简介：摘要公司良好业绩的取得，一个重要的原因就是打破以往单纯以项目财务结果为衡量依据的评价方式，全力推行项目经理绩效管理，有效激发知识员工的创造热情与才智，在实现人力资源保值增值的同时打造公司的核心能力，贯彻落实集团的战略意图和子公司战略目标。

简介：摘要对学生在阅读中口语交际能力的培养，要有一套科学的教学方法和策略，营造一个欢快的学习环境，让学生在轻松愉悦的学习氛围中，学习到更加全面的语文口语交际方面的方法和技巧。在新课标改革教学中，要紧跟小学语文教学的发展潮流，全面提升学生的口语交际能力，为学生走向更高层次的语文学习奠定好坚实的基础。

简介：摘要公司良好业绩的取得，一个重要的原因就是打破以往单纯以项目财务结果为衡量依据的评价方式，全力推行项目经理绩效管理，有效激发知识员工的创造热情与才智，在实现人力资源保值增值的同时打造公司的核心能力，贯彻落实集团的战略意图和子公司战略目标。

简介：摘要桥梁是确保道路交通畅通的咽喉，其承载能力和通行能力又是贯通全线的关键，重要性不言而喻。然而，由于交通量剧增、超载现象严重、设计标准偏低、设计施工周期短、桥型不当或计算假定不合理的影响等原因，使得目前大量的公路桥梁出现了不同程度的损伤，长期处于“带病工作”状态，从而导致结构的承载能力和耐久性降低，结构安全风险加大，逐步成为危桥。因此，有必要对桥梁结构的病害进行分析，并对桥梁状态进行全面、准确的评定，确保桥梁在运营期间能够满足承载能力的要求，确保桥梁的使用安全。

简介：摘要随着教学改革的不断深入，学校对于老师和课堂的管理也在逐渐更新，同时也在逐渐适应社会形势的变化。物理作为初中生新接触到的一门科目，理科类的科目知识是相对偏难和不好深度理解的，学生们普遍都会认为物理是一门难学的科目，从而就变得不想接触甚至不愿意学习。所以，在初中物理的教学过程中，老师们需要改善自己的教学方法，注重培养学生对于物理学科学习的积极性，在讲课的过程中不断让学生形成良好的物理思维，培养理性思考的能力。本文对在初中物理教学过程中老师要如何提升学生的核心素养和关键能力进行了一些探究和分析。

简介：

简介：摘要：目前，没有太多的整体思想和理论依据来支撑小学生语文阅读测评。因此，常规的阅读教学并不能够直接培养学生的阅读能力。作为一名小学语文教师，大家可以借助“框架”思想来提取内部信息，并通过整体感知来更好地评价反思，最终才能够在提升关键能力的基础上有效地确定目标。在设计学习工具的过程中，广大小学教师需要将合适的教学方法传授给学生，自然也能够收获好的效果。

简介：逻辑思维是创新思维的前提和基础,是创新型人才必须具备的关键能力。为更好地推动学生逻辑思维能力的发展,为专家学者开展研究和讨论提供平台,由《中国考试》杂志社和中国逻辑学会联合主办的“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”将于2019年4月中旬在上海举行。研讨会将邀请嘉宾作主旨报告,并组织分专题研讨。为拓展本次研讨会的视角,现面向国内外专家学者诚征论文,有关事项通知如下。

简介：

简介：摘要就现阶段我国教育的发展阶段来看，测评被广泛运用在中小学教育水平检查中。而音乐学科作为一项重要的素养对学生的全面化发展和艺术修养的教育都有着至关重要的作用，因此我国要加强对音乐艺术的教育，使学生可以感受音乐魅力，从而提高审美修养。音乐测评可以帮助学生正确认识音乐学科的重要性，从而推动学生的全面发展。

简介：

简介：抽样测评江苏省C市市区、农村共4所小学1200名学生习作语言建构与运用核心素养状况,结果表明:语言建构与运用素养是小学生习作核心素养的重要基础;小学生语言运用能力整体发展不足;小学男女生在“习惯”“数量”“建构”三个维度上存在显著性差异,但在“运用”维度上并没有显示差异;城市学生在积累数量与语言运用上优势明显,其语言建构与运用素养普遍高于农村学生,城乡之间差异明显;小学中高段学生在语言建构与运用素养上的差异不明显,但高段学生在语言运用能力上停滞不前。为此,当前的习作教学要加强学生语言运用能力的培养,将读写结合落到实处;正确看待男生语言素养的不足,加强小学男生语言核心素养的全面培养;重视农村学生语言核心素养的养成,对症下药,提“优”补“差”;厘清不同学段学生语言核心素养培养的重点,重视小学高段学生语言运用能力的提升。

