简介：<正>有关部门说:1999年是政府上网年。这是件大事,政府的信息上网,政府的形象和功能在网上出现,等于成立一个“电子政府”;这是件好,老百姓和法人能在网上享受政府的服务,是很大的进步;这是件难事,技术含量高,弄不好就是“豆腐渣”工程。圣人曰:“治大国如烹小鲜”。谈这样的大事,不妨层层说起。

简介：随着网络的发展,医院网站的建设对于医院的发展有着重要的意义,网站成为一个医院综合实力的重要体现。本文对就医院网站的现状、建设、推广和维护有了一定阐述。

简介：随着互联网的飞速发展，DNS已成为互联网重要的基础服务，在网站运行和维护中起着至关重要的作用。黑客和破坏者从来没有停止过对DNs服务的攻击，手段也无奇不有，例如域名劫持、针对DNS的DDoS攻击、DNS反射攻击等。比较典型的案例是2009年的暴风影音事件，导致中国的网络大规模瘫痪。

简介：随着社会的迅速发展和网络技术的广泛普及,Internet技术已成为最具有发展潜力的技术领域,随之各类电子商务的网上销售的网站也应运而生.它们适合现在越来越快的生活节奏,并提供一个公平的,有效的交易平台.论文阐述了计算机零部件销售网站的开发过程,包括可行性分析,需求分析,概要设计,详细设计,数据库设计,实现及系统的测试等几个阶段,计算机维修和零部件销售网站开发采用了ASP.NET技术结合SQLServer数据库,实现了基本信息浏览,简单的查询,商品管理,会员管理等功能,能够给用户提供最新的计算机零部件信息和在线购物的机会。

简介：介绍了城域网现状及城域网技术的发展，分析了现有城域网技术的不足，阐述了新一代城域网的技术优势，并初步探讨了城域网建设的解决方案。

简介：

简介：上世纪九十年代,原中国地名委员会就制定了,要求对地名档案进行现代化管理.但限于当时的技术条件,地名档案的现代化实际上就是配上一台电脑,把地名档案的目录输入进去,实现快速查找档案的目的.随着电子计算机技术、网络技术和光电扫描技术的发展,我们已经进入信息时代,信息化已经成为实现现代化的必然选择.因此,地名档案信息化建设实质上是地名档案现代化建设的新阶段.

简介：随着计算机网络的发展，学生通过网络进行学习的积极性也逐渐提高，那么，如何提高学生在网络环境下自主学习的能力呢？我根据自己从事flash教学的经验，以flash的学习为案例，从四个方面介绍了如何在基于网络环境下提高学生自主学习flash的能力：1．快速搜索所需信息。2．确定目标，提供给学生参考。3．定期检测。4．综合练习。通过以上步骤，学生自主学习flash的能力确实得到了提高。

简介：在国内游戏产业的起步阶段，业界对游戏策划这个岗位的定位常常比较模糊，更谈不上专业方向的细分。那时候游戏公司对游戏策划能力的基本要求大都集中在具备较多的游戏阅历，再加上较高的学历和文化素质。当然，这和行业的整体成熟度有一定关系。短短几年的发展，根本不可能蕴蓄大量的专业游戏策划人才。因此，急需人才的游戏公司不得不放低门槛，让具备一定潜质的人进来之后再做相应培养。

