简介：<正>笔者1992至1993年曾在英国Huddersfield大学学习,并走访了Manchester大学,Sheffield大学、Leeds大学、Bradford大学。这些学校的管理各具特色,给笔者留下了深刻的印象。这里不打算系统地总结他们的管理,只就笔者所见所闻叙述一二。

简介：随着全球一体化进程的不断深入,整个社会逐步进入一个充满不确定性的知识经济社会。创新、创业已成为经济新常态下国家改革发展的新思路,是经济发展的引擎。20世纪末,世界各国掀起了创业教育的热潮,英国的高校创业教育随着国家的发展改革以建设创业型社会为终极目标,已经基本形成了本科生、硕士生、博士生完整的创业教育学科体系。通过研究英国高校创业教育实践,以期能够对我国当前经济新常态下创新创业教育的发展思路提供有益的比较与借鉴。

简介：

简介：英国广播公司对英格兰和威尔士地区53所大学的调查显示，英国大多数大学都希望大幅提高学费水平。2／3的大学校长认为有必要提高学费，他们希望学费水平提高至每年4000英镑至2万英镑不等；一半以上的校长认为学生每学年的学费不应低于5000英镑；10％的校长认为学费不应该设置上限。

简介：英国高校招生考试机构主要包括:综合证书考试认证机构,监督机构,高校招生服务中心。这些机构一起运作,保障高校招生考试的正常运行。本文拟从高校招生考试机构的设置、运行及特点三方面介绍英国高校招生考试机构,最后与中国高校招生考试机构做简要的比较。

简介：摘要《会计学基础》是经济管理类专业必修的一门课程，而经管类专业中有很多并非是财务会计专业，这些非会计专业的学生对于学习会计很是吃力，那么如何提高非会计专业学生学习会计的积极性和主动性呢，笔者结合多年的教学经验，和大家探讨《会计学基础》在非会计专业中的教学。

简介：摘要：本研究通过以剑桥大学、牛津大学为代表的高选拔型高校和以华威大学、萨斯克斯大学为代表的平板玻璃大学即一般选拔型高校的招生实例，分析这两类英国高校的综合评价招生的特点和特色。一是招生政策等相关信息高度公开；二是高度强调专业的匹配性；三是多举措保障招生过程的公平；四是高校具有高度的自主权；五是高校高度重视学校宣传工作。

简介：十九世纪中期英国对文官制度进行了两次改革，确立了现代英国文官制度，并把选拔性公共考试引入文官的选拔和录用。之后，经过不断改革、补充和修正，英国文官制度日臻完善，成为其他国家文官制度模仿的范本，并对英国的选拔性公共考试制度特别是高校招生考试制度产生重大影响。本文着重论述了英国文官录用制度改革的背景、改革内容和意义以及对英国当代高校招生考试制度的影响。

简介：自1986年以来,科研评估政策（RAE=ResearchAssessmentExercise）开始在英国高校实施,至今共进行了6次,在英国国内和其他国家引起了广泛的关注。本文主要论述了英国高等教育科研评估及其发展历程、作用以及存在的不足,同时还涉及它与作为高校科研评估替代品的科研卓越框架（REF=ResearchExcellenceFramework）之间的联系与区别,以期对中国的高校科研评估有所启示。

简介：2006年7——8月期间，笔者到英国伯明翰大学进行培训和调研，在这期间，还访问了曼彻斯特大学、华威大学、兰喀斯特大学和爱丁堡大学。通过听取被访问学校有关管理人员的介绍，以及到学校各个部门的实地考察，对英国高校的行政管理体制、拨款机制、高校预算管理制度以及会计核算制度有了初步的了解。下面，就以上这些问题进行简单介绍。

