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  • 简介:写作没素材?真是件令人头疼的事情。别急,大嘴巴帮你整理了一些。仔细读一读,希望对你的写作有帮助。

  • 标签: 素材 写作 头疼 细读
  • 简介:大陆架东海南海周边韩国海域日本石油问题,韩国一直在黄海中国海域开采石油,而这一问题又包括东海海底油气资源、钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权归属以及东海海域专属经济区和大陆架划界之争三个问题

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  • 简介:经济发展世界和平国家国际文化历史关系,在维护世界和平和促进共同发展中实现中国和平崛起,在和平崛起中促进世界和平和共同发展

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  • 简介:在维护世界和平和促进共同发展中实现中国和平崛起,在和平崛起中促进世界和平和共同发展,中国和平文化为解决各种矛盾冲突

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  • 简介:有人曾经问金庸:“人生应如何度过?”老先生答:“大闹一场,悄然离去。”2018年10月30日,金庸先生在香港仙逝,享年94岁。他给这世间留下了一个波澜壮阔的武侠世界,用一己之力为我们重现了古代中国的诗意生活,从此宝剑入鞘,空留后人嗟叹,“先生已随桃花去,世间再无侠客行。”

  • 标签: 金庸 素材 古代中国 武侠 诗意 侠客
  • 简介:竞争中没有老大,金牌对我来说只是一个梦,中国首日夺金计划中最稳的女子举重金牌丢了

  • 标签: 作文素材 奥运作文 迎奥运
  • 简介:开在故宫角楼餐厅的故宫火锅店在网上火了起来,不仅上了微博热搜,还喜提当日北京美食热门榜第一。北京媒体报道称,有故宫文化加持,餐厅很快就成了北京新晋的打卡圣地。据悉,开业以来餐厅就一直处于爆满状态,店里在下午5点半后才供应火锅,一直营业到22点。但是,网友对故宫火锅的评论不一,有人认为,这样不仅创收,也有助于推动故宫文化的传播;也有人认为,价格稍贵,光汤底就128元,人均消费价格在200元左右;还有人质疑营销过头。

  • 标签: 素材 时事 单一 解析 消费价格 火锅店
  • 简介:问题石油日本海域韩国周边南海东海大陆架,韩国一直在黄海中国海域开采石油,而这一问题又包括东海海底油气资源、钓鱼岛及其附属岛屿的领土主权归属以及东海海域专属经济区和大陆架划界之争三个问题

  • 标签: 时事论文
  • 简介:结构降低振动噪声控制汽车发动机轮胎车身消声器,4.1发动机的振动与噪声降低发动机噪声是汽车噪声控制的重点,包括进气噪声和本体噪声(如发动机振动

  • 标签: 汽车论文
  • 简介:爱美诗意艺术大师散步心灵艺术家美学,这样一位源生于传统文化、洋溢着艺术灵性和诗情、深得中国美学精髓的大师以及他散步时低低的脚步声,融贯中西艺术理论的一代美学大师

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  • 简介:文联年在副主席上海文学生活出版发表完成巴金巴金(1904.11.25-2005.10.17)原名李尧棠,1923年赴上海,1931年在《时报》上连载著名的长篇小说

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  • 简介:瞿秋白夫妇中共上海中央女人鲁迅,瞿秋白在鲁迅家住了一个多月,瞿秋白曾四次避难于鲁迅家中

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  • 简介:建筑基础系统相关国内现象哲学一些建筑学,整个儿文章的哲学基础是建立在胡塞尔的现象学上的,季铁男早在92年就出了建筑现象学一书

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  • 作者: 杨志权吴宝兴
  • 学科:
  • 创建时间:2019-05-15
  • 机构:周洋,冬奥会最美的90后
  • 简介:

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  • 简介:摘要《道德与法治》教学贴近生活,起着重要的育人功能,而教学中精心地进行素材的选取与运用,可以有效补充教材的内容,激发学生的课堂积极性,并与时代接轨,对于构建高效并充满快乐的课堂起着至关重要的作用。

  • 标签: 道德与法治 教学素材 高效
  • 简介:1916年蔡元培接手北大时,北大仍有不少衙门气,很多教师原为清朝或北洋政府的官僚,学问不多;部分教学内容陈旧;学生大多无心学术研究,只想做官发财;有的学生带着听差上课……1916年至1927年,蔡元培担任北大校长的这十年,被视为北京大学校史上的一段辉煌时期,“奠定了北大的传统和精神”。可以说,没有蔡元培,就没有现在“思想自由,兼容并包”的北大。北大建校已120年,蔡元培既非北大的创校校长,也非在任时间最长的校长,但只有他被北大人称为“永远的校长”。

  • 标签: 蔡元培 素材 1927年 北洋政府 教学内容 学术研究
  • 简介:摘要《语文课程标准》特别强调习作教学的生活化,引导农村小学生积累习作素材十分重要,这样才能让他们写出生动的文章来。基于此背景,对基于农村元素积累习作素材的策略进行了探究,提出了引导学生基于农村文化、根值农村生活、引导细致观察积累习作素材的策略,希望能够达到一定的借鉴意义。

  • 标签: 农村元素习作素材农村生活
  • 简介:摘要随着教育改革的逐渐深入,学校教育也在不断地进行适应,更加重视对学生道德素质的培养,积极开展对学生的教育引导,促进学生道德水平的提高。立德树人作为小学教育的重要目标,通过对语文教学资源的有效挖掘,结合学生的实际情况,创新课堂教学方式,让学生可以更加自然地接受各种道德教育,促进学生的健康成长。

  • 标签: 小学语文渗透德育教育