简介：摘要在21世纪的今天，电脑在各个领域得到了普及，这是开展计算机教学的一个重要条件。电脑网络教学也是现在各阶段教育中的重要环节。本文主要讲述了计算机技术开发在计算机教育领域进行运用的实际操作中的特点，老师和学生都会在这种电脑辅助式教育中得到更多的更先进的信息。

简介：摘要在职业教育中，教师必须结合自身的主观条件和具体的客观条件，既要遵循教学活动的内在规律，又要最大限度地发挥主观能动性和创造性，灵活地运用各种教学方法。并根据学生自身的特点，综合多方面的条件来选择出最合适的方法来进行计算机基础课的教学，从而达到教学最优化的目标。

简介：介绍计算机应用系统的三种计算模式,即单主机计算模式、分布式客户/服务器计算模式扣浏览器/服务器计算模式,讨论上述三种计算模式各自的结构特征及计算模式的变化对管理信息系统发展的影响.

简介：计算机技术是现代信息科学技术的基础，随着计算机技术的飞速发展，计算机已被广泛应用干社会的各个领域，对人类社会的进步与发展产生了重大而深远的影响。社会的变化对高校计算机基础教育也提出了新的挑战和要求。为此，高校要充分研究大学生的现状，变“必修”为“选修”

简介：中职卫生类专业顾在着如下不足:内容上缺乏人文精神的渗透,也缺乏对优秀国产软件的介绍;还以某些知识点的取舍或教学层次定位不当.

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简介：成人参加计算机培训有其目的和特点,也存在着一定的问题,了解他们参加培训的不同目的,掌握其相应的特点,采取针对性的措施,往往可以取得令人满意的效果.

简介：机器翻译的真正发展是从上个世纪40年代开始的,至尽已经历了三个阶段.从目前的现状来看计算机在翻译的过程中只是处于"辅助"的地位,从长远来看作为机器的计算机也永远不可能替代人的位置.基于此,笔者提出了广义的"计算机辅助翻译"的概念,并介绍了目前常见的计算机辅助翻译的形式.

简介：嫌计算机启动太慢？想必是每个计算机迷的共同心病；让计算机启动更快是大家的共同心愿。小编将加快计算机启动速度的“五项绝招”，推荐给你，与你分享快速启动计算机的乐趣。

简介：随着科学技术的不断发展,电子计算机的应用也越来越广泛.本文着重介绍了应用计算机对多组分精馏设备进行的工艺计算,它是目前塔设备计算中较为先进的一种计算方法.

简介：基于计算思维培养的非计算机专业计算机基础课程目前处于初级探索阶段,通过开展问卷调查、访谈等方式了解目前关于计算思维对学习和生活的影响及培养现状,针对理工类专业应用特点及后续课程需要,设计了促进计算思维发展的课程教学内容,提出了“项目环境下基于计算思维发展的WPBL”的教学模式及模型（简称PWCT）,最后通过运用实践案例对该模型进行分析和教学,实验数据说明了所提出的教学模式的有效性。

简介：社会对大学教育培养人才提出了新要求。大学教育必须使学生能适应信息时代的社会要求。现代信息科学和信息技术的迅猛发展及其越来越广泛的应用,对计算机基础教学提出了更高的要求。本文对我校如何加强计算机基础教学改革提出了一些积极的意见。

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简介：摘要职校学生的计算机基础水平参差不齐，增加了职校《计算机应用基础》教学的难度，如何让中等职业学校的学生更好、更快地掌握计算机操作技能，是职校从事《计算机应用基础》教学的教师所面临的重要课题。本文从当前职校《计算机应用基础》教学现状出发，从积极研究教材教法，采用上机操练习，注重因材施教，改革考试办法提出了加强教学效果的四大策略。

简介：现代教育技术是以一切教与学资源为研究对象的现代教育技术,包括计算机技术、多媒体技术、网络技术、数字音像技术、人工智能技术等。计算机及其网络具有分布广泛、传输信息快捷和使用方便的特点,将其应用于实验教学,可以弥补真实实验的不足,对真实实验提供了强有力的辅助。两者相结合开辟了实验教学的新途径。

简介：本文针对计算机课改中如何培养学生创新能力的理念、方法和手段进行了分析和探讨，提出了自己的体会和做法。在课程改革中如何做才能使学生的创新能力得到提高？首先，师生理念的转变；其次，营造环境；第三，重要手段。最后得出转变师生的教育教学理念是创新教育和创新能力培养的前提；营造良好的创新教育教学环境是培养学生创新能力的关键；通过课程改革激发创新思维是培养学生创新能力的手段。

简介：DOS是一种面向磁盘的操作系统软件,是个人计算机的早期版本,但至今DOS及其命令在计算机维护中仍有广泛的应用。该文通过简要阐述常用的DOS命令的基本操作,并结合工作实践,通过实例,分析系统故障的原因,以及用DOS命令来解决一些系统故障的办法及其在计算机维护中的应用举例。

简介：一、问题的提出教学是学校的中心工作。教务工作在各教学部门中不仅起着协调、指导作用,同时还应具备资料中心的功能。这就要求教务工作在规范化、程序化方面引入计算机管理,提高办公自动化的水平。

简介：我们在学完《计算机应用》课程后,紧接着安排了专用周,其后又增设了课程设计,以图使学生综合运用所学过的知识和技能去解决实际问题。我们在社会调查中了解到“碳纤维生产过程中温度控制”这一课题,感到难易适中,重点是多点温度监控系统,比较单一。我们和厂方技术人员一起带领学生,通过课程设计,设计了T-300年产量为10吨的碳纤维生产线炉温群控系统,并编写了上位机监控软件。碳纤维是一种高强度、高模量高分子材料,它的研制和生产一直是材料领域的一个热点。目前所采用的控温系统都处于DDC(直接数字控制)水平。由于碳纤维生产线控温点多,各个温点间温差大;温差大,升温控温精度低(±5℃),升温阶段易断丝;且不能记录工艺过程;不能全线自动控制;管理困难,受人为因素影响较大,因而控制效果普遍不理想。