简介：摘要：目的 分析有效产前教育对孕产妇自然分娩的影响。方法 分析我院 2017年 4月～ 2017年 9月收治的 300例孕妇为研究对象，采用完全随机数表法，将孕妇随机分为产前教育组和对照组，每组 150例，对照组孕妇常规产前检查和知识指导，产前教育组对孕妇进行产前教育后进行卡片记录，记录各组产妇分娩方式、剖宫产中社会因素比例以及巨大儿、妊娠高血压疾病、胎位异常发生率。结果 教育组阴道分娩率为 75%，明显高于对照组 51%，与对照组比较差异有统计学意义；教育组剖宫产的社会因素影响率有统计学意义。结论 有效的产前宣教能显著提高孕妇的自然分娩率，降低妊娠并发症的发生率，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析助产士对孕妇实施心理护理对自然分娩的影响。方法选择2015年2月至2016年2月期间我院接收、有自然分娩意愿的产妇80例为研究对象，分为观察与对照两组各40例，给予对照组常规性护理措施，在此基础上，助产士给予观察组产妇心理护理，对两组自然分娩的情况进行观察和分析。结果观察组第一产程时间为（7.65±2.31）h，明显比对照组的（9.21±2.23）h短，观察组顺产率为95%，明显比对照组的80%高，差异存在统计学方面的意义（P＜0.05）。结论助产士给予产妇心理护理能够使产妇心理状态得到有效改善，从而使自然分娩率得以提高。

简介：

简介：摘要目的探究孕妇学校的健康教育在自然分娩过程中的临床促进作用。方法选取2011年5月至2014年11月在我院进行产前检查的孕妇423例，将其随机分为对照组和观察组，对照组采取常规的围生期保健以及产前检查，观察组孕妇则在常规围生期保健以及检查的基础上参加孕妇学校进行相关知识学习，比较两组孕妇的分娩方式，产程时间以及相应的剖宫产原因。结果数据显示观察组产妇在分娩方式，产程时间分析中其指标均优于对照组，差异显著具有统计意义（P<0.05）。结论孕妇参加孕妇学校进行健康教育能够促进产妇的顺利分娩，同时降低剖宫产率，缩短其产程时间，非常值得在临床工作中推荐使用。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理在自然分娩孕妇产前护理中的作用效果。方法：抽取本院2018年5月-2020年5月时段内收治的自然分娩孕妇共100例，依据护理方式的不同划分为常规组（50例）、心理组（50例）。常规组施行产前常规护理，心理组施行产前心理护理，比较孕妇心理状态、产程进展。结果：常规组焦虑评分和抑郁评分较高于心理组，数据比较有意义（P＜0.05）。心理组产程进展较快于常规组，数据比较有意义（P＜0.05）。结论：针对自然分娩孕妇，心理护理可显著改善孕妇心理状态，加快产程进展，应加大推广。

简介：摘要目的观察自然分娩孕妇应用气囊仿生助产的临床效果。方法选取2013年1月~2013年5月期间我院收治的80例自然分娩孕妇作为研究对象，采用随机分组法将80例孕妇随机分为观察组和对照组两组，每组40例，观察组患者采用气囊仿生助产形式，对照组患者采用常规助产形式，对比两组孕妇分娩结局、产程时间、会阴侧切率等指标。结果相比对照组孕妇，观察组患者平均产程时间显著减少、剖宫产率、会阴侧切率显著降低，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论阴道自然分娩孕妇运用气囊仿生助产，能够有效促进产妇宫缩，缩短产程时间，发挥良好的分娩促进作用，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析心理护理在自然分娩孕妇产前护理中的应用效果。方法选取我院2016年8月~2018年2月期间产科收治的孕妇100例进行研究分析，将100例产妇分为实验组和对照组两组，对照组实施常规护理，实验组在常规护理基础上采取心理护理，对比两组患者产程时间、新生儿情况等。结果实验组孕妇的第一产程、第二产程时间明显低于对照组，则对比具有差异，P〈0.05表示统计学有意义，两组患者第三产程时间对比无差异表示统计学无意义。实验组患者的自然分娩率明显高于对照组，且自然分娩的两组患者对比，顺产率高于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。实验组实施心理护理后，患者出现产后出血、新生儿窒息的几率低于对照组，P〈0.05表示统计学有意义。结论孕妇入院后，为孕妇实施心理护理干预，能够有效缓解孕妇紧张、恐惧的情绪，促进生产顺利，提高自然分娩率，保证胎儿机体健康，降低患者产后出血率及新生儿窒息率，对促进分娩结局具有重要意义。

简介：摘要目的分析自然分娩孕妇应用气囊仿生助产的临床效果。方法选取2012年5月~2014年6月期间我院收治的320例自然分娩孕妇作为研究对象，采用随机分组法将320例孕妇随机分为观察组和对照组两组，每组160例，观察组患者采用气囊仿生助产形式，对照组患者采用常规助产形式，对比两组孕妇分娩结局、产程时间、会阴侧切率等指标。结果相比对照组孕妇，观察组患者平均产程时间显著减少、剖宫产率、会阴侧切率显著降低，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论阴道自然分娩孕妇运用气囊仿生助产，能够有效促进产妇宫缩，缩短产程时间，发挥良好的分娩促进作用，值得临床推广应用。

