简介：艺考专业何其多．类别选择很重要。或许在艺考备考阶段，你只需巩固基本功。提升自己的艺术修养，但到了大学。艺术专业有详细的划分．选择不当或许会导致你今后职业生涯与自己的梦想大相径庭。

简介：工科院校艺术类学生创新能力培养非常重要，目前工科院校艺术类专业学生的培养方法比较单一，缺乏一定的灵活性。学生创新能力的培养又缺乏科学性和系统性。为此，工科院校艺术类专业应努力改革课程设置，使之更加科学合理，培养正确的学习方法，因材施教，引导学生创建独特的艺术风格，理论与实践相结合开发学生的创新思维能力。

简介：作为文艺工作者主要后备力量的高校艺术类专业学生。他们的人文素质直接关系到我国文艺事业发展的未来，关系到社会主义精神文明建设的全局。受多方面因素的影响。高校艺术类专业学生存在人文素质缺失的状况，应该从优化社会环境、转变教育观念等方面入手。加强高校艺术类专业学生人文素质的培养。

简介：创业教育能提高学生的综合素质和能力，同时缓解目前存在的巨大就业压力。针对艺术类学生，创业教育要与艺术类专业教育相融合，将创业教育融入专业教学中，培养专业能力和创新创业能力较强的艺术类学生。

简介：分析艺术类专业学生在思想、个性、情感、专业情结和面对社会态度等方面的特点,从加强“三支队伍”建设,思想教育与管理,校园文化建设,学生心理辅导和咨询,文化素质教育等五方面探讨提高艺术类大学生思想政治教育的方法和对策。

简介：文章分析了高职高专艺术类专业学生的特点。笔者认为要想针对基础尤为薄弱的学生展开有效大学英语教学并非易事。笔者在认知主义理论、建构主义理论和情景学习理论的指导下,探讨了系列教育教学方法,以达到更好的教育教学效果。

简介：摘要：伴随着我国综合国力的迅猛发展 ,英语学科在高校中的地位越来越高。教师在进行高校英语教学的过程中要能够意识到 ,当前我国普遍高校学生的英语读写能力都十分欠缺 ,需要进行针对性能力提升教学。针对这一问题 ,教师只有做好读写一体化教学 ,学生的英语综合能力才能够在最短的时间内获得最大程度的提升。英语 阅读能力与写作水平是相辅相成的，通过丰富阅读的积累可以拓展学生的写作素材，可以有效激发学生的英语学习兴趣，激发其写作灵感。接下来，本文就以读促写，提升艺术类专业学生英语学习兴趣，展开具体探索，以供广大同行参考。 关键词：以读促写；艺术类专业；英语；学习兴趣

简介：当下,随着社会和经济发展的需要,在高职艺术类专业开设工科课程已成风尚。但由于教学理念和传统学科体系设置等诸多束缚,特别是没有基于艺术类专业学生的特点和当代艺术教育多元发展的实际,此类尝试或浅尝辄止,或效果渺然。高职院校艺术类专业可以建立在行动体系教学理论基础上的工作室制项目化教学为例,对艺术类专业开设工科课程路径做一探讨。

简介：近几年，艺术校考期间考生上当受骗的事件屡见不鲜。不但给自己造成了物质损失，也带来了极大的精神伤害。针对考生的诈骗手段多种多样，本文针对不同的诈骗案件进行分析，总结一些安全防护措施，以期对广大考生有所帮助。

简介：

简介：摘要：综合类高校中艺术类专业学生有别于其他专业类别的学生，把全面提高艺术类学生德、智、体、美等综合素质作为综合类高校发展的一个目标，准确了解这类学生的特点，加强他们的思想政治教育，对提高传媒类艺术类人才培养质量，促进他们的健康发展和高校的全面发展有着十分重要的意义。

简介：摘要：党的十八大以来，高校党组织在众多机遇和挑战面前，育人工作取得了显著成效，但对标全面从严治党要求和高校教育改革实际，其育人功能的发挥还需要进行不断优化。本文从高校学生党组织发挥育人功能的现状出发，立足工作实际和艺术类专业学生特点，总结高校党组织艺术类专业学生党员发展与教育管理中的现存问题，提出优化对策并运用到实践中，进一步提升党组织育人的针对性和实效性。

简介：对工科院校的艺术类专业英语教学而言,目前存在很多问题,要对这些问题进行分析,并针对这些问题提出几点改进建议,以促进我国工科院校艺术类专业英语教学的发展。

简介：案例教学是一种区别于传统教学的新型的教学方式，在平面广告设计类课程中，案例教学具有至关重要的作用，它可以调动学生参与课堂的积极性，培养学生参与社会的能动性，加强学生对理论知识的理解和应用。案例教学与实践环节紧密联系，是一种能够极大程度提高教学效果的教学方式。

简介：

简介：摘要：

简介：随着我国高等教育大众化时代的到来,高校毕业生数量大幅度增加,大学生就业难问题也成为全社会关注的焦点。高校艺术类专业大学生就业难的问题显得尤为突出,也是高校及社会必须引起重视的现实问题。

简介：摘要：

简介：中国学生对美国艺术类大学了解得并不多，其实美国大学的艺术类专业在世界上也是享有盛誉的。笔者曾在2000年遇到过一位新东方学员，她申请的是美国大学艺术类专业，具体的大学和具体专业我已记不清，仅记得她TOEFL只考了550分，没有GRE成绩，但重要的是她有自己的作品。后来她被美国大学录取了，而且是全奖。

简介：艺术类专业范围是如何划分的？答：《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中“艺术学门类”下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。艺术类本科专业不得设专业方向。