简介：教育是立国之本，而教师素质的高低直接关系着教育事业的成败。时代的发展要求教师要成为自主发展型的教师。这是因为自主发展是国际教师发展的总趋势，是教师角色在新时代发生转变的结果，是终身教育思想全球化对教师发展指出的新方向，是现行的教师教育体制不能满足教师发展的结果，也是教师专业化的必然要求。

简介：众所周知，中国汽车的起步大部分是依靠外国技术，这在当时的情况下自然是无奈的选择。自身技术落后，科研能力不强．依靠外国的技术可以大大缩短科研时间．迅速投产，迅速提高产量，迅速投放并占领市场，但也付出了惨痛的代价——资金流失．技术落后且受垄断．需要不断的购买、更新技术，难以形成自主品牌，经过几十年的实践，我国汽车生产商逐渐意识到：以自身技术实力为驱动的渐进成长策略．才能最终提升品牌。中国汽车业的自主研发时代已经开启。

简介：北京汽车2013年实现了年销突破20万辆的佳绩，创造了行业瞩目的“北京汽车速度”。特别是中高端自主品牌绅宝，在上市头年便顺利实现销量过万，成功冲破自主品牌15万价格天花板，开创了中国汽车工业自主高端化的新时代。

简介：香港雅丽洁推出自主品牌。实施差异化战略。与终端品牌相互补充。既迎合了市场需求。也寻找到了新的利润增长点。

简介：现在要谈下个十年的中国营销传播格局，若从国民经济发展的层面来看，首先必须关注“十二五”的战略目标，包括加快转变经济发展方式、开创科学发展新局面、坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展等等内容。其次从社会发展的层面，必须特别留意两个趋势：一是农民收入持续提高，二是全国60％以上地区的城镇化运动。

简介：

简介：摘要在新课改不断深入发展的局势下，小学数学教学提倡自主探究学习，学生作为课堂的主导者，教师要对学生进行有效地引导，促进学生主动进行学习，加深学生对数学知识的理解。教师要为学生设置有效的自主合作学习机会，能够让学生进行自主学习，提升学生的兴趣，促进学生全面发展。

简介：文章以近十年来发表在中国知网上有关需求分析理论应用于音体美英语教学的优秀硕士学位论文为基础,对这些研究内容进行分析,发现制约这三个专业大学英语教学效果的因素,提出教师应该修正教学重心,帮助学生了解学会英语的整个过程,促进学法形成;树立理想外语自我,挖掘学习的内在动机、深层动机,促进外语学习。

简介：摘 要:时代在不断的发展，社会在不断的进步，在这样的大环境下，我国的各行各业都发展的非常迅速，尤其是互联网行业。自己在发展的同时也促进了许多其他行业的发展。例如，高中英语教学在借助了互联网技术之后，不仅有效提升了学生学习英语的兴趣，还拓宽了他们学习英语的空间，这在一定程度上有利于学生自主学习英语。

简介：摘要：近年来，伴随着社会经济的不断发展，新课程改革标准的不断推进，对学生提出了更高层次的要求，与此同时，授课老师在教学过程中的教学能力也需要进一步加强。新时代背景下老师是教育教学事业发展的领路人，授课老师只有对自己严格要求，通过不断的学习来提高自身的教学能力水平，进而为学生起到模范带头作用。本文笔者将通过对新时代中学青年教师自主专业发展的现状进行分析，对其发展的策略展开探讨，希望对新时代我国教育事业的发展贡献微薄之力。

简介：今冬北京车展成为全球A级车展的年度压轴大戏，已将有关汽车的话题“煮沸”，也让《商界名家》把关注的目光投向中国汽车（见本期“封面聚焦”《汽车人的“中国梦”》）。有乐观者断言，中国已进入汽车时代，依据是中国汽车产量居世界第三、市场规模排到了世界第二位，而《商界名家》则注意到，在本次车展唱主角的依然是跨国公司和合资企业，自主品牌虽然闪亮登场但仍不视为主流——总之，由中国汽车人自主的时代还没有真正到来。

