简介：[摘要]在我走上教室岗位的18年里，有过困惑，有过苦恼，但我不曾退缩和止步不前。持续优化思维方式，不断反思、探索，开门办班，匠心做事，是我从事班主任工作秉持的信条。培训班里的小干部，使他们成为老师的得力助手；邀请科任老师共同参与班级管理，建设跨学科共育团队，形成全科育人合力；向家长借力，群策群力为班级做贡献。我在积累，更在前进。
简介：基于高校科研管理存在的问题,分析当前科研项目管理存在的不足,结合柔性管理特点提出高职院校科研项目管理中进行柔性管理应采取的措施,为后期项目管理提供一定的参考.
浅谈班级管理机制创新
柔性管理在高职院校科研管理中的应用探析
