简介：湘语知庄章声母的读音类型比较复杂。总的格局是：知二与庄组合流，知三与章组合流。在历史演变过程中，知二与庄组的舌面音应为后起形式，舌尖音为早期形式，而更早期的形式应为卷舌音。知三与章组的舌面音应为早期形式，其他各类音是后来的演变。塞音的读法并非古音的保留，而是晚期塞擦音的塞化。

简介：本文分析了山西大宁方言果摄的读音类型和历史层次.从共时平面来看,大宁方言果摄的读音可以分为三类：①主要元音为[ei]的读音;②主要元音为[a]的读音;③主要元音为[o]的读音.从历时平面来看,山西大宁方言果摄字的差异反映了语音发展从先秦到唐五代、元明时期的不同历史层次.

简介：江淮官话按照通摄入声字读音的分化结果可以分为扬州型、合肥型和黄冈型。通摄入声大体上经过了高化和后显裂化两段,一部分方言在此基础上又发生了前显裂化、丢失了合口介音等音变。

简介：陕北晋语中古知庄章三组声母今读[ts]、[ts]组声母。中西部黄甫府谷等大多数方言点以读[ts]组声母为主，东部宋家川吴堡等少数方言点以读[ts]组声母为主。联系汉语其他方言知庄章今读情况，文章认为陕北晋语庄组、知二与章组、知三分立代表比较早的语音层次，这样的语音格局应该在唐五代西北方音里就已经初步形成。

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简介：选择读音（流水供稿）选择读音...

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简介：在田野调查的基础上,文章对晋东南晋语的开口影疑喻母的读音进行了翔实的描写和深入的讨论。开口影疑喻母在晋东南晋语中共有六种读音类型。文章对这六种类型的演变过程进行了详细的分析,并在此基础上讨论了这六种类型之间的演变关系。

简介：<正>音乐是世界上一方不可缺少的天空,生活中若是没有歌声,就等于花儿失去了颜色;捧读常常让你想到童年,耳畔重新想起童稚的琅琅读书声,童真的清泉一次次涌满你的肺腑。

简介：小朋友。你能正确读出下列句子中语气词“啊”的读音吗？试试看：

简介：“爪”在一般情况下都读zhao。读zhao，既可以表示鸟兽的带甲的脚趾，也可以表示鸟兽的脚趾的“甲”，即鸟兽脚趾前端坚硬而尖锐的角质部分。读zhao的常用词语有：鸿爪、鹰爪、虎爪、前爪、爪牙、张牙舞爪等。

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简介：初中《语文》第一册选有北朝民歌《敕勒歌》:“敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”课本特别为“笼盖四野”的“野”注明了音读:“念yǎ”。一般的读者对编者这样注音可能大惑不解:“野”在普通话里只念yě,怎么这里要念yǎ呢?其实,编者的用意是为了使“野”与上文的“下”叶韵。“野”和“下”上古同属鱼部,中古同属马韵,是押韵的;由于语音的演变,今天不叶韵了。那么今天读古诗词

简介：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”（选自郦道元的《三峡》）一句中“裳”字究竟应该读什么，一直存在争议。有人认为应该读“shang”，有人认为应该读“chang”。

简介：“身毒”是我国古代对今印度国的音译，可以看作一个联绵词，它本身只有记音的作用。“身毒”始见于汉代。《史记·西南夷列传》：“及元狩元年，博望侯张骞使大夏来，言居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰‘从东南身毒国，可数千里，得蜀贾人市’。

简介：“嘏”在《现代汉语词典》中是一个异读词,《辞源（第三版）》明确了唯一的读音“jia”.探析“嘏”和“鼠”的同源词身份,并进一步指出“嘏”是两个构字部件音义兼顾的双声符字.从“嘏”的语音发展过程,可以看出“jia”是语音正常演变的结果,“嘏”gu读音当是语音讹变造成的.

简介：“used”一词各词典的注音不尽相同,笔者据所见各例,大致归纳如下:1.used的基本读音为[ju:zd]如:Ahammerisusd[ju:zd]fordrivinginnails。锤用以敲钉子。Whenpersuasionfailedtheyusd[ju:zd]force。劝说失败时,他们就动武力。Hehasused[iu:zd]up-allhisstrength。他已经把所有的体力都耗尽了。

简介：到目前为止，同学们已经学完了五个元音字母a，e，i，o，u在重读开音节和重读闭音节中的基本读音规则。下面就请同学们运用它们的读音规则，在每组两个单词之间的括号内写出它们划线元音字母的共同音标，看谁做得又快又准。

简介：我国宋代成书的《百家姓》，把姓氏编成一本启蒙读物，其中包括几百个姓，但也未能把我国的姓氏搜集齐全。

简介：【知识梳理】英语中书写的最小单位为字母。英语字母来源于拉丁字母，共有26个。每个字母又有大写（uppercase）与小写（lowercase）之分。温馨提示：在书写英文时，身体自然坐正，面对书桌，身体正面与桌边基本平行，脊背要直；两脚自然地放在地上；双臂轻轻置于桌面，两肘位于桌边之外，胸和桌边保持适当距离，一般在10厘米左右，约一个拳头大，以保证双臂能自由活动；头稍前倾，眼和纸保持0．3米左右的距离。