简介：摘要：一份适合学生发展、富有挑战和创意的作业，不仅是推进学生英语学习的重要资源，还能让学生对英语学习更加充满热情，提高学习的有效性。本文探讨将绘写实践与英语作业相结合，根据模块主题让学生自主设计绘写作业，从而提高学生完成作业的积极性，提升学生的英语水平。

简介：摘要: 小学英语学习是一个非常重要的兴趣培养和基础夯实阶段，如何让低年级的学生保持兴趣，习得知识是一个值得研究并总结的课题。本文从课前、课上、课后三个大层面浅谈了如何提升学生的英语水平。

简介：摘要：初中英语教学能够培养学生综合能力，满足全面性教学要求，英语课程教学是学生口语能力、表达能力培养的前提。但是，在过去的教学工作中，由于教师的教学理念、教学方式方法存在问题，使学生学习思维难以得到充分培养提升。因此，在当下教学中，通过对学生英语水平的质变点进行突破研究，能够避免过去教学工作中的问题再次出现，促使学生能够以高度积极主动的态度参与到学习中。

简介：摘要：在社会快速发展的影响下，人们的思想意识也发生了巨大的变化，人们对于家庭教育与学生综合素质发展之间的关联越发的重视，这篇文章主要从下面几个方面对家庭教育在提升小学学生英语水平方面的作用展开细致的分析研究。首先，家庭与学校应当形成良好的联系，对于学生的生活和学习给予更多的关注。其次，家长在组织实施各种教育活动的时候，应当秉承将最先进的教学理念和教学方法加以运用。最后，教师应当对家长的家庭教育给予一定的辅导，并且不断的增强自身的专业水平。

简介：摘要: 在英语的教学中如何能把单词记而不忘，把短语和句子【语法】学活，都是每位英语教学者所期待的，只要我们能巧用良方妙法，这绝对不是海底深谷的冰山一角，而是小菜一碟。

简介：摘要；“一带一路”提倡影响着我国的建设人才，使其对人才有了一个更高的要求。这不仅仅是局限于对专业知识的掌握，还应具备一定的国际交往能力。随着英语已成为国际交流的通用语言，我国义务教育、高中和大学的英语教学都在实施改革，所以提高西藏地区的英语教育水平在当下和未来是必定的。该文以西藏大学的本科生为研究对象,采用问卷调查来收集数据,并详细分析了调查结果。最后,本文对西藏大学的英语课堂教学提出了建议与策略。

简介：【摘要】读后续写作为新高考的题型正引起广泛的注意，同时它还是一种有效促学的方法。本文通过行动研究，结合文学阅读和写长法，探讨读后续写是否提高高中学生英语水平。研究发现基于文学阅读的读后续写活动能调动学生用英语进行读写活动的热情，并对学生的英语水平有着积极的影响。研究构建了读后续写的教学模式，对教师进阶式地开展读后续写活动有着一定的借鉴意义。

简介：摘要:随着英语教学改革的不断推进，检测学生的阅读能力在英语测试中愈显重要。要切实提高英语阅读水平，一要重视英语词汇和习惯用法的积累；二 要牢固掌握语法知识，学会抓关键句；三 要掌握正确的阅读技巧和策略；四 要积累一定的文化背景知识和生活常识；五 要养成良好的阅读心理；六 要培养英语阅读语感。

简介：摘 要：听力是英语学习的重要内容，也是语言学习的最重要技能之一，关系着英语学习的最终效果，同时语言的学习是从输入到输出的一个过程。没有听， 就没有说，用英语交流也就无从谈起。探索出一条能够提高听力水平的有效方式是笔者多年以来的努力的方向。本文是在笔者多年教学经验的基础之上从听力环境、方式、技巧等多个方面探索出科学有效的训练策略，为学生能够熟练运用英语进行交流打好基础。

简介：摘要：英语作为全球官方语言，各国都在加大对英语语言的学习和应用。从而在全球相互交流合作的过程中，共同构建“人类命运共同体”。近些年来，教育部先后出台各种政策，激励学生们认真学好英语。

简介：[摘要]受母语的影响，很多英语学习者在句子结构方面遇到了较多的困难。特别是中学生，由于句子结构知识的匮乏而导致英语学习提高缓慢，尤其是写作能力的提高严重受阻。对此本文将对高中教学中如何通过句子结构教学来提高学生的英语写作水平谈谈自己的看法。

