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  • 简介:由怀特海创立的过程哲学受到越来越多学者的关注与重视。用过程哲学来审视课程,可以带来诸多新的认识与启迪。在课程目的方面,由强调知识传授转向强调拥有智慧生活;在课程知识方面,由强调知识的客观性和普遍性转向强调知识的动态生成以及知识与生活的联系;在课程主体方面,由强调师生一方转向强调师生之间的相互依存和相互转化;在课程实施方面,由强调课程实施的忠实取向转向强调课程创生;在课程评价方面,主张建立多元的评价体系。

  • 标签: 过程哲学 课程 启迪
  • 简介:摘要:孟子是儒家思想的集大成者,他继承了孔子的仁的学说,并将它发展为更加理论化、系统化的“性善论”学说。孟子的“性善论”,是人性本善,其推测发明的原因与孟子的生活环境、教育背景相关。孟子宣扬性善,在孟告之辩中,让其真正树立起来,不仅仅要靠驳倒论敌,还需要从正面立论对性善论做一些说明,最后孟子以形而上学作为性善论的终极根据。虽然孟子的“性善论”在理论上有所缺欠,但其所蕴含的思想对当今社会仍然具有很大的影响。

  • 标签: 孟子 性善论 论证过程 逻辑缺陷
  • 简介:党在过渡时期总路线的提出是新中国成立初期重大的历史事件之一,不研究党在过度时期的总路线的决策与实施过程,就不可能理解新中国的政治走向,也不可能理解十一届三中全会后中国进行的改革开放。

  • 标签: 过渡时期 过渡时期总路线
  • 简介:宓子是孔子的一个学生。一天.宓子的一位客人介绍另一个人去见宓子。等那人走后,宓子对这位客人说:“你的朋友有三个过失:望见我而笑,是轻浮,不严肃;谈话时不称他的老师,是背叛他的老师:与我初次见面就无所不谈.这是不懂礼貌的表现!”

  • 标签: 客人 老师 学生
  • 简介:【摘 要】过失犯罪在当今社会中的犯罪形式和犯罪内容逐渐多元化,对社会造成的危害后果日益严重。但即使这样,司法领域的研究仍然不足。我们更应该注重过失犯罪的定罪量刑对人们现实生活中的影响。本文我将从过失犯罪的构成要件理解过失犯罪,并结合当今的热点事件分析过失犯罪的定罪和量刑问题。

  • 标签: 过失犯罪 犯罪构成 定罪与量刑 业务过失犯罪
  • 简介:过失行为的主观意志,过失犯罪中的不法意志是过失行为的心理动因,不能说没有预见就肯定要实施过失行为

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  • 简介:摘要过控装备的形成与发展过程装备与控制工程专业是上世纪50年代中期发展起来的一门融机械、化工、电工于一体的交叉性学科,是由最初的化工机械发展过来,自成立以来,已曲曲折折地走过了近50年的路程。纵观过控的发展历史,其发展趋势是日渐热门。

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  • 简介:公平责任原则与无过错责任原则中,(二)过错责任原则是合同责任的特殊原则 ,过错推定原则与无过错责任原则只适用于特殊侵权行为

  • 标签: 过错责任原则
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2009-09-08
  • 简介:社会实践是生产过程和占有过程,社会实践又是一个互动过程,(2)生产范式在一种自然主义意义上决定了实践概念

  • 标签: 生产范式 过时生产
  • 简介:【摘要】在现阶段的小学数学教学当中,依照教材内容以及学生课堂学习的需要来组织开展具体的说理活动,其不仅可以让学生在思考的过程中提升自身的数学认知能力,同时还可以在具体辩论的过程中形成良好的表达能力,促进了学生的综合全面发展。鉴于此,教师在组织开展小学数学教学工作当中,既要借助说理活动的组织开展来养成和发展学生的观察能力和抽象思维,又要切实加强对学生进行逻辑思维能力的训练,并借助说理活动的组织和开展来提升学生的数学认知力,提高学生课堂学习的成效。