简介：【摘要】：目的：探究分析助产士心理护理对孕妇自然分娩影响价值。方法：将2020年7月~2021年12月在我院进行分娩的孕妇70例作为本次分析对象，采用随机抽样法分为两组，各为35例，实施常规护理的为对照组，实施心理护理的为观察组，对两组护理效果进行探究。 结果：观察组产妇的自然分娩率为60.00%，较对照组的34.29%明显更高；同时产妇的并发症发生率为2.86%，较对照组的17.14%明显更低，P＜0.05，具有统计学意义。结论：针对孕妇采用心理护理干预的效果显著，在提升自然分娩率的同时，有助于减少产妇的并发症，以促进母婴健康，值得推广。

简介：摘要目的研究分析分娩球辅助干预对首胎自然分娩孕妇母儿临床结局的影响。方法选取2013年1月至2017年12月该院妇产科自然分娩初产妇182例作为研究对象，将所有孕妇按随机数字法进行分组，观察组92例孕妇在生产时使用分娩球辅助干预，对照组90例孕妇在生产时不使用分娩球进行辅助干预。比较两组患者分娩结局、软产道损伤情况、疼痛缓解效果以及母婴结局评价。结果观察组孕妇第一产程以及总产程时间明显少于对照组孕妇，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组孕妇产后2 h出血量明显少于对照组孕妇，差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组孕妇0度裂伤、Ⅰ度裂伤情况明显多于对照组孕妇，差异均有统计学意义(均P<0.05)；观察组孕妇Ⅱ度裂伤、宫颈裂伤以及会阴裂伤明显少于对照组孕妇，差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组孕妇0～1级疼痛情况明显多于对照组孕妇，差异具有统计学意义(P<0.05)；观察组孕妇2级、3级疼痛情况明显少于对照组孕妇，差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组孕妇产时出血以及胎儿窘迫例数明显少于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论初次自然分娩孕妇产后应用分娩球辅助干预能够减轻疼痛并能缩短产程时间，能够降低孕妇受伤概率以及提高自然分娩率，对改善母婴结局具有重要临床价值。

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简介：[摘要]目的：研究激励式心理护理对孕妇自然分娩率的提升效果。方法：选取我院82例孕妇，随机均分为两组。研究组激励式心理护理+常规护理；对照组单纯常规护理，对比护理结果。结果：护理后，研究组T分优于对照组，差异显著（P

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简介：摘要：目的：探究分析在分娩期全程实施心理护理对自然分娩率、孕妇及新生儿的影响。方法：选择我院2020年5月至2021年7月收治的56例足月产孕妇临床资料为本次研究对象，采用随机数字表法进行分组，常规组28例选择一般护理，对照组在常规组基础上，加强全程心理护理。分析对比两组患者的自然分娩率，两组患者分娩期疼痛感受（VAS），及新生儿Apgar评分。结果：对照组患者自然分娩率高于常规组患者，差异有统计学意义（p＜0.05）。对照组患者分娩期疼痛感受低于常规组患者，差异有统计学意义（p＜0.05）。对照组新生儿Apgar评分高于常规组，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论：分娩期实施全程心理护理能够有效提升自然分娩率，降低产妇疼痛感受，临床效果显著，值得推广。

简介：目的：探讨孕妇学校健康教育对自然分娩促进作用的临床观察。方法：选取2007—10／2008—05在我院门诊进行产前检查并自愿参加运销学习的孕妇157例作观察组，同期仅进行常规围产期保健检查的孕妇120例作对照组。对比分娩方式、产程时间、剖宫产原因。结果：两组比较有显著性差异。结论：加强孕妇学校健康教育可促进自然分娩，降低刮宫产率，缩短产程时间。

简介：摘要：目的 :探讨个性化护理在产科自然分娩 孕妇中的护理效果。方法 :选取本 院产科收住的 110例自然分娩 孕妇 ,根据不同护理方式分成观察组和对照组 ,各 55例。对照组孕妇接受常规护理 ,观察组孕妇在对照组基础上应用个性化护理。结果 :观察组产妇第一产程、第二产程、第三产程以及总产程时间显著短于对照组 ,差异有统计学意义 (P<0.05)。观察组产妇分娩 72h后的 SAS评分以及分娩 24h、 72h后的 VAS评分低于对照组 ,差异有统计学意义 (P<0.05)。观察组产妇护理满意度评分高于对照组 ,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 :个性化护理能显著缩短分娩 产程 ,降低患者分娩焦虑和疼痛 ,有利于提高整体护理满意度。

简介：摘要目的探讨激励式护理在自然分娩孕妇的产程和妊娠结果中的临床运用价值。方法选取的58例研究对象均为于我院进行产前检查并准备在我院分娩的孕妇，按照数字表法将其随机分为观察组和参照组，每组29例。参照组施行常规护理，观察组在该基础上施行激励式护理，对两组孕妇的产程及妊娠结局进行对比和分析。结果两组相比，观察组中孕产妇的各产程时间短，产后出血量少、自然分娩率高、新生儿窒息发生率低，且P<0.05，差异有统计学上的意义。结论激励式护理可有效促进自然分娩，降低剖宫率，是一种临床运用价值高的护理模式。

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简介：摘要目的为了提高产科质量，促进自然分娩，降低剖宫产率，保障母婴安康，通过开展产前教育对保护、促进、支持自然分娩的意义。方法选择200名孕妇，将其分为对照组和观察组各100名，两组孕妇年龄、孕周、胎儿大小、临产状态无显著差异，对观察组进行系统健康教育，对照组则不进行特殊指导，比较两组孕妇在自然分娩中的变化。结果两组孕妇对自然分娩的态度和行为有差异，观察组产程缩短、疼痛减轻，态度平稳，对医生和助产士的满意度提高，宫剖产率和难产率下降。结论有效产前教育对促进孕妇自然分娩具有重要意义。