简介：摘要本文针对连续箱梁桥的检测评估进行相应的研究，然后，从连续箱梁桥的质量到其建设年限、建筑材料、外界环境等多方面进行相应分析，最后对其监测评估加固进行相应探讨，提出相应的建议。

简介：摘要地质灾害危险性预测评估是指工程建设用地范围内，由于工程建设对地质环境条件的改变而诱发的地质灾害以及可能遭受地质灾害可能性以及灾害的范围、危害程度进行评估。文章主要针对湖州市南浔区湖3区块地面沉降易发区地质灾害危险性分区预测评估方法进行分析研究。

简介：摘要水利工程的质量是影响国计民生的重要因素。众所周知，水利工程建设中涉及的因素较多，其中一部分属于不确定因素，构建科学合适的工程竣工验收检测评价体系可以及时发现问题，以便在第一时间进行修补，从而有效延长水利工程的使用寿命。

简介：以JSF1.2+EJB3.0的集成模式开发的教学质量测评系统,集成JSF1.2与EJB3.0的教学质量测评系统的体系结构,同开发一般的javabean一样

简介：摘要水利工程是保证交通运输正常运转和种植业给水充足的重要基础设施，从已经投入使用的水利工程来看，其对于国民经济建设作出了十分重要的贡献，但是同时也存在水利工程使用寿命达不到预期的问题，另外水利工程也对周边生态环境产生一定的影响。因此，关注水利工程建筑质量是当下的中心研究课题，因此制备完善的检测评价体系对于保证水利工程施工效果有非常重要的意义，在工程验收时切实有效的质量检测能够及时发现施工过程中存在的问题，并对问题进行及时的修整和补救以避免投入使用之后各种问题的出现。

简介：沈阳市公和桥主桥为(114+120)m的双层独塔斜拉桥,斜拉索双排单索面竖琴式布置。为评估该桥斜拉索的服役情况,对斜拉索进行外观及内部缺陷检测、力学性能检测。通过分析斜拉索关键部位的外观和内部缺陷、斜拉索索力、减振效果及桥面线形,确定该桥斜拉索的主要病害:7根斜拉索将军帽密封不严导致下锚头防护罩积水,锚头锈蚀严重;部分斜拉索PE护套存在蜂窝和开裂。该桥斜拉索未出现断丝,钢丝最大截面锈蚀率为1.53%~5.27%,尚不影响结构安全。采用修补塔端锚固区裂缝、更换防护罩内的发泡剂等措施对斜拉索进行病害处理,修复效果较好。

简介：摘要语文教育测量在语文教育中有着重大意义，教育测评是为了促进学科教育的更好发展。但当前教育面临着教育测评的目的不明确，没有针对学科所固有的特殊性展开测评等共同现状。由于学科所固有的特殊性，不同学科的测评应根据具体学科的特殊性采取不同的操作方法，而不能固守以往的测评步骤，使测评结果游离于学科的具体目标。就语文学科而言，语文学科的测评一直存在被学界所诟病的通病，这与语文学科测评的主观性和抽象性不无关系。作者就中学语文测评面临的具体问题，尝试着从分析当前中学语文测评现状为出发点，对中学语文测评体系进行合理的理论建构。

简介：摘要语文教育测量在语文教育中有着重大意义，教育测评是为了促进学科教育的更好发展。但当前教育面临着教育测评的目的不明确，没有针对学科所固有的特殊性展开测评等共同现状。由于学科所固有的特殊性，不同学科的测评应根据具体学科的特殊性采取不同的操作方法，而不能固守以往的测评步骤，使测评结果游离于学科的具体目标。就语文学科而言，语文学科的测评一直存在被学界所诟病的通病，这与语文学科测评的主观性和抽象性不无关系。作者就中学语文测评面临的具体问题，尝试着从分析当前中学语文测评现状为出发点，对中学语文测评体系进行合理的理论建构。