简介：《义务教育英语课程标准（2011年版）》强调,小学阶段英语教学要通过对26个英文字母的名称、读音和写法的正确掌握来学习简单的拼读规律;明确要求小学阶段要针对“字母的简单和基本的拼读规律”进行语音教学。目前,与此要求最贴近的教学方法是自然拼读法。

简介：

简介：有的小朋友在读多位数时，遇到一个数的中间或末尾有0时，往往会读错。要想正确地读准这样的多位数，首先要掌握0在不同数位上的各种读法。

简介：朗读在语文教学中有着重要地位,提升学生的朗读水平和能力是每一位语文教师义不容辞的责任。为此,我在语文课堂教学中尝试运用引读法,从学生的年龄特点和阅读心理出发,以教材为依据,把握好教材中一篇篇课文的朗读基调,创设良好的朗读意境,引导学生把一篇篇陌生的课文读得有声有色、朗朗上口,真正做到了"以读为本"。一、朗读引读法所谓朗读引读法,就是教师通过朗读示范和点拨,教给学生朗读方法,引导他们通过朗读来理解课文语

简介：电影《天使爱美丽》是一部幽默中带着温情的法国电影,其中的幽默元素是其成功和受欢迎的重要因素。本文通过对影片中的幽默元素的分析,进一步解读法式幽默。法式幽默因其主体性不同,具有其独特性,它与法国人的民族精神、生活方式、思维习惯、历史和文化因素密不可分。法式幽默也是法国文化的一部分,是法国劳动人们智慧的结晶。

简介：＂朗读的认识观＂指人们理解＂朗读＂的前提和主要理论框架,不同的＂朗读的认识观＂产生不一样的＂朗读本质观＂。回顾历史,＂朗读的认识观＂主要有＂朗读的经验认识观＂、＂朗读的课程认识观＂及＂朗读的语言认识观＂。以上三种认识观分别从经验、课程理论及语言学的框架界定＂朗读＂,得出了不少有益的启示。＂朗读＂作为一种教学方法,应置于教学理论中进行理解和阐释,＂朗读的认识观＂需要范式维新,这种新的理解范式称为＂朗读的教学认识观＂。

简介：摘要我校提倡的“四读法”，就是让学生自主学习、探究，把学习的主动权交给学生；激发学习兴趣，让学生自主学习；放手让孩子自学，老师激励再激励；教师是引导者，把学习的主动权交给学生；目标明确，层层深入。

简介：随着当前社会竞争的加剧，更多的家长迫切希望自己的孩子赢在起跑线上，因而对于小学教学提出了更高的要求，英语作为小学教学的科目之一，向来是教学的重点所在，而各种新型教学方法的涌现也为小学英语教学提供了崭新的思路。文中将简述自然拼读法的相关概念，在此基础上探究自然拼读法的优越性，并且分析自然拼读法在小学英语教学中的应用，以期有助于小学英语教学的顺利开展。

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简介：语文课堂上教小说的时候,其实主要在教两个东西,一是小说的主题思想,二是某种特定的小说阅读方法。总结小说的主题思想,本来是小说读完之后＂讨说法＂,却常会变成＂套说法＂,更变本加厉变成了＂套答案＂,违背了语文学习的宗旨。因而,教读法比总结主题思想更为重要。教读法也有两种路径,一种是结合具体的社会历史的读法和解释;另一种是脱开具体社会历史的束缚,关心更具超越性的意义和价值命题。在这两种路径中,后者无疑更为重要。

简介：作为西方思想史上最具奠基性的哲学作品,《理想国》同时也是一个文学文本。柏拉图至死都在反复推敲的该书的开篇,是一扇寓意丰富的＂众妙之门＂。其叙事结构实际上呈现为＂双重叙事＂,文本中的＂我＂也被分化为双重自我。开篇中时间的选择、地点的设定、人物的出场顺序与事件的展开逻辑均与全书主题的呈现遥相呼应。对话和叙事体裁避免了哲学陷入形而上学的泥淖,但大量象征性隐喻的存在也使得对文本的解释经常性地成为谜团。对隐喻的审慎阅读和节制阐释更符合柏拉图哲学的整全风格。

简介：除了旧礼教、鲁镇的大环境、封建迷信及众＂看客＂们等外部因素,祥林嫂的悲剧实则别有隐情。贺老六与阿毛之死均间接地和祥林嫂的失责有关,祥林嫂因之自觉肩负重罪,受限于鲁镇的现实环境和社会机制等因素,负罪的祥林嫂无法进行忏悔和得到救赎。被贺老六强暴之事在鲁镇被发酵成其无法摆脱的人生重耻。这不可饶恕的罪和坚硬的耻最终将祥林嫂导向自罚。祥林嫂和＂我＂的对话不是希望无＂魂灵＂、＂地狱＂,而是希望其存在以便和家人团聚,进而继续赎罪。对一个不断努力突围现有生存场、逐渐发声且富有担当意识的祥林嫂的形象塑造体现着鲁迅的现代意识。

简介：摘要自然拼读法是国外用得非常广泛的教学方法，此方法主要针对于低龄阶段的初学者。引入自然拼读法，着实为小学课堂增色了不少，很多小学生在课上不再是一脸迷茫的表情。这充分表明，自然拼读法确实在小学英语教学中取得了突出成效，值得在小学中予以推广。笔者就当前自然拼读法在小学低段英语教学中的应用进行了详细阐述，以期能够为推动小学英语教学的发展尽绵薄之力。

简介：钱基博是近代着名的国学大师、教育家,著述兼及四部,旁涉百家。近三十年来,随着钱基博著述的整理出版,钱基博生平史、学术史的研究也日渐增多,尤其是对《现代中国文学史》的研究最为突出。本文略仿钱氏＂解题＂体,试图较为清晰地论述钱基博在《现代中国文学史》中展现的对＂现代＂、＂文学＂、＂文学史＂的阐释,及随着时代的推移,学人对钱基博这种＂现代文学史＂观的反思。

简介：在新课改的教育背景下，英语作为小学教学中的一门课程越来越受到人们的重视，因此从对于教师来讲应该对英语教学方式与方法进行不断的改革与完善，特别是自然拼读法的应用上要引起足够的重视，进而提升英语的教学质量与效果，让学生们在小学时打好英语的基础。本文主要分析了自然拼读法的作用以及如何更好地将自然拼读法应用于小学英语的教学中。

简介：我首先在意的，是李浩的写法。李浩曾谈到“审美的溢出”。他的写作显然是在追求一种对成见、对惯例、对绝对多数的“溢出”。这“溢出”可能是突破，也可能是冒犯；可能是虚飘的蒸汽，也可能是孤立无援的异数、或是势不可挡的巨型野兽。李浩当然不甘于制造水蒸汽，他有自鸣得意的野心，用他自己的话说，他写小说，就是要“证明自己还能是野兽”。所以，他干的是“野兽的活儿”，他的写作洋溢着十足的野性。这“野性”为他的小说打上了李浩的标记，《镜子里的父亲》更是明目张胆，将他的标记写成了一种主题，一种风格。

简介：运用阅读与赏析的教学手段来开展高中语文阅读教学,不仅可以有效地激发出学生的学习兴趣和个人情感,而且也能够在学生理解作品主旨的基础上更加深入地赏析作品,这对于高中语文教学目标的实现以及学生个人学习水平的提升都是很有好处的。本文以人教版高中二年级课文《像山那样思考》为例进行解读,对赏读法在文本研读中的作用予以解析,并且对提升学生的阅读

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