简介：为了应对高等教育“后大众化”阶段所面临的毕业生就业问题，英国政府成立了国家层面的大学毕业生创业促进委员会，并通过建立高等教育创新基金为高校的就业创业教育提供专门经费，对英国大学生创业起到了积极的促进作用，产生了良好的经济和就业回报。但数据也表明，选择创业的毕业生所占比例并不大，院校和专业对毕业生选择创业影响较大。英国高校重视个性化的创业教育、对毕业生进行长期的追踪服务等做法值得中国高校借鉴。

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简介：摘要当代英国大学高等教育具有适应人才市场需求的教学模式和办学体制，其鲜明的特点与我们国家大学教育具有完全不同的方法和理念。英国高校课堂教育以人为本，形式灵活，与国内的灌输型，学生被动接受知识的教学模式形成巨大差异。课堂上以学生为主体，最大限度地调动学生的积极性，配以多种形式的提问，结合教师精心安排的分组讨论和演讲，极大地提高了学生各方面能力，增强了课堂教学效果。通过对英国高等教育的研究与分析，可考虑在我国高校课堂教学中合理运用这些先进的教学手段，以建设应用型本科人才为目标，为我国高校教学提供改革创新的方法。

简介：近日，为期一周的中医针灸讲座在捷克帕拉茨基大学（PalackyUniversity）开幕。来自伦敦南岸大学中医孔子学院的任课老师田野，受捷克帕拉茨基大学孔子学院之邀来到奥洛穆茨（Olomouc），协助帕拉茨基大学医学院开展本次讲座。

简介：英国的高等教育的发展具有悠久的历史,政府在对高校的管理方面也取得了许多成功的经验。英国高校与政府的关系从早期大学的高度自治逐步走向加强政府的干预。现阶段英国政府与高校的关系呈现三个特征：大学高度自治;中介组织协调,政府宏观调控;社会机构参与,市场机制引导。我国在深化高等教育体制改革的过程中可以借鉴其成功经验,处理好政府与高校的关系,以便更好地管理和建设我国的高等教育。

简介：英国高校就业指导服务被公认为处于世界先进地位，它对促进英国大学生的就业发挥了巨大的作用。文章从分析英国高校就业指导服务的特点入手，谈论了对我国高校更好地开展就业指导服务工作的五点启示。

简介：英国莱斯特大学副校长凯特·威廉姆斯（KateWilliams）近日指出,根据英国推动高等教育公平机构ECU（theEqualityChallengeUnit）最新公布的《2016年英国高等教育教职员工公平性统计报告》,尽管过去十多年来英国大学职工中女性、黑人、少数族裔和残障人士的比例稳步增长,但目前英国高校教职工构成的公平性仍存在很大问题.

简介：英国高校非常重视学生的就业与职业发展,许多高校都开展了多样化的大学生就业服务。通过从就业服务机构、就业服务对象、就业服务内容、就业服务资源几个方面对英国剑桥大学、牛津大学、伦敦大学、卡迪夫大学、诺丁汉大学五所高校大学生就业服务进行分析,归纳出英国高校的大学生就业服务具有信息资源充足、就业咨询多样化、重视校友的力量、重视学生技能发展、提供就业与创业奖金等特点,这为我国高校大学生就业服务工作的进一步完善提供了借鉴。

简介：采用网络调查和内容分析法,在明确英国科研数据管理政策现状的基础上,分析其20所高校的科研数据管理政策并深入总结政策总体要求及内容,选择兰开斯特大学、利兹大学以及巴斯大学3所数据管理特色鲜明的高校作为典型案例,进行详细解读,发现英国高校制定的数据管理政策和数据管理模式在政策内容体系、动力机制以及责任细化等方面都可给我国高校的政策制定提供重要经验与启示.

简介：据英国《泰晤士高等教育》报道,英国政府对英格兰76所高校法律专业毕业生的就业和收入情况进行调查,并首次按法律专业毕业生收入情况进行了学校排名。牛津大学法律专业毕业生年收入排第1名,高出排名最后的布拉德福德大学毕业生年收入4.4万英镑。