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简介：环境设计专业的毕业设计是本科生完成学业的最后部分,也是本科教学计划中最重要的一个步骤。总体来说,毕业设计是对各门课程的综合运用,也是综合性很强的实践教学环节。目的就是要使学生综合运用所学的专业基本理论、知识和技能,分析和解决实际问题,着重方法的运用和经验的积累;提高和强化学生动手设计、表现的能力;同时还要进一步激发学生的创造性,锻炼学生的理论修养,从而使学生的

简介：摘要随着人们经济的迅速发展，人类的自然资源及环境资源的消耗也在与日俱增，然而，在这个地球上，自然生态环境还依然遭受着严重的的破坏，咱们的地球母亲已经感到劳累，无力在制造更多的可被人类利用的资源。因此，绿色理念就开始浮出水面，近几年，绿色理念越来越受到人们的重视。在这样的一个大背景下，绿色设计理念应该如何更好的被应用于现代环境艺术中就成为了每一位优秀的设计师的头等难题。本文就此难题，通过绿色设计的基本原理，做出了详细的分析，进一步探究了绿色设计在现代环境设计中的实践问题。

简介：2022年,冬奥会将在北京举行。小朋友,请你来为北京冬奥会设计吉祥物吧.虎娃维特江西省赣州市南康区第一小学三(14)班钟燕楠指导老师:练益兰虎是中国十二生肖中的一员,寓(yù)意生龙活虎,虎虎生威。所以,我设计了虎娃作为北京冬奥会的吉祥物。康康江西省赣州市南康区第一小学三(14)班黄麦瑞指导老师:练益兰我是南康人,所以我为吉祥物取名为'康康'。

简介：藤编是我国传统的手工艺形式．不但是南方多个省的省级非物质文化遗产保护项目，更是国家级的非物质文化遗产。这种材质因为美观、透气、环保等待质．自1300年前的唐代开始就被广泛运用在我们生活中的各种产品上．从家具到文房产品随处可以见到它的身影。如今，大量中小型企业从事藤编生产，藤编技艺的传承没有危机，但传承有余，创新度不足却是阻碍藤编工艺进一步发展的重要问题。

简介：摘要根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，把《条码技术》课程作为一个学习领域去开发，依据不同的工作环境和岗位，筛选出四个典型工作任务，设计相应的学习情境，学生可以获得一种具体的职业能力和资格。

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简介：摘要在刚刚过去的两会中明确提到，要减少中小学生的课后作业量。目前，我国中小学生的课业负担过重，外国的孩子在运动，我们的孩子只能埋头与书本中，无法得到应有锻炼，导致我国青少年体质下降。所以，在学校中的体育课上的游戏活动就显得尤为重要。小学体育课上的游戏，不但是学生们放松的合理方式，还是增强青少年身体素质的重要途径，让孩子们心智、身体均衡发展，成为我国的栋梁之才。本研究就对体育游戏的优势和设计理念作简要分析。

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简介：摘要本文结合本校讲学稿加小组合作的教学模式，以《反比例函数的应用》新授课为例,对如何设计问题让讨论更有效建议如下其一，设计问题讨论时要明确目的，要有一定的思考价值，不要为了顺利完成课堂任务而帮学生扫除困难；其二设计问题讨论时尽量不要照搬教材；其三设计问题讨论时要充分挖掘教材，给学生充分想象的空间，让学生在讨论中成长；其四，设计问题讨论时以情景提示较好，让学生体会数学来源于生活而应用于生活。

简介：摘要“科学探究与创新意识”是普通高中课程标准规定的培养学生化学学科核心素养之一。对学生“化学实验与探究能力”的考查及全面检测化学科学素养也是高考化学考纲考核目标及要求的重要方面。本文对高考化学实验探究题的命题设计进行分析，提出以下内容。

简介：摘要随着社会的发展，人们不仅仅关注内在的修养，对外在的审美要求也越来越高，个人形象对于生活的各个方面都能产生重要的影响。对美的认知需求和对艺术审美要求的提高，使人们慢慢意识到个人的外在形象不仅仅是化妆与服饰的装饰，也是整体形象的一种表现。它是日常生活的一项活动，但却具有社会性和文化性。个人形象不仅可以通过服饰来表达，还可以通过化妆与造型等方面的结合来完成。同一个人，选择不同色彩和款式的服装，或选择不同的妆容和造型的时候，所呈现出来的感觉是不一样的。色彩作为服饰中最抢眼的亮点，在服饰和形象设计中发挥着举足轻重的作用。

简介：摘要在数学课堂教学中，要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的教学情境是提高课堂效益的关键，它有利于学生学会观察事物、思考问题，激发学生的学习兴趣和学习愿望，也是培养学生创新能力的有效途径。

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简介：摘要初中数学作业是初中数学教学必不可少的环节之一，如何使作业更省时、更高效，直接影响着学生数学素质的提高，学校教学质量的提升及教师教学的成败。因此，初中数学应做到对学生进行分层作业，设计作业不应仅停留在知识的层面，而应蕴含丰富的教育因素，应有利于调动学生的学习积极性，着眼于全体学生的可持续发展，让学生自主选择合适的作业，并进行分层布置，促进整体教学效果的提高。

简介：随着人们生活水平的不断提升,人们的需求品味也在不断优化,室内设计是高校艺术设计的核心专业。在室内设计的教学实践中,应该有效改革教学方法,全面优化教学理念,注重实践教学,以综合性提升室内设计的整体教学水平。同时,室内设计是一门实践性非常强的领域,在室内设计教学实践中,高校教师要注重采用信息化教学方法,全面提升教学质量。

简介：摘要课堂教学是实施素质教育，培养学生创新精神和实践能力的主阵地，教师要牢牢占领这块主阵地，抓住一切条件，采取各种办法，充分挖掘学生的创造潜能，激发学生的创新意识，培养其创新精神和能力，以全面提高学生的创新素质。

简介：摘要语文主题式阅读教学具有开放性，教学方式符合小学生的思维探索规律，有助于学生的阅读理解思维由感性到理性的转变，有利于学生的语文素养培养。主题式阅读教学核心是确定教学主题，围绕主题开展教学环节设计，从而确保语文阅读教学的科学性。本文主要是对小学语文主题式阅读教学设计进行深入研究，论述了主题式阅读的内涵，并对主题式阅读教学设计内容进行具体分析。