简介：摘要：本研究收集四名汉语儿童从１岁到4岁的自然产出语料，在词形、语义，句法三个层面探究真伪判断型情态副词“就”的习得过程及早期习得特征。研究发现：表必然意义的“就”的习得时间较早，产出频次也最多，相对于表必然意义的“就”，表或然意义的“就”的习得时间较晚，同时产出频次也相对较少；处在句中的表必然和表或然意义的“就”表示主体动作行为的表态，而处在句首的表必然意义的“就”表示对整个命题的说话人的评论。
简介：摘要：《红楼梦》是中国文学史上的经典小说，其中不乏各类词汇的使用，而语气词在整篇小说中起到了丰富情感描写、表现人物性格、烘托气氛的作用，如叹词、颤词、责词、助词、夸词等。本文旨在探究《红楼梦》中语气词的使用在烘托人物形象、交际意图凸显、语境氛围渲染三个主要方面的功能和启示意义的体现。
汉语儿童情态副词“就”的早期习得个案研究
《红楼梦》杨宪益英译本中语气词翻译的功能性启示意义研究
