简介：摘要目前，通过检测食品中挥发性有机化合物（简称VOCs）已成为食品检测的重要方式之一。而作为检测的主要手段的质子转移反应质谱也慢慢进入研究人群使视野之中。它具备高灵敏度的检测灵活性，且检测用时短，操作简单等多方面特点，对食品的监督及检测提供了强有力的技术支持。本文主要研究PTR-MS的作用原理、基础结构以及发展前景，并在食品检测领域上应用方面对其进行研究及展望。

简介：

简介：摘要目的探讨自拟“复方脑络通”对中风（急性期）患者炎性反应的影响及其调脂稳斑的作用机制。方法将符合纳入标准的100例患者，随机分两组，治疗组50例，对照组50例，治疗组使用自拟复方脑络通和西医常规治疗2周，对照组采用西医常规治疗2周，检测治疗前后两组血清中IL-6、INF-α、C-反应蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白的变化情况。结果与对照组比较，复方脑络通组血清中IL-6、INF-α、C-反应蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白的含量明显降低；并且在一定程度上减轻动脉粥样硬化的程度。结论自拟复方脑络通具有抗动脉粥样硬化的作用，其机制可能与下调IL-6、TNF-α、C-反应蛋白的表达以及改善脂质代谢有关。

简介：作为一门基础学科,语文教学如何进一步深化改革,优化教学的各个环节,既减轻学生过重的课业负担和心理负担,又不以降低质量为代价,甚至在减负的同时实行提质,便是我们每一位语文教育工作者亟待解决的重大课题。那么如何真正实现语文教学中的减负与提质:如何通过提质来实现减负——笔者认为,语文学科要通过提质来实现减负主要有两条途径:一是提高课堂教学效率,二是加强对学生自主性学习的方法辅导。要做到这两条:首先最重要的应提高教师自身的文化素养和专业技能,教师是减负的重要实施者和领导者,教师的观念直接影响着减负的实施效果,所谓"什么样的教师出什么样的学生"是很有道理的。

简介：【事件背景】此事发生在鲁隐公三年，即公元前720年。东周自周平王东迁立国，就天下大乱，礼崩乐坏，连姬姓的宗室诸侯也不再忠心辅佐。郑国是西周末至战国初重要诸侯国之一，东周立国主要靠郑的帮助。后来，周平王不满郑庄公专政，有意擢升虢公，分享郑庄公的权力，以保持政权的平衡。郑庄公对周平王准备采取的这一举措怨恨不已。

简介：摘要目的探讨复方脑络通合中风1号方对中风（急性期）患者炎性反应的影响及其调脂稳斑的作用机制。方法将符合纳入标准的200例患者，随机分4组，复方脑络通合中风1号方治疗组50例，复方脑络通治疗组50例，中风1号方治疗组50例，对照组50例，复方脑络通合中风1号方治疗组使用复方脑络通合中风1号方和西医常规治疗2周，复方脑络通治疗组使用复方脑络通和西医常规治疗2周，中风1号方治疗组使用中风1号方和西医常规治疗2周，对照组采用西医常规治疗2周，检测治疗前后四组血清中IL-6、INF-α、C-反应蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白的变化情况。结果与对照组、复方脑络通治疗组、中风1号方治疗组比较，复方脑络通合中风1号方治疗组血清中IL-6、INF-α、C-反应蛋白、总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白的含量明显降低；并且在一定程度上减轻动脉粥样硬化的程度。结论复方脑络通合中风1号方治疗组具有抗动脉粥样硬化的作用，其机制可能与下调IL-6、TNF-α、C-反应蛋白的表达以及改善脂质代谢有关。

