简介：摘要：随着当下互联网技术的快速发展，互联网 +模式已经被应用到各行各业，并取得了很好的成效。中职计算机教学也可以应用互联网 +模式进行教学的创新，改变传统的教学理念和教学模式，提高中职计算机的教学效率。本文主要浅析在互联网 +时代中进行中职计算机教学创新的思考与策略。

简介：摘要：在当前信息技术与网络条件高度普及与飞速发展的时代背景下，“互联网+”的新型发展理念应运而生。高校计算机教学的传统模式在新时期难以满足学生的发展需求和社会对未来科技人才的要求，因而互联网+计算机教学的全新教学方式必须受到重视并得以应用。该文就此展开探讨，希望有所帮助。

简介：摘要 : 职校的计算机课程在“互联网 +”的大背景下 ,还存在着一些传统教学法，利用新的教学方式存在着较大的局限性，教学资源利用不充分，缺乏开放的教学环境。在新形势下 ,职校计算机课程教学需要与互联网高度融合 ,借助互联网的优势促进计算机课程不断优化和创新，能够更符合时代的发展和社会对人才的需要，给职校计算机课程注入新的活力，构建新的教学模式 ,提高学生的综合素质。

简介：摘要：自人类社会进入互联网时代，欧美国家就开始对其进行法律保护，并在理论上取得了一定的成就。虽然国内学者对个人信息保护的法理基础和价值取向已作出了许多针对性的研究，但仍存在个人信息的界定模糊的问题。通过文献研究法以及实证研究法进行研究分析，明确个人信息的概念。面对个人信息法律保护体系的杂乱且缺乏上位法、救济机制不足的情形，通过比较研究的方法，借鉴美国的分散法律保护模式、欧盟的统一立法保护模式以及日本的体系性法律保护模式，提出我国个人信息保护机制的系统化方案。互联网时代，个人信息受侵害严重的问题背后隐藏的是社会各层面的利益权衡问题，如何处理个人信息保护与网络信息流通之间的关系急需我国法学界做出解答。

简介：摘要：随着科学技术的日新月异以及互联网经济的快速发展，计算机信息技术已经被广泛应用在各行业中，有效促进了社会的长远发展。

简介：摘要: 在互联网+时代下，为了促进社会发展，我们应该集中精力促进大数据，云计算和物联网等互联网产业，确保所有行业都已与互联网完全融合，这是中国社会快速发展和进步的基础。因此，为增强大学生的就业技能和他们的未来发展，为社会培养高素质的综合人才，互联网作为大学为社会培养高素质人才的基本手段和主要途径，高校应该结合时代背景和互联网概念建立与社会发展相适应的教学体系，通过创新的教学模式提高教学效率。

简介：摘要 : 随着互联网 + 的发展，互联网 + 已经广泛渗透导各个领域，并对社会发展产生了深远影响。而在互联网 + 时代，计算机专业教学也正面临严峻形势，亟待进行改革创新。本文分析了互联网 + 时代对计算机专业教学带来的影响以及当前高职计算机专业教学中存在的问题，进而对其教学改革提出了相关建议。

简介：摘要：在“互联网 +” 背景下，科学技术实现了高速发展，国际交流效率提升，计算机辅助翻译技术可以促进翻译事业蓬勃发展，其在高校翻译教学中得到重视。本文分析计算机辅助翻译市场的需求，阐述高校计算机辅助翻译教学模式。

简介：摘要 ：现今人类处在网络发达的环境中，计算机网络课程在中职学校中已经成为了一门重要科目。互联网 + 时代中职计算机专业的出现，让中职计算机教学课程面临着新的挑战，想要更好的适应时代发展的需求，需要积极努力的探索中职计算机教学的创新方法，主抓基础课程、秉持以人为本理念、设计教学流程等方面，使得教学得到改革。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，许多行业对计算机的需求也不断上升，这推动了计算机行业技术的快速发展，成为人们生产生活中不可缺少的一部分。本文主要分析了互联网+下的计算机科学技术及其发展。

简介：摘要：为了使当今社会对于人才的需求得以满足，在对职校学生进行计算机应用课教学的过程中，要与“互联网 +”时代的特点结合在一起，对教学的目标以及方向进行重新定位，将以往的教学模式进行改革，进而使职校计算机应用课的教学成果得到保证。基于此，本篇文章主要对“互联网 +”在职校计算机应用课教学的改革进行深入的探讨和研究。

