简介：物象即客观事物，它有色形声味，如天地山川，风云月露，乌兽虫鱼，花草叶木，具体而可感。“天地之间，只有一个感应而已。”（《近思录》）人以眼耳口鼻手感知物象，以心神作出同应。骚人墨客把情愫寄寓在物象中，将情物化，将物情化。情化之物，就是常说的“意象”，所谓意象者，寓意之物象也。意象“含不尽之意，见于言外”。

简介：中国书法艺术既是一种视觉艺术,同时也是一种文化现象,集中体现着中国传统文化的精髓。其根源在于效法自然造化之象,即就是＂观物取象＂。本文从书法的外形、结体、书画同源谈书法艺术之＂观物取象＂法。

简介：<正>《周易》,是中国第一部具有完整体系的哲学著作。商末周初之际,作为一个巨大变革的时期,中国奴隶社会正面向封建社会演进。《周易》哲学出现于此时,其阴阳变化、革故鼎新的学说,与之正相适应。数千年来,学者研易而汇成“易学”巨流,显示着这一古老著作所产生的深远影响。无庸置疑,站在今天的时代

简介：<正>午睡下午两点,我走进书房。通常这个时候我不会在书房里,我的书房朝南,太阳把这里的温度上升到三十五度。现在的室内温度是三十二度五。我把朝西的窗户打开,因为是铝合金窗户,实际上只开了半扇。如果开空调,温度可以调节到二十七八度。比如上午,我,女儿和妻子都在这个房间里,空调开着,房间里温暖如春。现在她们在另一个房间里午睡,开着空调,如果不开空调就没法睡。我坐在书房里,下午

简介：人的精神能以气的形式参与气感取象,而精神参与气感取象,在气感取象活动中

简介：中国古代的美学范畴的思维方式是在青铜时代成熟起来的,“取象表意”造就了其后中国传统艺术的特征。“用取象的方法,对审美创造和审美经验进行直观概括与形象喻示,从而构成具象化的美学范畴,这是中国古代美学范畴的一个重要特征。”无论多么抽象的命题,中国人总是能够用具象予以表述。

简介：20世纪的科学技术多么惊人啊!电视、电脑、电梯、宇宙飞船、潜艇、GPS卫星定位系统……这些几百、几千年前人们的“奇思妙想”纷纷变成了现实。

简介：

简介：摘要语文，是工具性与人文性的统一体。语文教学不像其他学科一样有立竿见影的效果，它是在日常生活学习中一点一滴累积起来的。在西藏，汉语是第二语言，加上受到语言环境的影响，汉语文教学更有难度，更需要教师耐心，耐心期待学生逐步提高，绝不可急于求成，拔苗助长。高中汉语文教师，最好跟班式教学，从一而终，这样既有利于对学情的准确把握，更有利于长远计划，细处入手，逐步提高。

简介：文本的符码具有强编码或弱编码的不同类型。符码的这种特征与＂物-符号＂的二级特征相联系,当符码偏向于强编码时,文本的性质偏向于符号性,具有符号表意的片面特征;当符码偏向于弱编码时,文本的性质偏向于事物,在认知中类似于对事物的多维度探索,从而使文本阐释得出不同层面的意义。《周易》的文本阐释以观物取象为特点,卦画、卦辞与《易传》等系统都与＂象＂的建构密切相关。通过《周易》的取象思维,可以深入发掘《周易》作为弱编码文本在阐释中获取多重意义的认知过程,进而探索中国传统文化的符号表意特点。

简介：摘要豫剧是富有激情奔放、强大的情感力度、地方特色浓郁、节奏鲜明强烈的戏剧曲种，深受广大人民的喜爱。

简介：书法尽管是造型艺术，但其深沉内涵是视觉艺术的韵律化，即所谓的“无声之音”。而这一特征，首先是建立在沟通各审美器官关系的基础上的，即“通感”。并在这一基础上，通过整体直觉最大层面地沟通人与自然、人与艺术间的本真之联系，最终通过创作，达到身心合一或天人合一的可能性。艺术境界与人生境遇的高度统一，恰恰是中国艺术的生命之本真。

简介：摘要宋代文学家苏轼在散文、诗词、书法等方面都取得非凡成就，在绘画理论上影响也很深远。苏轼的绘画观散见于他一生的诗词、散文中。苏轼所宣扬的文人绘画，在功能上，是为了“自娱”“取乐于画”。在艺术上要求得其“常理”“象外之意”，抒发主观情思。境界上求“简远”“澹泊”“清丽”。

简介：<正>物象原理,以物的存在特质构成的组织框架和指定内容,由于其核心特质的差异造成"物"的形态表象不尽相同,也在人们的视觉和认知经验中,沉淀包罗万象的定式结果。由于艺术介入,"物"的科学裁定原则发生漂移,而"象"的感知也产生连动的非物理因素的情感嬗变。此时,物在象中还是象在物外,均出现几乎难觅标准的判断疑惑。这种疑惑,无意对抗科学的慎密严谨,却有意摇撼人们的带有惯性的情感思维依赖,

简介：在现实生活中，有时需要在深孔（缝）中取物，而要想伸入某些细长的缝隙，手臂是无法做到的（有些物质对皮肤有伤害），况且大钳子往往又受活动空间的限制而不能使用。每个家庭可能都有过这样的经历：在洗手间不慎将香皂、衣服、搓澡巾等掉入管道内，一时感到茫然，多么希望有一个合适的工具来解决所遇到的问题呀!

简介：摘要取象思维在导引养生术不断发展过程中，起着非常重要的作用。主要表现在取象自然界五行、八卦，对应人体五脏进行导引锻炼；取象自然界动物形态强健人体健康；取象四季不同时节变化，对应人体进行身体调节。在传统思维影响下，形成了独具中国特色的传统导引养生术。但是取象思维在导引术中的运用也有着其局限性的一面，因为过于关注现象间的相似性，而忽视类比对象间的内在本质和联系，因此需理性与客观地对传统导引养生文化进行科学论证，健康传承。

简介：书画界举办地方性或全国性甚至国际性的艺术大赛,是近十几年的事,此起彼伏地掀起了一个又一个的书画艺术大赛,成千上万名作者应征投稿,形成了当今书坛一道独特的风景线。艺术能陶冶国民的精神情操,雅化国民的生活,提髙国民的生活质量,这样的书法热,无疑是件大好事。据说,中国书法协会和各省、自治区、直辖市书协一年所举办的各种书法展览至少在一百个以上。

简介：对一名领导干部而言，读书要经、史、子、集兼容并包，古、今、中、外兼收并蓄。从工作而言，“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时”；而从读书来说，“书不千轴，不可以语化；文不百代，不可以知变”。只有邃密群科，博览百家，纵览尽古今，横看遍中外，我们才可对世界形成整体而系统的认识；而只有形成对世界整体而系统的认识，

简介：司法实践中,认定封缄物属性时,要结合财物的外部特征、内容物、作用效果三要素进行判断。密取封缄物构成侵占罪或盗窃罪。＂占有＂是区分侵占罪与盗窃罪的形式标准,刑法应有限承认观念占有,从而确认委托人对受托人控制下的封缄物之内容物的占有;＂管理＂是区分侵占罪与盗窃罪的实质标准,侵害有管理权限的财物成立侵占罪,管理权限的有无应以是否承担占有财物毁损风险的标准进行判断。

简介：有关铝的化合物反应图象习题，一直是对铝及其化合物知识考查的重点，现就有关铝的化合物常见图象习题分析解答，以提高学生对有关图象题的分析能力，使学生更牢固的掌握铝及其化合物的知识。