简介:[摘 要] 将工作岗位和职业技能等级证书的内容融入人才培养方案,是1+X证书制度试点院校推进试点工作的主要内容之一。以工程造价专业的人才培养方案和课程标准为例,结合我校推进课证融通工作的实际做法,通过将岗位技能、职业技能等级证书内容融入课程过程中遇到的各种问题,总结工程造价专业课程融通的研究经验,针对在课证融通工作中遇到的证书选择、证书与课程对接以及课程教学组织实施等方面提出了一些针对性的解决方法。
简介:[摘 要] 将工作岗位和职业技能等级证书的内容融入人才培养方案,是1+X证书制度试点院校推进试点工作的主要内容之一。以工程造价专业的人才培养方案和课程标准为例,结合我校推进课证融通工作的实际做法,通过将岗位技能、职业技能等级证书内容融入课程过程中遇到的各种问题,总结工程造价专业课程融通的研究经验,针对在课证融通工作中遇到的证书选择、证书与课程对接以及课程教学组织实施等方面提出了一些针对性的解决方法。
简介:摘要:随着汽车市场的竞争日益激烈,对于汽车营销人才的需求也越来越高。为了更好地满足市场需求,中职学校在汽车营销课程中引入了岗课赛证融通的教学模式。本文通过介绍岗课赛证融通的概念和实施方法,重点探讨了其在中职汽车营销课程中的教学实践过程和教学成效,旨在为中职汽车营销教育提供新的思路和方法。
简介:【摘要】高等职业院校是为社会培养综合型人才、实践性人才、复合型人才的重要场所,同时也是给学生进行技能训练的重要教育机构。国家对于技能型人才重视程度不断提高,也导致了我国高等职业院校的教学模式、教学方式、评价体系在逐步的革新和完善,近些年通过以岗定课、教学创生、评价赋能等多种措施构建起了岗课赛证这一教学思路,为此本文就针对于智能制造专业岗课赛证与育人模式相融合的路径进行探究,希望能为相关高等职业院校的教育工作者带来一定的思考和启发。
简介:摘要:实施“岗课赛证”综合育人是推动现代职业教育高质量发展的重要举措,探索“岗课赛证”综合育人的内涵与逻辑关联,发现现有问题,可以有效调动各方资源。以现代物流管理专业为例探索研究“岗课赛证”综合育人实践路径,以岗位能力需求为出发点,明确人才培养目标;以课程改革为抓手,优化教学实施;以职业技能大赛为载体,提升学生职业能力;以职业技能证书为落脚点,完善人才评价机制。
简介:摘要:本研究旨在探讨建设工程管理中岗课程与赛证融通的策略,以提高岗位技能培训的效果。通过分析当前建设工程管理领域的需求和人才培养体系,本文建议采用互通有无、打破学习壁垒、实践结合等策略,促进岗位课程和赛证培训的融通,提高从业人员的综合素质。研究结果表明,有效的融通策略可以提高培训的适应性和实际应用价值,有助于满足建设工程管理人员的需求,提升他们的职业竞争力。