  • 标签: 小学数学 学生 说理活动 认知力 具体方法
  • 简介:写作是实现用英语进行思维和表达的基本途径之一,也是一项能够客观反映学生思维组织能力和语言表达能力的技能。然而在高中英语教学中,写作却是相当薄弱的一个环节。过程体裁法是一种综合性的写作教学模式,它恰当地运用了形成性评价手段,体现了新课程改革的精神。在高中英语写作教学中,以学习小组为合作形式、以形成性评价为核心、以个人写作成长记录袋为载体,有效实施过程体裁法写作教学模式,能够全面提高学生的书面表达能力。

  • 标签: 过程体裁法 高中英语 写作教学
  • 简介:摘要:培养写作能力的目的,就是为了让学生通过另一种渠道来抒发内心的感情,英语写作亦是如此。它不仅考验学生对英语语法和句式的掌握,也为教师提供了洞察学生思维方式的途径。然而,在现阶段的高中英语教学活动中,由于学生并未完全掌握英语写作的要领,导致其教学效果并不显著。因此,现应将过程体裁法与英语写作融为一体,创新出一个适应当代社会的英语写作体系,以保证教育质量且提高全体同学的英语写作水平。

  • 标签: 过程体裁法 高中英语 写作
  • 简介:摘要:英语写作是初中学生必须具备的能力,同时也是教师在教学过程中遇到的一个主要难题。随着新一轮课程改革,对初中英语教学提出了新的要求,写作在初中英语教学中占据了很大的比例。所以,提高学生的英语写作能力就显得尤为重要。本文重点分析当前初中英语写作教学存在的问题,并提出过程写作法的应用对策,希望可以为教师提供一些新的教学思路,从而使教学质量得以提高。

  • 标签: 过程写作法 初中英语 写作教学 应用
  • 简介:《交往行为理论》(Theorie ,《劳动社会的危机》(Krise ,《社会世界》(Soziale 

  • 标签: 生产范式 过时生产
  • 简介:社会实践是生产过程和占有过程,社会实践又是一个互动过程,(2)生产范式在一种自然主义意义上决定了实践概念

  • 标签: 生产范式 过时生产
  • 简介:社会实践是生产过程和占有过程,社会实践又是一个互动过程,(2)生产范式在一种自然主义意义上决定了实践概念

  • 标签: 生产范式 过时生产
  • 简介:过度包装存在巨大的危害,究其原因,相当复杂.商家的“争宠”心理、设计师的自我炫耀心理、消费者爱面子的非理性心理是过度包装的深层动因.解决过度包装的最好办法,便是包装的绿色之路和生态之路以及包装的法律体系的建立和完善.

  • 标签: 过度包装 心理动因 绿色包装 法律体系
  • 简介:过度劳动的法律治理是构建和谐劳动关系的应有之义,理应超越医学对工作伤害或工作猝死的解释,从社会规范角度来加强风险治理并谋求法律预防与救济。故不宜仅满足于把“过劳死”认定为职业病、以救济为导向的治理手段,而应当构建以预防为主、事前预防和事后救济相结合的、标本兼治的过度劳动法律治理机制:以工作时间过长规制、劳动定额规制、职场精神健康保护等为突破口,以用人单位责任为前提,以社会支持为原则,以劳动者自我保护为基石。为此,应当将过度劳动预防纳入强制性法规之中,健全工时、劳动定额管理、职业安全健康保护等劳动基准法制,制定劳动者疲劳积蓄度监察规范和过度劳动工伤认定标准,并将“过劳死”等列为职业病给予工伤补偿。

  • 标签: 过度劳动 “过劳死” 事前预防 事后救济 工伤保险
  • 简介:写作作为一种综合运用英语知识进行书面交际的技能,让广大英语学习者颇感压力,尤其是面临升学压力的高中生。写作教学在高中英语教学中也是一个薄弱环节,本文针对高中英语写作教学,提出应重视写作过程,教师要从关心学生的写作结果转移到关心写作内容和写作的生成过程上来,发展学生的思维能力和书面语言交际能力。

  • 标签: 写作教学过程 写作教学法 高中英语写作