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48 个结果
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  • 简介:目的本次实验将采用舒适护理措施对老年慢性心衰患者加强病情干预和指导。方法本次实验选取了2018年6月-2019年6月前来本院就诊的老年患者,其均诊断为慢性心衰,在自愿参与实验调查的基础上选取了128例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为舒适护理,分析围术期成效。结果从护理质量上看,观察组患者的焦虑和抑郁情绪评分分别为(15.1±2.7)和(18.5±2.2)分,对照组为(20.6±3.5)和(22.6±3.4)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在护理满意度的调查上,观察组患者的满意度为95.3%(61/64),明显优于对照组的89.1%(57/64),因此,我们认为观察组护理更佳。结论采用舒适护理策略能够更好地帮助患者改善心理不良情绪,有利于加强对患者的全面呵护与管理,对患者的病情康复具有积极作用,可以推广应用。

  • 标签: 老年患者 慢性心衰 舒适护理
  • 简介:摘要目的研究舒适护理对子宫肌瘤患者围术期的价值。方法选取2016年1月—2017年6月我院收治的36例子宫肌瘤手术患者作为观察对象,按照抽签法分为对照组和观察组,每组18例,对照组予以常规护理,观察组予以舒适护理,对2组护理效果进行比较。结果观察组术后VAS评分、护理满意度评分与对照组比较,组间差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论舒适护理可显著减轻子宫肌瘤患者围术期疼痛症状,提高护理满意度,具有积极的临床借鉴和推广价值。

  • 标签: 子宫肌瘤 舒适护理 围术期
  • 简介:【摘要】目的:探究分析晚期肿瘤患者安宁疗护中应用多学科团队协作护理模式前后SAS评分及SF-36评分的变化。方法:选取于2020年1月至2021年12月,某老年护理医院收治的晚期肿瘤患者共50例作为本次研究对象。对50例患者采用安宁疗护中应用多学科团队协作护理模式进行干预。对比分析实施前以及实施后患者的负性情绪、疼痛程度以及生活质量。结果:观察组优于对照组,P<0.05.结论:对晚期肿瘤患者采用安宁疗护中应用多学科团队协作护理模式进行干预,能够有效改善的负性情绪、疼痛程度以及生活质量,在实际应用中具有优良的效果,值得推广与应用。

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  • 简介:摘要:在水利灌溉工程的传统模式中,灌溉方式大多都是渠道灌溉,其灌溉的质量、成效并不高,水资源浪费现象比较严重。所以,相关工作者对节水灌溉技术进行了深入探究与实践,当前已经获得了较为理想的成效,并且对相关技术进行了全面的推广与应用,为农业经济现代化发展奠定了坚实的基础。

  • 标签: 农业 水利灌溉 节水技术 措施
  • 简介:摘要目的探讨在子宫肌瘤术后实施优质护理的临床效果。方法抽取我院在2016年1月至2018年1月间收治的68例行腹腔镜手术子宫肌瘤患者为研究对象,根据护理方式分为对照组和观察组。对照组采用常规护理措施,给予观察组优质护理,比较两组护理效果。结果对照组并发症发生率为29.4%,明显高于观察组的8.9%,差异存在统计学意义(P<0.05);对照组护理满意度为73.5%,明显低于观察组的94.1%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予行腹腔镜手术子宫肌瘤患者优质护理干预,既可降低术后并发症,又能提高护理满意度,推广应用价值明显。

  • 标签: 优质护理 子宫肌瘤 腹腔镜手术 护理满意度
  • 简介:摘要:幼儿园家园共育模式是一种重要的教育模式,旨在促进幼儿的全面发展。本论文旨在探讨幼儿园家园共育模式的构建与实施。首先,通过对幼儿园家园共育模式的理论基础和重要性进行分析,强调了家园共育对幼儿发展的积极影响。其次,本文提出了幼儿园家园共育模式的构建与实施策略,包括家园合作、信息共享和家庭参与等方面的具体措施。通过这些策略的实施,可以有效促进幼儿的学习和成长。本研究对于幼儿园教育的改进和家庭教育的推进具有一定的理论和实践意义。

  • 标签: 幼儿园 家园共育 模式构建 实施策略
  • 简介:[摘要]复习的目的除了使学生做到掌握普通的知识规律,使零碎的知识系统化,更应该注重培养学生的能力品质和创新素质,以适应中考的需求。[关键词]能力品质创新素质探究合作学习现在的学业水平考试兼顾合格性和选拔性考试的双重功能。因此总复习的目的除了使学生做到掌握普通的知识规律,使零碎的知识系统化,更应该注重培养学生的能力品质和创新素质,以适应中考的需求。我们很多复习课,往往是教师先给学生进行知识梳理,总结出一套方法后,学生随着套用,教师再讲,这种“讲—练—讲”的模式使学生省略了“方法”的思考和被揭示的过程,同时也限制了学生的思维……

