简介:【摘要】:正随着新的《小学英语课程标准》的颁布,各地各校都在进行不同程度的教学改革。那么在培养学生学习兴趣的前提下,如何开展农村小学高年级英语语法教学才能不违背新课标的基本理念?
简介:摘要:本文旨在设计并实现一个能够在小规模语料命名实体识别有更好表现和可解释性的语法树BERT的方法,利用此方法的模型可以在小语料上有不低于BERT的表现,并提出了文本中的结合语法树重构的命名实体识别的新方法,以此优化BERT并在一定程度的解释训练中的特征提取。
简介:摘要:英语语法教学是英语教学的重要组成部分。英语语法教学能力是英语教师的一项重要教学能力,语法学习的能力与效果关系到学生英语学习的可持续发展。本文主要从“小学英语语法教学的重要性”、“小学英语语法教学的现状和存在的问题”、“英语语法教学理念和实践”等方面,结合个人教学实践,谈谈个人的看法。
简介:【摘要】 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,语法是语言知识的重要组成部分但是小学基础教育阶段并不能过分强调和学习语法。怎样在平常的教学中让学生习得语法知识成为教师头痛的问题,笔者认为整句教学法是一个折中的办法,既可以轻松习得语法又不会太过强调语法。
简介:摘要:语法教学,是高中阶段英语教学的重要组成部分,是学生听、说、读、写、译等各项语言能力的基础,语法水平的高低关系到学生的语言运用能力。但语法教学一直是我国英语教学的难点,目前,英语语法教学仍然存在费时低效的情况。实现语法教学省时高效,是我们在英语教学中不断追求的目标。