初步的探讨。
简介:摘要:随着我国小学课程改革的不断深入,课程资源的重要性日益提高。课程资源的丰富性和适当性决定了课程的质量。因此,有必要开发和利用学校资源,以便为实施新课程创造良好的环境。生物学课程资源是指根据新的生物学课程标准开发的课程资源,可以使用的生物学教科和校园设施资源等,有针对性地开发和利用资源。绿色植物促进了生物圈的生存和发展,并发挥了至关重要的作用。绿色植物是人类生长的主要目标,适合学生观察,探索和研究,学校和教师应积极组织学生开展各种活动,调动和利用校园绿色植物资源的教育功能,培养和发展学生的各种情感和技能,丰富课堂资源。