简介：摘要：伴随着计算机技术的进步，当其得到推广应用时，为各行各业增添了新的活力，从某种层面上而言，还推动了社会经济迈向新的发展阶段。现如今，传统的计算机技术已经难以适应社会的发展需求，而在“互联网+”时代背景下，计算机应用技术受到了社会各界给予的广泛关注，并以此获得了较好的发展。当下，已经有越来越多的国家将计算机应用技术的发展状况看作是评判一个国家是否是科技强国的标准，因此，这就需要我国的计算机技术研发人员重视该问题，从而将计算机应用技术同“互联网+”时代相融合，以期研发出更加贴合人们实际生活所需的计算机应用技术，最终达到推动我国计算机行业实现可持续发展的目的。

简介：摘 要:随着计算机技术水平的不断提高，计算机技术应用逐渐普及到各个行业，，由此促进了计算机产业技术的长足发展，其俨然成为人们生产生活中必不可少的一部分。近年来计算机领域涌现出大量的新型计算机科学技术，诸如互联网、大数据以及物联网等，以此重要反映了未来经济发展可能会以信息产业为主导。文章首先阐述了“互联网 + ”的内涵，其次介绍了“互联网 + ”下计算机科学技术的发展特征，以及“互联网 + ”下计算机科学技术的实际应用，最后探讨了“互联网 + ”下计算机科学技术的发展趋势，以期为相关人员研究提供一些借鉴。

简介：【摘要】：随着“ 互联网 +” 的快速发展，计算机软件工程现代化的技术也在我国各行各业取得广泛的应用，并且产生了良好的经济效应，有效的促进了我国经济现代化的发展，使得我国的企业大规模生产以及管理逐步实现了智能化和信息管理。计算机软件工程在不断发展的过程中也出现了一些问题与不足，所以本文将对计算机软件工程管理与应用现状 进行分析。

简介：摘要：随着全球计算机技术的发展，计算机利用互联网把全世界连成了一个整体，达到了资源可以相互利用的阶段，到目前，计算机网络技术已经在大面积的应用并且普及，相信也通过创新出现了很多光纤和多媒体技术，目前，随着智能手机的普及，让群众们已经很快的与移动互联网融合为一体，不管是在家里、在路上在外出旅途或者是在等候的时间，移动互联网为人们提供了便捷的移动互联网服务，在娱乐了人们的同时，也极大地方便了人们的生活、学习以及工作，让人们的生活习惯发生了很大的改变，逐渐的离不开互联网的存在。在人们对未来的展望中，我国的计算机互联网技术迅猛发展。

简介：摘要 ：为适应互联网背景下计算机信息技术的发展要求，高校应全面分析计算机基础教育内容，并结合计算机基础教育现状，提出相应改进策略，以培养全面的计算机人才，为我国经济建设做出贡献。因此，文章对互联网背景下的计算机基础教育开展研究。

简介：摘要： 在“互联网 + ” 的新形势下，对中职计算机专业教师提出了更高的专业性要求。为使中职计算机专业教师更好地适应新的改革发展形势。高职计算机专业教师应该从传统角色的束缚中解放出来，转变自己的角色，顺应网络时代的要求，努力发展成为具有创新精神、组织能力和实践能力的高职新型教师。

简介：摘要：科学技术水平的不断提升，进一步推动计算机在各个行业中实现普及应用。在当今社会中计算机技术已经成为人们生活工作不可或缺的一个部分，而且基于计算机技术进一步衍生出大数据云计算等先进的互联网平台技术。“互联网+”时代下计算机技术发展呈现出新的特征。本文主要对“互联网+”时代下计算机科学技术的发展进行探讨。希望能够对我国计算机行业健康发展起到有效推动作用。

简介：摘要 ：“互联网 +”作为一个伟大的历史进程，已经被越来越多的人所共识，特别是在此背景下衍生出的信息技术，逐渐成为世界各国战略制高点的竞争，也是科技创新的一个新浪潮。计算机科学技术作为以计算机为基础的技术总称，正在迎来新一轮的社会经济变革。特别在“互联网 +”背景下，计算机科学技术在深层次发展方面逐渐向微型化、智能化、网络化方向靠近。为此，本文重点结合当下计算机科学发展现状，对未来发展趋势进行更深入的研究。

简介：摘要：本文主要以中职计算机实训教学为研究重点，计算机实训教学的目的在于培养中职学生在计算机实际操作过程中的实践能力与专业素养。本文主要是从加强计算机课程的实训教学效果出发，对当下教学过程中存在的问题进行系统的分析和探讨，给出提升中职计算机实训教学的相关建议措施。