简介：美国认知与发展障碍学会对智能障碍采用智力与适应行为双向度评量。美国学者对适应行为的定义和适应行为内涵的分类也各有千秋,其中1974年Nihira等人的《适应行为量表》、1984年Sparrow等人的《文兰适应行为量表》是适应行为研究中两项重要成果,影响广泛。台湾在适应行为研究方面也有一系列研究工作,如于1986修订《适应行为量表》为中文版、于2004年修订《文兰适应行为量表》为中文版;徐享良则于1994自行编制＂中华适应行为量表＂,后于2004及2012两次修订该量表。第二次修订＂中华适应行为量表＂项目旨在深化适应行为因素结构之研究、适应行为发展与幼儿发展需求、增加适应行为之社会效度、满足评分者间一致性之信度需求等。在智能障碍教育上,

简介：语言适应论的生成观认为，生成是语言使用的内在驱动力；语言使用不是给定的，而是一个基于语言选择与作出适应之上的受限生成过程。作为一种新的语用思维方式，它具有适应性、受限性、整体性与涌现性等显著特征，并在本体论、认识论、方法论与价值论意义上具有与众不同的优势。

简介：语言行为是交际的主导因素，非语言行为是语言行为的重要辅助手段。跨文化交际中，保持两者的和谐一致是交际双方都应遵循的原则。文章拟在非语言交际行为及其与语言交际行为之关系论述的基础上，阐述两者之间相互冲突的一面，并对于如何避免冲突、保持两者间的和谐进行深入的探讨和分析。

简介：幼儿的适应行为是幼儿社会化的前奏，也是幼儿逐渐融入新环境的必备条件。在和谐视角观照下，影响幼儿不适应行为主要有三方面因素：幼儿身心发展不平衡、社会适应能力欠缺、自然适应能力薄弱。据此，教师和家长可依据“和合观”、“和处观”以及“和生观”等培养策略来加强幼儿适应行为，从而促使幼儿自身身心、幼儿与社会以及幼儿与自然界的和谐共处。

简介：通过对北京市469名中小学生的两年跟踪调查测试发现,儿童社会性-合作性行为不仅与良好的学校适应有关而且对后来的学校适应也有很好的预测作用;攻击性-破坏性行为更多与不良学校适应相联系;而害羞-敏感性行为并不必然与不良的学校适应相关,研究也发现它有时与朋友提名有正相关.研究的结论与西方学者研究结论不尽相同.

简介：对名著TheUnbearableLightnessofBeing复译的译者研究发现，原作观照和读者观照、新老译者之间的交流以及译者与原作者的对话等报道和研究，都为译者主体角色的正确认识提供了极好的例证。根据语言适应论意义观，文本意义动态生成，主体意图应与文本意义分离，翻译实践和翻译理论因而都应淡化各相关主体起作用的意图，避免译者主体性研究走向片面夸大译者主体性的极端。

简介：中国有句老话儿，“嘴里蹦出金豆子”。我们平时所讲的语言果真有这么神奇吗？金豆子当然只是一种比喻，但新近的研究表明，语言的结构会影响我们对未来事物的判断和决策，甚至可以决定你未来的健康和财富。说白了，如果你讲英语，那么和讲汉语的人相比，你储蓄较少，退休时留给后半生养老的“过河钱”较少，吸烟更多，

简介：加入WTO对我国来说．既是机遇又是挑战。加入世贸组织后．我们直接成为了经济全球化的一个重要组成部分．国际竞争将更加激烈。这种竞争．从表面上看是企业之间的竞争．但其背后是政府管理方式、机制、职能与效率的竞争。中国加入WTO以后．激励经济市场进程对政府的挑战和影响是深刻的．全方位的．它是对我国现有政府行为的传统性、保守性、非科学性的一次史无前例的挑战。对政府行为的准确定位是经济市场化生存的外力需要．因而．推进政府行为的变革是历史的必然。本文针对WTO．结合我国国情．从我国政府行为变革的必然性和必要性入手．分析了政府行为变革的途径及对策等。

简介：趋同和适应是处理被领导者与领导者之间关系的一种重要领导艺术。然而，在人们学习与运用这种艺术的过程中，思想和行为常常会表现出一些变异现象，负面效应不小。本文特对被领导者趋同和适应行为的变异及其防范问题作些粗浅的论述。由于人的素养不同，每一个领导者的思想...

