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  • 简介:文章就影响高职院校学生体育学习兴趣的因素进行了研究分析,并就实践中如何激发学生体育学习兴趣进行了探讨,以期进一步提高体育教学质量,增强学生体质,促进学生身心健康发展。

  • 标签: 体育教学 兴趣 培养途径 身心健康
  • 简介:行为科学认为,挫折是人在从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,其需要不能满足时的一种消极状态。文章根据对南通航院部分学生受挫后的心理反应和情绪表现,采用归纳和类比的方法,对各类型挫折产生的原因及解决的方法、手段进行了探讨。

  • 标签: 学生 挫折 心理反应 处理
  • 简介:从军事教学内容入手,分析了如何强化军事重点内容和军事实践教育,不断更新军事教学前沿知识环节,加强和提高航海类专业大学生的国防观念和军事素质,使航海类专业大学生掌握最新的国防与现代军事理论.

  • 标签: 航海类大学生 军事教育 军事素质
  • 简介:针对大雁塔周边地铁3、4线竣工后,将北广场单行组织改为双向交通,对该段部分路段的渠化与是否设置信控等问题进行确定;解决现状组织方案中的问题、应用Synchro、VISSIM进行方案的设计和评价,通过对比得知:允许芙蓉东路存在左转向交通、并于乐游路口设置信号,这一方案可将平均延误控制在35s上下,停车总数由现状的1409次减少至1165次,使路口的服务水平维持在A~C之间;其研究方法和手段可以为该类问题的解决提供经验.

  • 标签: 渠化方案 Synchro仿真设计 VISSIM评价 交通设计
  • 简介:如何建立旨在提高学生英语语言交际能力的教学新模式,是当今航海英语教学界所关注的问题.根据第二语言习得理论和英语语言教学法的相关理论,试图探讨一种将专业知识的传播与英语语言技能训练有机结合的教学新模式.

  • 标签: 航海英语 交际能力 教学模式 交际性教学
  • 简介:对《海上急救》教学改革的探讨付珊珊(大连海事大学)一、引言我国根据国际海事组织(IMO)制定的海员培训、发证和值班国际公约(STCW)的要求及《中华人民共和国海员专业训练发证方法》的规定。对在船吨位700总吨以上的全体现职船员,实施四项基本技能训练...

  • 标签: 海上急救 教学改革 海员培训 人为失误 教学内容 现代化教学手段
  • 简介:根据高职学制改革、培养目标、学生学习力等具体学情以及邓小平同志的"学马列要精、要管用的"原则,高职教育"两"教学改革势在必行;实事求是地从高职学生职业能力和素质构建出发,以学生就业为导向,高职"两"教学就应该特别提倡开放式的学习、实践性的学习和多棱型的学习.

  • 标签: 高职两课教学 开放式学习 实践性学习 多棱型学习
  • 简介:高校体育康复保健教学存在认识不足、课时安排不合理、教学模式单一、教学内容松散和重实践轻理论等问题,建设完整的体育康复保健课程体系,进行课程化运行模式研究势在必行。体育康复保健教学不仅具备体育运动的功能,对学生的日常生活保健也很有助益。因此,将体育康复保健教学项目融入体育教学中,有利于深化学校的体育教学改革,有利于全面提高体育教学水平。教师采用理论与实践并进的教学方式,帮助学生将运动保健理论与体育技能相结合,学以致用,为自身锻炼和他人损伤的康复提供指导。

  • 标签: 康复保健 问题 对策
  • 简介:本文结合轮机金属材料课程的教学实践,在阐述课程特点,比较投影胶片、电视录像片和CAI课件等现代化教学软件及其方法的基础上,对轮机工程材料课程的现代化教学软件的开发进行了初步地规划。这将有利于提高本课程的教学质量,并拓宽基础、强化专业。

  • 标签: 课程特点 方法比较 软件开发规划 教学质量
  • 简介:采用调查问卷方式,从焦虑水平、谈话习惯、交互策略、听辨能力、语言输出能力、学习态度和动机、听说基础意识和学习自主性八个方面,研究影响轮机专业学生在大学英语听说课堂上生生互动的因素,并提出促进生生互动的教学方法。

  • 标签: 轮机专业 英语听说课 生生互动 师生互动 调查问卷
  • 简介:随着我国成功加入WTO以及STCW78/95公约、ISM规则的生效实施,加强轮机工程专业实验教学建设已成为国内各航海院校教学改革的主要内容之一.笔者从提高轮机工程专业学生实际操作能力和达到轮机员适任评估要求的角度出发,以动力装置拆装实验教学为例,系统地提出了完善轮机工程专业实验教学的几点建议.

  • 标签: 轮机工程专业 实验教学课 适任评估要求
  • 简介:大学不应看成是教授获得职位和学生获得文凭的地方,而是应该作为教授"有效教学",学生"有效学习"的地方.无论是以知识为中心的教学设计,还是以学生为中心的教学设计,都要能够对教学现象具有较强的解释能力,能够提供发现教学问题、分析教学问题和解决教学问题的方法,能够提供控制教学的方法和手段,以此来提高我们"教学设计"的科学性与艺术性,最终目的还是落实到提高教学的有效性上来.因此,衡量教学的质量应该说就是衡量教学的有效性如何,提高教学的有效性就成为了我们当前的首要任务.

  • 标签: 有效教学 教学设计 共同愿景
  • 简介:本文从“两”教学的现实出发,阐明了“学马列要精,要管用”方针的内涵,指出了当前贯彻这一方针面临的问题,并论述了实现这一方针的改革措施

  • 标签: “两课” 管用
  • 简介:针对非会计专业学生会计知识基础薄弱,会计课程学习较为吃力的现状,在非会计专业开设的会计课程教学中,可采用基于信息化教学手段的反转课堂教学。该教学模式可借助网络平台,利用课前视频,帮助学生做好课前预习;采用探讨式教学和完善的课程评价体系,帮助学生提升自主学习的能力,激发学生自主学习的积极性,从而提高学生运用会计信息解决实际问题的能力。

  • 标签: 翻转课堂 非会计专业 会计教学
  • 简介:如何快捷迅速地提升员工能力,最大限度地发掘员工价值,是企业立足与发展的重要决定因素之一。培训l,成为诸多企业提升自身生存与发展能力的突破口。

  • 标签: 员工培训 企业 能力
  • 简介:探讨在工程制图教学中如何合理安排、学习、使用轴测图,结合教学实践提出一些可行的做法。指出把轴测图及时、合理地渗透、融合到有关内容的教学中,能增强学生对立体的感性认识,培养学生的空间想象力和创造力,大大提高工程图学教学质量。

  • 标签: 工程制图 轴测图 教学方法
  • 简介:文章阐述了网络文化对马克思主义思想政治理论教学产生了巨大的影响.分析了网络技术对马克思主义思想政治理论教学的意义,指出了网络技术在马克思主义思想政治理论教学中存在的问题,并提出相应对策。以期实现网络技术和思想政治理论教学的互动互用。

  • 标签: 网络技术 思想政治理论课 高校大学生
  • 简介:文章分析了工科专业课程教学现状,提出了微学习应用的必要性,并探索在高职工科专业教学中引入微学习,构建基于微学习的高职工科专业教学模式,具有一定的参考价值。

  • 标签: 微学习 高职工科专业课 教学模式