简介：摘要三轴搅拌桩在加固灰色淤泥质粉质粘土夹粘质粉土施工中，质量控制重点在于土体与水泥浆液充分进行搅拌和保证加固土体的水泥掺量。

简介：摘要焦炭在高炉内起骨架、还原剂和燃料的作用，对于大高炉来说，骨架作用尤为重要。随着国内高炉的大型化和喷煤比的不断提高，焦炭的反应性及反应后强度（CRI与CSR）越来越受到炼铁工作者的重视，有些炼铁工作者甚至直接将其理解为焦炭在高炉中的热态性能，将其列为指导高炉操作的原则性指标。本文就焦炭反应性与反应后强度展开探讨。

简介：在新课改的倡导下,语文活动性教学已在各地开展得如火如荼。活动性教学重视学生的学习过程,是以生为本的教学。这里所说的＂活动＂,它既是一种载体,也是一个平台,如让学生有了参与及表现的机会;为师生、生生互动提供沟通、交流、对话的平台;教师创设情境,学生主动参与。课堂活动形式多样,如：主题式、讨论式、辩论式、质疑式、小组式、采访式等。

简介：摘要目的探究色谱－质谱/质谱联用法（HPLC－MS/MS）在氯霉素的筛查检测实践中的应用效果。方法以牛奶为例进行氯霉素的筛查检测验证，首先对牛奶中的蛋白质等干扰因素通过乙腈过滤去除，检测样品的萃取则采用乙酸乙酯，富集提取后通过ThermoHypersilGold色谱柱分离试样中的氯霉素，流动相为0.1%甲酸水溶液-乙腈，电喷雾负离子MRM模式检测。结果利用HPLC-MS/MS检测方法可有效测出牛奶中的氯霉素，且此检测法的检出限值0.004μg/kg，测定范围为0.25μg/kg～1.25μg/kg，相关系数0.9978，平均加标回收率为98.7%，相对标准偏差为0.5%。结论采用HPLC-MS/MS检测法，能够有效、准确测定牛奶中的氯霉素残留量，操作过程具有显著的高效性，且重复性好。

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简介：工作要落实，必要的检查考核不可少。就扶贫工作而言，只有发挥好考核的“指挥棒”作用，扶贫工作才能目标清晰，最终解决“扶什么”“怎么扶”“扶成什么样”的问题。

简介：院校建设是企业大学的基础建设,深刻影响着企业大学的功能发挥。农银大学自2013年成立以来,始终秉持'服务全行战略,成为员工成长的顾问、业务发展的伙伴、改革推进的助手'理念,持续加强院校自身建设,推动培训工作提质增效。2018年,农银大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕行党委治行兴行'六维方略',在原有基础上进一步深化院校建设.

简介：能够准确计算化学反应热是高中化学基本教学任务，同时也是每年高考中必考的知识内容．本文主要通过对热化学方程式的计算、盖斯定律的运用、反应热的计算表达式以及中和热（燃烧热）的概念含义这四个方面的重难点问题的剖析，进而帮助学生理解并掌握高考化学反应中有关反应热的知识内容．

简介：摘要天然气和煤制烯烃甲醇是缓解石油资源短缺的重要工艺。通过调整预热温度，更换下料管材料，使甲醇与催化剂接触前的分解速率最小化。设备并行度和物料平衡实验结果表明，反应器数据可重复，物料平衡可达97%。目前，固定床反应器中甲醇对烯烃反应的研究较多，而流化床反应器的反应性能研究较少。本文以大连化工学院甲醇技术为例，对固定流化床反应器中甲醇对烯烃的性能进行了研究。

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简介：“职工的意见就是企业的眼睛，职工的建议就是企业的智慧”。在湖北安陆棉纺织有限公司门口，挂着这样一块醒目的标语。这条标语启示我们，在企业开展集体协商，是职工与企业协调沟通的有效平台。近年来，湖北省各级工会大力推行集体协商提质增效，一个个鲜活的案例，阐释了集体协商从蹒跚学步到站立行走、茁壮成长的嬗变之路。

简介：语文教学应当十分重视学生的语言积累,新课标提出“语文课程应培养学生热爱语文的思想情感,指导学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维……”小学语文的学习是一个从语言积累到内化再到表达的过程。