简介：社会适应行为的研究由来已久，但在其内涵、结构，以及理论上依然存在争议。通过对社会适应行为的结构和理论研究进行回顾，根据不同研究者对其内在机制和特点的理解，归结出三大理论模式；人格研究理论模式、智力研究理论模式，以及自我应对研究理论模式。

简介：<正>业太地区的消费者有着十分相似的偏好,即在所有年龄段的消费群体中,可负担、清洁和安全都被排在各种因素的首位。同时,便捷性需求也应受到商场业主和零售商的关注,因为消费者们认为交通便利和停车场也十分重要,特别是免费停车,约80%的受访者倾向于前往30分钟内能到达的地方购物。"来自消费者的关键讯息非常明显——业主和开发商应满足他们的基本需求,除价格之外,他们还注重清洁、便捷和安全。只有达到

简介：本文根据行为科学的基本理论和基本方法，对高校学报进行了全方位、多视角的分析。在分析了影响高校学报外部环境的政治因素、经济因素、文化思想因素之后，着重提出了高校学报适应外部环境的对策。

简介：摘要：在当代畜牧业，断奶造成了两种极端不同状态之间的突然转变，给仔猪带来了极大的挑战，包括营养的（从母乳到固体饲料），环境的（温度和猪舍的其他环境因素），群体的（离开母猪，转至仔猪群）和物理的（如运输）挑战。因此，断奶导致适应过程“严重缩水”，在行为和神经内分泌上都是如此。早期断奶的后果更加严重。尽管相关的数据还比较少，有关行为和生物指标表明，仔猪福利在断奶后的适应过程中大打折扣。实验数据表明，母乳到固体饲料的转变引起了断奶后的厌食或营养缺乏症，这是导致上述变化的主要原因。人们已经开发出新的实验方法，用来研究应激性激素（皮质醇和儿茶酚胺）引起排尿的神经内分泌的变化，同时也可以观察到行为和生产特征的变化。这方面的知识对于调节断奶过程，优化生产效率和保障动物福利都是必需的。

简介：基于对南京某小学的调查发现,外来务工人员子女的语言适应行为呈现较明显的阶段性发展模式:1—2年级的外地学生竭力向普通话靠齐,老师的普通话口音是其顺应对象;3—4年级外地学生主动向所在城市的方言靠齐,本土同学的口音具有隐威望,成为顺应对象;从5年级下学期开始,部分外地学生选择用家乡话与学生交流,“同乡会”中“明星”的口音成为顺应对象。问卷调查和小组访谈揭示:(1)低年级新生缺乏相互了解,对城市强势方言较陌生,且对家乡话存有自卑感,故而在语言适应中主动向教师课堂语言靠拢;(2)一些3—4年级的外地学生开始察觉城市方言的特殊功能,部分老师课后用城市方言交谈也起到了示范和推动作用,于是城市方言成为语言顺应对象;(3)高年级学生开始形成自我认同和身份意识,尝试通过家乡方言“找老乡”,建构校园交际聚合体,导致语言适应发生新转向。

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简介：摘要如何能够最大限度地保证老年人自立、自理、有尊严高品质的生活，己成为社会急需解决的问题。老年人是每个家庭都要面对的事情，如何让老年人在晚年住在良好的房子中，享受安静舒适的生活环境是老龄化社会应该重点考虑的问题。如何让老年人生活在安逸舒适的建筑环境中，也成为当前研究的重点。基于此，笔者通过分析老年人建筑设计现状，在把握老年人生理和心理的基础上提出了老年人建筑设计对策，以期为老年人建筑设计提供参考。

简介：听障生学校适应困难主要表现在心理适应、学习适应和生活适应三个方面。根据听障生学校适应特点,采用积极行为支持策略,即通过改变环境、开展系统的适应性教育活动来预防适应困难的发生,并及时干预学生的不适应行为,强化正向行为,从而帮助学生克服适应困难,为其后续发展打下坚实的基础。

简介：<正>民事行为与民事责任相适应(以下简称“相适应”)主要有两方面的涵义:一是指行为的程度与责任的大小相适应。我国民法通则所规定的民事责任主要是补偿性的,所以,行为程度与责任大小相适应的客观标准,就是看是否能补偿实际损失,以能够弥补损失为适当;二是指行为的性质与承担责任的方式相适应。行为的性质不同,其承担责任的方式也不同。例如侵害他人财产的行为,其承担责任的方式是返还财产、赔偿损失等,而不是支付违约金。归纳以上两方面涵义,“相适应”的概念可表述为:对一定的民事行为采用合适的责任方式,使之承担适度的民事责任。

简介：儿童适应行为量表的编制与标准化韦小满北京师范大学教育系自从道尔（Ｅ．Ｄｏｌｌ）在本世纪３０年代编制出第一个标准化的适应行为量表以来，适应行为的评定已成为儿童心理评估的一项十分重要的内容。在特殊教育领域，适应行为量表已被许多国家和地区广泛应用于智力落后...