简介:摘要要用辩证唯物主义观点阐明教学内容,这样有利于学生学习基础知识,又有利于学生形成唯物主义世界观。班集体能集思广益,有利于学生之间的多向交流,课堂教学中有意识地搞好合作教学取长补短。设置悬念,或提供几个相互矛盾的方案、解答,使学生产生认知上的冲突,激发学生的好奇心和求知欲。
简介:1997年初春,一纸命令把某坦克师副参谋长左景祥调到了吉林省扶余县人武部政委的岗位。从千军万马的“正规军”来到只有十几个人的“军地结合部”,从多年擅长战法研究转为到陌生的民兵、预备役领域从头学起,从军事指挥员改行做政工干部,“三大转变”摆在面前,使得这位入伍已28年、在团职岗位工作10年的他陷入沉思之中。然而,“人生难得一搏”,左景祥决意全力迎接新的挑战。