简介：摘要：韩礼德作为世界主要两大语言学派之一的创始人，他的系统功能语言学理论对20世纪及至现在都有着很深的影响。在韩礼德的系统功能语言学中，他对语言的功能做了细致的研究。本文主要探究的是他的三大元功能理论。三大元功能又被称为纯理功能，分别是概念功能，人际功能和语篇功能。三大元功能思想为语言学的研究注入了新鲜活力，本文将主要从理论价值，在实践中的应用及其局限性来分析韩礼德的语言元功能观。

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简介：摘要：在21世纪经济快速发展的背景下，教育行业也发生一系列变化。特别是新课改提出以后，要求以学生为主体，倡导给学生自主学习的机会，引导学生会合作学习，会主动探究学习，这些方法也同样适用于初中汉语言文学的学习，只是这个观念上的改变和进步，是一代代的教育者们潜心研究、推广实施的结果。这些研究成果对培养学生的全面发展和个性成长有着巨大的作用。

简介：摘要：国家安全语言规划指国家安全视角下的语言规划,是致力于解决可能引发安全问题的各类语言问题、促进语言文字更好地为国家安全服务的语言规划。建构国家安全语言规划应吐总体国家安全观为指导,以总体性、系统性思维观察语言与国家安全的关系,以共同安全、综合安全、合作安全、可持续安全等安全理念对国家安全中的语言问题进行表征与认知,努力克服传统安全思维的惯性,立足“国家安全”、超越“语言安全”,坚持“高政治”认知、采取“低政治”策略,主动适应非传统安全观念下安全范式的转型,针对不同问题情境,科学建构相应的规剐范式,包括认同范式、秩序范式、能力范式、区域治理范式和全球治理范式。

简介：【摘要】目的：研究使用自制多功能动态DR模拟控制台应用于实训教学，对医学影像技术专业实训课程质量的提升作用。方法：设计可竖立摆放的大型动态DR模拟控制台，对面板上的各功能键进行编号。使用单片机控制电路控制触摸屏，触摸屏可显示对应编号的操作说明和注意事项，具备实训考试功能。结果：使用模拟DR控制台实训，大大提高了学生的学习兴趣，所有学生都能实现动手操作，实训考核优秀率95%。结论：动态DR模拟控制台用于医学影像技术实训教学，能够提高教学质量，具有推广价值。

简介：摘要: 本文首先介绍依据体验哲学和认知语言学提出的语言的体验性, 以中国古代《诗经》`中的第一首诗《关雎》及Arthur Waley 对其的译作为语料, 从体验观视角下对原诗及译作分别从词汇层面及篇章层面进行英汉对比分析, 分析结果表明译作在极大程度上与原诗保持高度一致, 但由于两者的体验认知有所不同, 对诗歌的用词及情感走向也有所不同。

简介：摘要：随着小学教育课程的不断改革，英语从最初初中阶段的学习已经向前延伸到小学阶段，使得小学生尽早开始英语小学。小学英语作为小学日常教学中的一个重点和难点，也是帮助学生培养英语学习兴趣，关于小学英语教学方法的研究也在不断增加。本文主要以整体语言教学观为基础，对小学英语词汇教学方法与策略问题展开分析。

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简介：摘要模拟教学是一种以学习者为中心的教学方式，其通过模拟临床真实场景和应用高仿真模拟器为学习者提供了一个安全的心理环境。为了增加模拟环境的真实性，目前已有多种类型的模拟器应用于儿科学临床教学过程中。此外，在儿科学模拟教学过程中还需要注意一些基本原则，如课程整合、强化训练、反馈性任务报告、掌握学习方法和难度变化等以提高教学效果。

简介：摘要：教师素养是教育发展的关键之一，纵观各种新编高职英语教材，最突出的特点就是强调科学、实用，各种科普说明文比例呈明显上升趋势。教材编排的目的除了希望让学生学习英语了解科学外，还要培养学生的科学探索精神。而在英语教学过程中，教师的素养直接影响着学生的科学素养能否得到培养与提升。

简介：摘要：随着信息电子技术的不断发展，其数字电子技术与模拟电子技术也渗透到人类生产生活的各领域中。然而二者在实际应用过程中都存在以一定的优势与不足，需要根据实际生产需求以及经济条件对二者进行选择。本文主要对模拟电子技术与数字电子技术的基本概述以及二者的优势比较进行探析。

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简介：摘要：幼儿语言发展最为重要的时间就是幼儿期，同时这也是幼儿语言与思维进行良好的协调发展的重要时期。为此，在针对幼儿的早期教育工作期间，教师需为幼儿提供与创设一个适合幼儿语言能力发展的生活环境，使幼儿更好的增长知识，并使自身的视野也逐步宽广，同时也需及时扩大幼儿对周围事物的认知与理解。从而更全面的促进幼儿语言能力的发展，并使幼儿的口语表达能力得到培养。

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简介：【摘要】幼儿时期是发展幼儿语言能力的关键阶段，在此阶段幼儿逐步形成良好的口语表达能力。分析幼儿语言特点可知幼儿语言主要具有热爱模仿，具有较强的表达欲望；喜欢自言自语，从中获取乐趣等特点。创造语言环境发展与提升幼儿语言能力时，教师应认识周边语言环境，激发幼儿语言兴趣；合理利用一日活动，锻炼幼儿语言能力。

简介：摘要：语言是我们生活中赖以生存的基本工具，通过语言，我们可以使人与人之间的交流变得更加便捷，它也是最基本的社交能力。而在幼儿阶段是幼儿学习语言和发展能力的重要阶段，通常他们没有基本的认知能力，为了更好的锻炼幼儿的语言表达能力，我们需要寻求更为有效的方法，本文将浅谈语言环境对于幼儿语言发展的影响。

简介：摘要：自由愉悦的语言环境，是幼儿语言能力可发展的首要条件。因此，教师应更加重视，并为幼儿创造良好语言氛围，从幼儿的爱好、性格与特点等方面着手，采用新颖且吸引人的高效方法，开展丰富多样的活动。这样可将幼儿兴趣激发，使其能主动融入其中，通过活动实现幼儿语言表达能力的明显提升，促使其能不断进步，从而达到教师理想教育目标。

简介：　　摘 要：语言是人们在日常生活中必备的学习技能，通过语言的表达，我们能够清楚地知道他人的想法，表达自己的思维，让人们之间的沟通交流更加顺畅。幼儿阶段学生正是学习表达和交流的关键时间，教师需要在教学的过程中为孩子创造良好的语言学习环境，让幼儿能够掌握更多的语言表达技巧，这样孩子在学习的过程中就能够提高自己的学习能力。

简介：摘要：模拟法庭是一种利用技术手段对司法审判进行模拟、演绎的场景行为。数字家庭是利用信息技术控制智能家居、进行数字娱乐活动、与外界通信联系的私人场所。模拟法庭与数字家庭都使用信息技术。前者偏重于群体艺术以及人性中对罪的惩罚，后者偏重于个人智慧以及人性中对爱的追求。现代社会里存在利用信息技术以假乱真的问题，以至于伪造证据污蔑人。模拟法庭通过模拟现场，可以及早发现问题，提前准备言辞，预防在意外事件发生时不知所措。数字家庭一般包括智能家居、数字娱乐、远程医疗等设施与活动。数字家庭使得家庭办公得以实现，节省了成本。值得一提的是，数字家庭技术与模拟法庭措施结合可能产生虚拟审判、远程决定的效果。数字家庭允许远程授信，利用信息、通信与网络技术广播音频、视频，模拟法庭场景的效果。