  • 标签: 中的应用 化学复习 复习中的
  • 简介:摘要:在教育改革持续深化的时代背景下,对小学数学教育提出了新的更高的要求,如何适应形势发展需要,深入落实新课程改革,走出知识的局限,构建具有创新性的新型培养模式,是广大教师需要重视和研究的改革性措施。本文对此进行研究和探讨,在简要分析小学数学教育构建新型培养模式的重要性的基础上,重点分析了存在的制约因素,最后就小学数学教育如何走出知识的局限、构建新型培养模式提出优化对策。

  • 标签: 小学数学 知识局限 培养模式
  • 简介:摘要目的研究人性化护理在宫颈炎护理中的应用价值。方法选取2016年4月-2017年4月我院收治的宫颈炎36例宫颈炎患者作为研究对象,按照硬币法分为常规组(实施常规护理)和实验组(实施人性化护理),各组患者均为18例,评比两组护理效果存在的差异。结果实验组护理总有效率为94.4%,其与常规组护理总有效率55.6%进行比较,组间具有显著性差异(P<0.05)。结论宫颈炎护理中应用人性化护理可显著提高治疗效果和护理质量,值得临床进一步推广应用。

  • 标签: 宫颈炎 人性化护理 应用价值
  • 简介:摘要:目的:探讨支气管哮喘护理中临床护理干预路径的具体实施及应用效果。方法:从本院近一年内收治的支气管哮喘患者当中选出84例进行临床研究,按照平均分配的原则对其进行小组划分,其中42例实施常规护理(常规组),其余42例实施临床干预(干预组)。结果:从肺功能指标来看,干预组的护理效果明显优于常规组;从两组满意度的对比情况来看,干预组的护理成效相对更大。结论:在支气管哮喘护理工作中引入临床护理干预模式具有重要的现实意义,不仅有助于增强患者的肺部功能,同时也能促进患者满意度的显著提升,这对构建良好的护患关系是极为有利的。

  • 标签: 临床护理干预 支气管哮喘 应用路径
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  • 简介:摘要目的研讨疝气手术患者在术后护理中引入人性化护理干预的临床价值。方法选择我院收治于2017年1月—2018年12月的90例疝气手术患者做课题实验,并通过电脑随机分配组别,将45例接受常规护理指导者纳入A组,将45例在常规护理下接受人性化护理指导者纳入B组,对两组的护理效果进行分析与评估。结果B组术后下床时间、住院时间短于A组,并发症发生率低于A组,差异显著(P<0.05)。A组的服务满意度(82.2%),B组的服务满意度97.8%,两组差异显著(P<0.05)。结论在疝气手术患者术后实施人性化护理干预,能够促进患者术后恢复,并提升其服务满意度。

  • 标签: 疝气 术后护理 人性化护理 临床价值
  • 简介:摘要:建筑工程中机电工程技术越来越成熟,并逐渐融入了更多的先进技术,使建筑更加现代化、智能化。在建筑工程中机电工程技术应用是施工中重要部分,在建筑使用便利方面起着十分重要的作用。安装机电工程在影响着建筑施工质量的同时也影响着建筑内部人们的生活质量。在安装过程中稍有不注意就可能引起较为严重的安全事故。因此,本文深入分析了机电工程技术中存在的问题,探讨了建筑机电工程技术应用模式

  • 标签: 建筑施工 机电工程技术 应用模式
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  • 简介:【摘要】目的:深入探究导致急诊内科200例昏迷患者的昏迷的具体原因,采取恰当的急救护理措施。方法:选取某医院中心急诊内科2019年6月至2020年6月期间收治的

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  • 简介:摘要目的观察分析个性化护理对甲状腺手术患者治疗依从性及护理满意度的影响。方法选取我院2017年2月至2019年1月收治行手术治疗的甲状腺患者110例作为研究对象,随机分为对照组与个性化组,每组55例患者,个性化组甲状腺患者一般护理的基础上采用个性化护理,对照组患者采用一般护理方法。比较两组患者的治疗依从性以及护理满意度。结果个性化组治疗依从性为96.36%,明显高于对照组的81.82%,差异有统计学意义(P<0.05)。个性化组患者的护理满意度为98.18%,明显高于对照组的83.64%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化护理措施可以显著提高甲状腺手术患者的治疗依从性以及护理满意度,具有临床广泛推广应用的价值。

  • 标签: 个性化护理 依从性 护理满意度 甲状腺 手术