简介：【摘要】传统的中职英语复习模式枯燥，低效极大地挫伤学生学习的积极性，本文结合自己的教学经验，探讨中职英语“话题式”复习模式的优越性。。

简介：摘要：学生的英语写作水平是学生英语综合运用能力的重要考察。英语写作一个重要要求是能够具有足够丰富的词汇量并熟练运用多种语法句式进行写作。在句式运用中，非谓语动词应用十分频繁，合理使用非谓语动词不仅能够简化句式、灵活表现文章，更能帮助学生掌握正确语法结构，从而提高写作水平。

简介：摘要：初中学业水平考试，作为一名初三毕业班的英语教师,如何组织学生在英语复习的最后阶段做到有条不紊，心中有数?如何让学生在学业水平考试中获得满意的分数? 初中学业水平考试是义务教育的终点，我们每一位老师的目的是衷心希望每一个学生都能顺利到达终点，并且能在终点取得较好的成绩。

简介：【摘要】在新课标的正确指引与带动下，英语的课堂教学正在不断的发展着变化，教师以谦虚的心态接受着新思想的到来，以积极的探究与实践完善着自己的教学，以丰富的经验总结着每次的教学成果，以更加先进的、科学的方法来进行教学，结合具体学情进行分析，优化课堂教学内容，实现整个学期的教学中能够游刃有余的提升英语教学水平。笔者将通过以下三个方面的论述来介绍一下如何优化课堂教学，希望能起到抛砖引玉的效果。

简介：【摘要】 随着现代教学教育改革的不断推进，评课已是学校教学教研活动中的主流，起着至关重要的作用。它不仅是小学英语课堂优化完善的助推剂，更是教师提高个人专业技能，成为研究型、专家型教师的重要手段。教师评课虽然是通过语言表述的形式表现出来，看似简单，实则复杂。很多一线教师在评课时语言匮乏，抓不住重点，评课质量不高。结合这些实际问题，本文将从小学英语新课程改革理念下，教师评课策略进行论述，力求能够探索出一些科学的方法，从而提升教师评课水平。

简介：【摘 要】：紧随改革开放的步伐，近年来，国家越来越重视如何提高英语教学的质量。为了能教好英语，作为英语教师，应该把重点放在课堂教学上，因为这是中国学生接触英语的主要途径。随着现代信息技术的迅速发展，越来越多的教师把多媒体技术和网络技术应用灵活地运用到英语课堂教学中。本文就小学英语课堂教学中如何灵活运用信息技术创设教学情景提供了一些教学策略，改变陈旧的教学观念，充分调动学生学习的积极性，从根本上提高小学英语课堂教学的质量，从而提高小学生的英语口语水平。

简介：摘要：随着新时代的到来，国际形势正在逐步改变，英语被所有国家视为重要语言，加强英语人才的培养是我国教育的重要目标。其中，英语口语的发展极为重要。然而，在小学阶段，学生的口语能力普遍较差，问题更为严重。因此，如何提高小学生的英语口语能力已成为相关教师关注的重点。有鉴于此，本文详细分析了小学英语口语交流能力的发展，并为相关人员提供了信息材料。

简介：摘要： 农村相对于城市来说，还是缺少语言环境的熏陶的，农村小学的学生们习惯了本土的学习氛围，也说惯了汉语或者方言，对于英语教学的开展确实存在些许的困难，所以需要各界的有效支持和共同努力来克服困难，把握英语课堂的教学效率是做好英语学习的关键所在和教师的重要工作。英语学习是一个长期培养和坚持的习惯，教师要在教学中发挥出自己的能力和能量为学生们打下一片光明的前景。

简介：摘要：作为国际主要通用语言之一的英语，在当今世界占据颇高地位，其在各国经济、文化间的交流活动中发挥着举足轻重的作用。因此，对于当前新时代下的学生来说，英语学习至关重要。但从现阶段来看，单词的拼读已成为大多数小学生目前面临的主要难题，基于此，本文主要对自然拼读法在小学英语教学中的应用展开探究，在最大化提高学生学习积极性的同时，对于教学水平的提升也有很大推动作用。