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创新作文评价方式探索

作者：郑文超
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2018-02-12
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2018年第2期
机构：郑文超四川省渠县天星镇第二中心小学

简介：摘要新课标指出，对学生作文评价结果的呈现方式可以是用书面、口头、等第、评语表示，还可以综合采用多种形式评价。这就是多样化评价。
标签：小学语文作文教学评价方式多元化

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