简介：外语教学法的发展充满更替和变迁，被称为变换的风和流动的沙。但是，每一种教学法的产生都有其时代背景，都与当时最前沿的语言学理论、心理学理论或社会学理论等等密切相关，对当时外语教学的发展有过重要的促进作用。在中国的外语教育界先后流行过的语法翻译法、听说法、交际法、任务法和折中法，同样在一段时间内被众多外语界学者所借鉴传播。被广大外语教师不断应用。然而。随着相关理论的不断发展，学者们开始意识到外语教学是一个多学科支撑的、诸多因素组成的复杂系统．因此用某种单一的教学法作为理论支撑来指导外语教学、大纲制定、教材编写和测试等是不科学的，是“相对无助”的。

简介：摘 要:时代在不断的发展，社会在不断的进步，在这样的大环境下，我国的各行各业都发展的非常迅速，尤其是互联网行业。自己在发展的同时也促进了许多其他行业的发展。例如，高中英语教学在借助了互联网技术之后，不仅有效提升了学生学习英语的兴趣，还拓宽了他们学习英语的空间，这在一定程度上有利于学生自主学习英语。

简介：[摘 要]社会在发展，时代在进步，新时代对于人才的质量需求越来越高。少先队活动是提升小学生思想道德水平、培养小学生创新能力、提高小学生实践能力的最重要的形式之一。少先队员在少先队活动中会获得非常多的教育和启发，但在管理过程中，有少先队员还是依赖教师的引导，缺乏自主管理能力。因此，必须提升少先队员的自主管理意识，优化少先队中队的自主管理水平。本文将就新时代优化少先队中队自主管理的策略进行深入的分析与探讨。

简介：摘要：自主学习是一种良好的学习习惯和关键的核心素养。随着互联网的快速发展，给学生了解、认识、探索外面的世界提供了更大的空间,对其身心发展产生深刻的影响，但同时也给家庭、学校乃至社会带来了一系列的问题。本文通过把握“互联网+ ”背景的特点，探索高职学生自主学习的科学化之路，营造良好的网络环境，完善高职学生自我意识；建设有力的教师队伍，实现高职学生自我管理；打造优质的网络平台方面来探析提升高职学生自主学习能力的有效途径。

简介：摘要：近些年来，大学生就业难问题越来越突出，因此，为了帮助大学生更好地实现就业，实现人生价值，我们就必须要开展创新创业教育。然而，在我国目前大部分高校中的大学生自主创业现状来看，很多大学生存在着创业方面的困境，他们往往无力解决创业问题，加强大学生创业能力是一项十分重要的工作，本文分析了大学生目前创业工作中存在的困境，并且提出了相关的解决策略，从而希望提升大学生的创新创业能力，完善大学生的创业保障机制。

简介：摘要：在当前的小学数学教学中，教师对于学生自主能力的培养并没有给予较高的重视和关注，依然只关注理论知识的讲解，教学方法和模式还较为传统，这都导致了小学生的自主学习能力较为低下，一旦脱离了课堂，就无法拥有一个高效率的学习。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新时代农村小学数学自主学习能力的培养策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：二十一世纪，随着网络技术的普及，我们进入了一个前所未有的大数据的时代。面对这一新时代的新变化，大学教育也迎来了全新的挑战。当代大学的教育面对这一新的机遇，也不能仅仅停留在“教师传授知识+学生接受知识”这一传统的教学模式中，更应当开发适应当前时代的更具个性化教学手段，即加强对学生自学能力的培养。因此，当代大学生要积极地适应当前大数据时代的学习模式，努力建构起具有主动性和创新性的学习思维，在学习的过程中逐步掌握运用大数据的相关能力，这样才能使自身成长为新时代的新青年。

简介：摘要：在小学教学中，数学属于比较重要的一门科目，它不仅能为学生传授基础数学理论和原理，培养学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力，是学生发展的基础，还是培养学生自主学习能力的重要渠道。教师应以小学数学教学内容为基础，为学生提供引导与训练，培养学生的自学能力。

简介：摘要：在大数据时代下，大学生可以通过网络社区来进行自主学习，提升他们自主学习的能力，尤其是高职院校的学生，这能增强他们自主学习的主观能动性。本文主要是从高职院校学生自主学习的现状，大数据时代对高职院校学生自主学习能力的影响，以及利用大数据提升高职学生自主学习能力的对策等三个方面来进行简要的分析，以此供相关人士参考交流等。