简介：

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简介：摘要课程专家认为课程资源的丰富程度，程课资源开发和运用水平，直接决定着课程实施的范围和水平，意义重大。在教学过程中教师应树立融合、开放、发展的课程资源，整合并优化课程资源，充分发挥各种课程资源的人文教育功能，使之为课程实施和教学服务。

简介：从建立清晰的物理概念、理想模型的建立、微分思想在物理学中的应用、物理解题及目的等方面对大学物理课程的课堂教学进行探讨．

简介：摘要：“课程思政”是指在全员参与下，对学生予以全方位、全过程的思想政治教育的活动与过程，它既是一种思想政治教育理念，又是一种教育方法。推动以“课程思政”为目标的教学改革，是每位大学教师都值得深思的课题。

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简介：【摘要】小学语文课堂是教育环节中最基础的一环，小学语文课堂的高效与否直接关系到学生知识的掌握情况和学习能力的培养进度。考虑到小学阶段学生的学习特点，教师在进行课堂设计时要关注到课堂的趣味性，特别是关注课程资源的整合和设计，进而建设高效且有趣的课堂。优化语文课堂教学，让学生获得更丰富更具趣味性的课堂体验，提高学生学习效率和教师教学水平。

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简介：摘要：德育教育是教育的基本目标之一，然而，在当今诸多高校的大学英语教学中，原本应是统一体的语言教学和德育教育被割裂开来，相互脱节，各说各话。 "课程思政 "是新时代 "大思政 "背景下的创新教育理念，为长期以来偏离正确轨道的大学英语课程教学重新指明了方向。本文尝试通过大学英语课程思政教学案例设计的分享，引起大学英语一线教师们对大学英语课程思政教育更加深入全面的思考。

简介：摘要：翻转课堂作为创新教育模式在高等教育中得到了广泛的应用，尤其是在跨文化交际能力要求较高的大学英语教学过程中尤为如此。利用互联网和计算机技术，将课堂教学内容在课时和课后进行翻转，可以提高学生的自学能力，而教育是国家改善的基础，应引起足够的重视，所以基于跨文化能力的翻转课堂则是教育创新的突破口。

简介：语文教学是最富有文化底蕴的教学。理想的语文课堂,不仅需要教师具有大智慧、大气度,更需要教师具有亲切自然的人格魅力;理想的语文课堂,不仅是知识建筑的空间,更是学生生命活动的场所;理想的语文课堂,

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简介：大学课堂教学偶得郭正康（湖南大学）课堂教学是发挥教师作用的主要途径。教学既是一门学问更是一种艺术，如何搞好课堂教学，本人有如下体会：１．备课要认真备课的好坏是讲好每一节课的关键。备课充分，上课时教师的心才不“虚”。备课时应充分吃透教材的全部内容；确定...

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简介：课堂是目前俄语学习的主要环境和地点，如何利用好这一课堂对我们俄语教师来说，都在进行不断地探讨，以求提高教和学的效率。本文就这方面的作法探讨如下。

简介：摘要：课程思政改革是全面提升学生在教育阶段立德树人的目标，大学英语思政课程不仅仅是回应教育改革，同样也是对社会发展需求进行人才培养，在大学英语的教学中提升思政思想，强化学生的民族自豪感是当前教育中的首要任务。大学英语课程繁多，可以为思政教育工作带来诸多条件，借助英语课程中所涉及历史、社会、家庭等多方面知识内容，为课程思政的有效融合建立一个系统化教育平台，综合提升学生的思政教育工作，本文对大学英语思政教学进行了简单阐述。  

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简介：《语文课程标准》中明确指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开辰各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识．多方面提高学生的语文能力。”本文依据新课标的要求，就小学语文教学中开发课程资源，丰富课堂教学内容进行了探讨。

简介：摘要：信息技术时代，“互联网+”、大数据和云计算等新一代信息技术与教育教学的深度融合正在重塑教育形态，这不仅冲击了传统课堂教学模式，同时也在不断刷新着人们对教育本质的认识，并促使人们顺时应势积极探索更加适切目前教育发展现状的教学模式，而翻转课堂教学模式因其独特的教学设计思路与方法在新冠疫情期间受到广大一线教师的青睐。如何发挥翻转课堂教学模式的独特优势，本研究认为构建基于网络平台的教学资源库是有效发挥翻转课堂教学模式助学辅教功能的关键。基于此，以大学英语（读写译2）课程为例，对如何构建基于网络平台的教学资源库做了探讨。