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高中德育教育与心理健康教育的融合

作者：辛卫华
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-07-17
出处：《教育研究》 2014年第7期
机构：□辛卫华

简介：〔摘要〕在高中阶段，德育教育和心理健康教育是学校教育工作中十分重要的一项工作，随着现代化教育理念在高中教学中不断地渗透，将二者进行有效地统一和结合是现代教育发展的必然趋势。本文主要结合高中德育教育和心理教育的实际情况对两者结合的途径进行了有效地分析和讨论，希望本次论述对更好的开展德育教育和心理教育有一定的帮助。
标签：〔〕高中阶段德育教育心理教育结合在开展高中教学过程中，很多教育工作者对高中学生的心理健康的辅导和心理素质的提高越来越重视。高中阶段是学生心理和道德观形成的关键时期，在这个阶段，不但是学生的心理成熟阶段，而且也是学生生理方面快速成熟的阶段，此时如果对其进行恰当的教育能够有效的提高学生以后的全面素质。因此，在高中阶段的德育教育过程中如何将心理教育有效地融入到现今的德育教育过程中是教育工作未来需要加大研究的一项内容，同时也是现代教育发展给高中教育提出的迫切要求。

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马克思主义与中国传统文化融合的理性思考

作者：高陈其
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2014-02-12
出处：《职大学报》 2014年第2期

简介：马克思主义与中国传统文化的互补融合既是百年中国的历史选择，也是两者在价值等层面具有深层的契合性，更是中国共产党人不断探索的结果。面对新形势，党的十八大报告再次强调文化是民族的血脉、是人民的精神家园。时代赋予了两者新内涵，特别是在“国学热”和建设社会主义文化强国的背景下，更应理性地审视两者融合的历史脉络，不简单或随意地比附，在辩证统一的基础上充分发挥它们的功能。
标签：马克思主义中国传统文化融合思考

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