简介：在信息技术日新月异的今天，大学生必须具备一定的计算机应用能力才能适应时代的发展。本文就如何提高大学生的计算机应用能力提出了几个切实可行的策略。关键词计算机应用能力；实践能力中图分类号TP3-0文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02ThetrainingstrategyofthecomputerapplicationabilityaboutuniversitystudentWangJianyu,JiaBei,WeiJianyu(MilitaryTransportationCollege,Tianjin300161,China)AbstractWithrapidlychangingininformationtechnologytoday,universitystudentsmustpossessthenecessarycomputerskillstoadapttodevelopmentofthetimes.Thisarticlegivessomepracticalstrategiesonhowtoimprovethecomputerapplicationabilityofuniversitystudents.KeywordsComputerapplicationability;Practicalability一、引言当今社会计算机和网络技术高速发展，计算机的应用已深入各个领域，计算机操作能力和应用能力已成为当代大学生应熟练掌握的一项基本技能。计算机技术与其他学科交叉融合，涌现了不少新兴学科和新技术。在这个背景下，不会使用计算机，将无法掌握先进的，前沿的研究与开发手段，因此直接影响到个人所从事专业的发展。当代大学生要适应时代的发展，就要全面提高计算机应用能力，掌握计算机的软硬件基本知识，培养在本专业与相关领域中的计算机应用开发能力，培养利用计算机分析问题、解决问题的能力1。二、加大硬件配套设施建设和师资队伍建设加大硬件投入与师资队伍建设是培养学生计算机能力的前提条件。学校要重视计算机基础教学工作，在加大计算机硬件投入的同时，还要搞好计算机基础教学师资队伍建设工作。教师的科学思维方法，教师的创新思维习惯，教师的科学素养在教学过程中对学生的科学素质的培养起着潜移默化的影响。美国哈佛大学前校长、著名高等教育学家科南特先生曾说过“高校的荣誉不在它的校舍和人数，而在它一代又一代素质优良的教师，一所学校要站得住脚，教师一定要出色。”从某种意义上说，一所高校成功的关键取决于它是否拥有一批高水平的知名专家学者和高素质的教师。有了这样一支师资队伍，学校才能培养出高水平的人才，提升学校的教育质量和学术水平就有了可靠的保障。教师是办学的主体，高水平、专业知识过硬的师资队伍是人才培养的保证。计算机技术发展迅速，知识更新飞快，要想讲好计算机的课程，就需要讲授计算机基础教育课程的教师不断学习，跟上计算机技术的新发展，同时把这种新技术新发展及时传授给学生，使计算机基础课程教学能够与时俱进。为进一步提高教师的教学水平，可以组织一些有关教学方法的学术报告和讲座；安排教师到兄弟院校交流学习，取长补短，完善自身的知识体系；鼓励青年教师继续深造；积极参加各种教学研讨，开拓思路，扩大视野；搞好学术带头人、学术骨干队伍建设，促进学科梯队的发展；建立有利于优秀人才脱颖而出的选拔任用机制，在学科内形成各具特色的人才群体，带动师资队伍整体水平突破。通过这些措施来提高计算机教师的专业水平和授课水平。三、加强计算机语言的学习，培养学生编写程序、解决专业问题能力程序设计是信息技术课程的一个重要内容，它在计算机学科中的地位曾经是非常突出的，1981年7月在瑞士洛桑召开的第三届世界计算机教育会议(WCCE/81)上，苏联代表伊尔肖夫在大会报告中提出程序设计是第二文化的观点，认为随着计算机的发展和普及，人类只有第一文化就不够了，必须掌握阅读和编写计算机程序的能力。他的报告引起各国代表的强烈反响，会后波及世界各国。受其影响，在我国有相当长的一段时间都非常重视对学生进行程序设计能力的培养。计算机语言的学习从内容到学习方法、思维方式同其它课程都有很大差异。在程序设计过程中，观察、分析和综合能力的培养必不可少，只有具备了这些能力学生才能进行需求分析，构建数学模型，形成算法。程序设计是一项创造性的工程，要求设计者具有较强的思维能力，因而授课过程中应始终贯穿思维训练，引导学生多角度思考问题，寻找多种解题途径，培养学生思维的灵活性。学生在寻找不同的解题途径、方法时，会产生一些有别于常规的方法和思路，培养了创造性思维。有别于其它科目，程序设计更需强调的是“电脑化思维”，即要求学生把自己的大脑当作电脑，程序设计思路必须从电脑的角度出发，这样才能深入体会程序运行的过程。通过程序设计语言的学习，锻炼了学生的逻辑思维能力，了解程序设计的基本方法和思路。学习程序设计的重点在于理解掌握程序设计思想，培养良好的代码书写习惯。对非计算机专业的学生而言，程序设计语言往往只是作为一个工具，利用这个工具可以解决本专业的实际问题。四、加强学生实践能力的培养由于计算机课程的实践性很强，而实践能力又是衡量学生综合素质的一个重要因素。因此，实验教学在计算机基础课程教学中占有很重要的地位。实验和课堂教学相辅相成。实验贯穿于理论、抽象和设计过程。实验不仅仅是对理论的验证，重要的是技术训练和能力培养，包括动手能力、分析问题解决问题能力、书写和表达能力、协作能力的培养2。在教师讲授了基本原理和基础知识以后，学生就应该通过实验来理解和消化这些知识。教师针对不同专业的特点布置实验内容，学生依据自己对知识的吸收和掌握程度完成实验。实验过程中，由于学生对知识的理解程度不同，思维方式不同，因此教师应该因材施教，引导不同水平的学生独立完成实验。鼓励学生提出问题，互相协作和互相交流。实验结束后，要求学生提交实验报告，在报告中对过程中的问题和现象做出完整的记录，在报告的最后写出实验中的收获，比如，通过实验加深了对哪部分内容的理解，在实验过程中有什么新发现。经过这样一个过程，学生的实践能力得到了锻炼，对课程的理解也更加深入，同时锻炼了协作精神和严谨的科学态度。这对于提高计算机教学效果大有裨益，同时也有利于后续课程的教学。五、注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，是推动学生积极主动探求知识的动力，是加快教学节奏，提高课堂教学效率的基础。学生的学习与个人的兴趣息息相关。感兴趣的东西学起来往往更投入，更愿意深入的研究探索。当学生对某个问题有了兴趣，那问题就会随时随地、自觉不自觉的引起他的注意和思考，学生就会以百倍的勤奋、百折不挠的毅力去研究它，以达到清楚的理解。相反地，学生不感兴趣的东西，就会觉得晦涩难懂，不好学不爱学，甚至从心里产生抵触情绪。因此，在计算机基础教学过程中，应该想方设法培养学生的学习兴趣，让学生从心里喜欢上计算机课程，变要我学为我要学。教师要循循善诱，引导学生对计算机学习产生兴趣。比如，在计算机硬件教学过程中，可以采用多媒体把教材中静态的图变为色彩鲜丽的动画，把抽象的计算机组成原理通过动画的形式表现出来，变的生动形象，学生更容易理解，可以更好的激发学生的学习兴趣，使之转化为学习的激情。在遇到新问题时，学生会自己去查资料来解决这些问题。不断的发现问题解决问题，形成良性循环，就可以进一步提升学生的学习兴趣。最终使学习能力得到锻炼，分析问题解决问题能力增强。六、结束语学生在大学期间，通过计算机应用能力的培养，可以逐渐养成使用计算机进行学习、思维的习惯，学会利用计算机分析问题、解决问题的能力，不断提高计算机应用能力和应用水平。参考文献1吴荆红.在创新教育中培养学生的计算机应用能力.军事经济学院学报,2002,9,452-532吕梦雅,张连荣.关于计算机基础教学的思考与建议.教学研究,2002,25,3259-261

