简介:意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂在回顾自己的成功之路时说:“当我还是一个孩子时,我的父亲——一个面包师,就开始教我学习唱歌。他鼓励我刻苦练习,培养嗓子的功底。当时,我兴趣广泛,有很多爱好和目标,想当教师,想当工程师,想当科学家,还想当歌唱家……父亲告诫我说:‘如果你想同时坐两把椅子,你就会掉到两把椅子之间的地上。
简介:
简介:设计师HongYi的作品一向很独特,这次她用花、叶拼出了各种栩栩如生的鸟儿,很有创意哦!同学们如果有兴趣,也可以试试。
简介:1839年,在一个孤立的欧及布威族乡村贸易港口外,眀克不断地制造各种喧哗。她想得到麦金农所拥有的:交易者的牛奶——未经加工的蒸馏酒混合物、朗姆酒、红辣椒和烟草。她以尖叫和大喊的方式才获取到了一小桶。这些叫喊声让麦金农感到神经衰弱,但无法让眀克就此沉默。眀克来自一个很有权威的家庭。她曾是一位富有的皮草供应商的漂亮女儿。也曾是麦什凯格漂亮的妻子,
简介:怎么也不知道/春天看不见只有一次/花全开了/开得到处都是/后来就很孤单——顾城《麦田》1花是我们这个世界所能拥有的最好的事物之一。即便不是最伟大的——也无疑是最美的。诗人通常以为,一朵花从开放到凋谢的过程,足以暗示一切成住坏空。佛经里常说一花一叶一如来,博尔赫斯也在《阿莱夫》里引用丁尼生的话:"假如我们能仅仅了解一朵花,
简介:"速"材展示9月初,一条"老省委书记胡富国回来了"的短视频在朋友圈热传。视频中,一个操着山西口音的老头儿,精神矍铄,穿着白衬衫、黑布鞋,和众人围坐在村民家门口的水泥台上,用一把椅子当餐桌,用一碟小菜下酒,他给乡亲们倒酒,散烟,拉家常,谈笑风生。
简介:"述"材展示生活中的善越多,生活本身的情趣也越多。二者水乳交融,相辅相成。——托尔斯泰江海所以能为百谷王者,以其善下之。——老子友情在过去的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金。
简介:"速"材展示2016年2月14日,"感动中国2015年度人物颁奖盛典"在央视一套播出,一个个获奖人物的动人故事,一次次响起的动人旋律,让亿万观众在获得精神洗礼、心灵震撼的同时产生了强烈共鸣:"这些人物的精神,应该成为我们这个时代的主题。"
简介:"熟"材展示忍辱铸史司马迁,西汉史学家。迁幼承家学,少游历宇内,继父职为太史令,承遗命著述。天汉3年,因李陵降匈奴事,迁为之辩护,触怒武帝下狱。家贫,货赂不足以自赎。依律,或伏法,或受腐刑。
简介:"书"材展示……谐之言曰:"鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。"野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
简介:教材是教师从事教学活动的重要依据,本文通过具体实例,从五个方面探讨了如何创造性地使用初中数学教材:善于发现,还原生活背景;敢于放手,还原数学过程;勇于变通,抓住精彩生成;敢于调整,建构知识体系;适当拓展,丰富学习资源。以期为教学实践提供借鉴。
简介:花睡在窗户里,灯光凝视窗户呆呆地凝视外面的黑暗油画无情地展现所托付的内容苍蝇们静立在墙上思索花倚着夜,得意的灯放出嗡嗡的光线角落里的猫纺着睡眠的毛线
简介:我离城去乡下舅舅家,在稻花飘香的田野上一路欢唱着、蹦跳着,采摘着各种鲜艳的花朵。舅舅迎我来了,看见我手中满把的花儿,笑着问:'你喜欢花,能说出它们的名字吗?'舅舅又指着稻田说:'你看看,这里有几种花?''嗬.这还能难住我?'我望着田埂四周数着:'野玫瑰.月月红.白刺花.'我满以为全对,不料舅舅却摇摇头。我重数了一遍,还是那三种。
简介:小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊想办法。晚上,小山羊给小白兔送来了三盆花:牵牛花、午时花、夜来香。
简介:小童清晨醒来,看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花。他惊奇地喊着:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”啊,真漂亮!它像宽大的树叶,像洁白的玉兰花,像柔嫩的小草,像丰满的牡丹。
简介:长长的路上,我正走向一脉绵延着的山岗。林间洁净清新,山峦守口如瓶,没有人肯告诉我那即将要来临的盛放与凋零。仿佛仍是一场极为平常的相遇,若不是心中有着贮藏已久的盼望,也许就会错过了在风里云里已经互相传告着的,那隐隐流动的讯息。
简介:1夜空那个傍晚,在窑壁上刻下第一百七十八条道儿,乌鸦叽里畴嚓往下拉屎,顺子爹死了,我就认识了老老爷。顺子家的事我已经知道,窑外的硷畔上,总有来人在议论么,说顺子不孝顺,以前还和大家一起去挖极花,虽然极花越来越少快绝迹了,十天半月也挖不到五棵六棵,可毕竟和家里人团圆着,当金锁的媳妇被葫芦豹蜂蜇死后,他便执意去城市打工。
“材”源滚滚
太阳花,月亮花
趣味花艺:花非花,鸟非鸟
花
精心护“花”,“花”更红
“速”材即用·清廉质朴
“述”材巧用·友善内涵
“速”材即用·感动中国
“熟”材新用·忍辱铸史
“书”材妙用·鲲鹏怒飞
教源于材而高于材——创造性地使用初中数学教材例谈
花沉睡
稻花
花钟
冰凌花
路边花
桐花
极花