简介：企业档案信息化建设是企业档案事业适应时代和社会发展的必然选择,是企业档案事业走现代化发展道路的客观要求,是提升企业档案管理水平、开发企业档案资源的必由之路。基于企业档案信息化建设的重要性,本文重点阐述了企业信息化建设的基本内容,即＂一个中心,三个基本点,四项支持＂,指出并强调企业档案信息化建设应注重档案信息化与企业信息化的协同发展。

简介：数字化校园给中职学校办公、教学、管理、服务带来了新的机遇和挑战，同时也对中职学校的信息化水平提出了更高的要求，文章就中职学校数字化校园的发展现状、建设目标、建设思路、建设内容进行了详细的分析和说明。

简介：如何让急救医疗措施能尽快地被送到病人身边，经初步急救处理后，迅速把病人安全地转到医院作进一步救治，这是国内外急救界共同关心的课题。随着社会经济的发展，人们对自我健康意识和生命价值的不断提升，在急诊医疗服务体系（EMSS）中，院前急救的重要性越来越突出。国内，各级政府对院前急救工作越来越重视，各地急救中心在加快推进院前急救信息化建设的同时，积极探索如何整合院前急救信息资源，实现“网络化”院前急救大格局的有效途径。

简介：信息化正以比人们的预料快得多的速度迅速发展,从整体上引导着、影响着世界经济和社会发展的进程,为各个国家和地区带来机遇和挑战。天津正处在跨世纪发展的重要时期,总体目标

简介：在信息技术课程的学习方法上,应突出研究性学习、协作性学习、自主性学习。通过小组合作学习,共同探究,运用协作式学习和发现式学习,不仅可为学生提供理想的学习认知工具,而且能极大地拓展教育教学的时空领域,有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。

简介：移动图书馆的建设目标,是让读者能无障碍地获取所需信息.移动图书馆在建设时,涉及到图书馆源的利用率、访问权限、知识产权、网络安全、网络维护等问题要加以重视,并采取相应的措施,这样才能突破移动图书馆服务功能的瓶颈.为此,笔者归纳总结出移动图书馆建设中应注意的问题.

简介：摘要随着信息技术的飞速发展和医院改革的逐步完善，国内各大医院也开始重视管理方面的科学化、信息化，医院目前的经验管理模式会逐步转化为信息管理模式。本文着重介绍了我国医院信息系统的现状，并针对医院信息系统在建设过程中的问题展开了浅析。同时对医院信息系统的发展提出了一些看法。

简介：本文在介绍协同办公系统概念的基础上,阐述协同办公系统建设对高校管理的意义,结合本校的情况提出系统建设的若干举措。

简介：目前计算机信息技术的迅猛发展，我国信息化建设逐渐走入成熟，备行业对信息系统的依赖越来越强，因而信息安全问题日益突出和严重。目前国家已经颁布了相关的信息安全等级保护的标准。等级保护基本技术要求涉及物理安全、网络安全、主机安全、应用和数据安全等几个重要的方面，本文以机房建设为例来探讨一下等级保护中物理安全建设问题。

简介：本文分析目前广东邮政财务台账的业务处理存在的问题,通过信息化系统及报表工具的使用,代替现有人工处理的方式,对全省财务的台账处理进行信息系统支撑,在保障数据安全的前提下,提高财务人员对系统使用的便捷性,提高财务人员的工作效率。